描写打篮球动作的作文【通用6篇】
描写打篮球动作的作文 篇一
篮球，是一项热爱和激情并存的运动。在球场上，运动员们纵情挥洒汗水，展示着他们的技巧和力量。下面，我将为大家生动地描绘一些打篮球的动作。
首先，我来描绘一个劈扣的动作。球员通过运用自己的力量和弹跳能力，以惊人的速度冲向篮筐。随着他的身体离地，他的手臂高高举起，准备将球狠狠地扣进篮筐。在离地最高点的瞬间，他的手臂迅速向下甩动，同时用力将球向下砸去。整个动作如同一道闪电划破天空，充满力量和震撼力。
接下来，我将描绘一个投篮的动作。球员运用他们的准确度和稳定性，在面对对手的防守时，用力将球投向篮筐。他们的眼睛紧盯着篮筐，手臂带着独特的节奏抬起。随着手臂的抬起，球慢慢离开手掌，并在空中划过一道优美的弧线。球离地越来越近，球员的目光紧随其后，准确地判断着球的落点。在最关键的时刻，球员的手指伸直，用力将球推向篮筐。当球穿过篮筐的瞬间，球员的脸上露出了喜悦的笑容，犹如一朵绽放的花朵。
还有一个非常重要的动作是传球。在球场上，传球是团队合作的核心。球员们通过精准的传球，将球传递给最佳的得分机会。当球员手持球时，他们的眼睛不停地寻找队友的位置。当他们看到机会时，手臂像弹簧一样突然发力，将球快速传递出去。传球的力量和准确度让人赞叹不已。有时，球员会用一条漂亮的弧线传球，有时则会用一次突然的变向传球。无论是哪种传球方式，都需要球员们敏锐的洞察力和精准的动作。
篮球是一项需要技巧和力量的运动。每个动作都需要球员们精准的判断和快速的反应。而这些动作的描绘，不仅让我们感受到了运动员们的努力和技巧，更让我们对篮球这项运动有了更深入的了解。
描写打篮球动作的作文 篇二
篮球，是一项充满活力和激情的运动。在球场上，球员们奔跑、跳跃、运球，展现着他们的技巧和力量。下面，让我们一起来描绘一些打篮球的动作。
首先，我来描绘一个盖帽的动作。当对方发起进攻时，防守球员迅速起跳，像一只鹰一样猛扑向对方的投篮点。他们的手臂高高举起，像一面高墙，挡在对方的投篮路线上。在对方将球扔出的瞬间，防守球员用力将球狠狠地拍出。球如同一颗流星划过天空，带着一股霸气和力量。
接下来，我将描绘一个运球的动作。球员们灵活地运用手指和手掌，将球控制在自己的掌握之中。他们的眼睛紧盯着球，手臂微微弯曲，手指轻轻触碰着球。球在他们的手指之间滚动，就像是一个跳跃的火焰。球员们的身体紧跟着球的节奏，轻盈地向前移动。他们的步伐稳健，每一步都紧跟着球的节奏。运球的动作如同一首优美的乐曲，让人陶醉其中。
还有一个重要的动作是扣篮。球员们用力起跳，将球高高举起。当球离地最高点的时候，球员的手臂向下甩动，像一只鹰展翅欲飞。球在空中划过一道美丽的弧线，然后狠狠地砸进篮筐。整个动作充满力量和美感，让人为之惊叹。
篮球运动充满了激情和活力。运动员们通过各种动作展示出他们的技巧和力量，让人们为之倾倒。这些动作的描绘，让我们感受到了运动员们的努力和奋斗，也让我们对篮球这项运动有了更深入的理解和欣赏。
描写打篮球动作的作文 篇三
昨天晚上，我照惯例到双流中学去打篮球。
来到熟悉的篮球场，我开始投篮了。我举起球，对准篮球框，一用力，把球往上一抛，松开手，球立即像闪电般“跑”向球框。哈!不偏不斜，进啦!
一开始，人很少，投得很轻松，可后来人娈多了，我可就惨喽!由于人多，一个框就有四、五个篮球，害得我一连换了两次框。我在有四个篮球的框下投篮，可就得小心点儿了。特别是捡球的时候，我得一边躲球，一边找自己的球。否则，调皮的篮球就会趁我不注意之机，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在枪林弹雨之中穿行。我躲躲闪闪，看准时机就投，总算进了两个。
打着打着，我觉得什么撞了我肚子一下，咦，原来是调皮的篮球。还好，这个球是从远处发过来的，撞着我时已是强弓之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。一场小灾刚过，又一场小灾向我迎面扑来。我感觉有球要撞在我的头上，赶快用手护着。就在此时，一个篮球向我头上撞来，幸好有手护着，要不然，就会被撞个大青包喽!
我打完球，叹了口气，说：“今天打篮球的目标怎么都改了，从‘投球变成躲球了。”
描写打篮球动作的作文 篇四
食堂里传出一阵阵喊声，他们在干什么呢?哦!他们在打篮球。
裁判员小周用手一扔，那只篮球向小鸟一样使劲向上飞，又向炸弹落了下来。只见小周一个漂亮的跳跃，将篮球接在手中。他拍着篮球如入无人之境，那只篮球也向一只小青蛙呱呱地一蹦一跳。他一跳顺风的来到篮球筐旁，我赶紧使用36计第一计团团转，我命令“打手”将小周围住，可小周却使出传家功夫-猛虎咆哮，一声怒吼，球落入了篮球筐里。
我又使用了第二计跟东跟西，他往左，我们也往左。他往右，我们也往右。他一把将球传给小谢，我们朝小谢奔去，突然，他们闹起了窝里反。我赶紧使用第三计，顺手夺球，我抢过球，一下子扔入了篮筐。
我们队终于打败了号称“东方不败”的猛虎小周。这真令人高兴!
描写打篮球动作的作文 篇五
早上，我懒洋洋的伸了伸懒腰，穿好衣服和裤子，拿着个篮球就来到了操场上。
我看见好多大哥哥在练习，他们配合的协调有序，连一点缺点都找不出来了。只见3号球员哥哥刚要“投篮”，对方误以为3号球员哥哥要投篮，正防住他呢。只见3号哥哥一下子把球传给了12号哥哥，12号哥哥三步并作两步跑向前去，一投，进了!
轮到4号大哥哥发球了，只见他用力把球一抛，然后跳起来，拿住球，传给了2号大哥哥。2号大哥哥巧妙地绕过3号大哥哥的防御，又传给了4号大哥哥。4号大哥哥用力一投，“彭!”球进了。
看着他们练得这么勤奋，我的手也痒痒了。于是，我拿起我的球，鼓足了气一投，球不偏不倚，正好一个空心球。这时，传来了一个熟悉的声音：“不错啊，有进步!”说话的正是我的表哥——陈剑彬。只见他打了一下我的手，然后迅速在球掉落的时候接住球，说：“怎么你的手抓不牢啊?”我无话可说：“……”我趁他不注意，一下子夺下了他手中的球，说：“诶?你的手怎么也抓不牢啊?”表哥气得火冒三丈。接着，我又一投，啊!没进。这时，表哥拿起球，站在三分线上，一投，竟是一个空心球!我欲哭无泪地说：“你也太打击我的自尊了!”表哥哈哈笑了起来。
我以后一定要勤加练球，努力超越表哥!
描写打篮球动作的作文 篇六
篮球比赛的时间到了，我们班的十名篮球小将分成两队，各队的参赛队员篮球比赛的时间到了，我们班的十名篮球小将分成两队，各队的参赛队员在同学们的掌声中进入了球场。一身帅气的运动服装，把这些运动员们打扮的格外精神。一声哨响，激烈的比赛打响了，我们大家都聚精会神地看着球赛。
球赛开始了，双方的队员围着圈跳球。裁判员高举着篮球，用力地向上一抛，我们班的“弹跳王”——陈源将球打往对方的阵地，“速度小将”——俞乔卿以风的速度抢到球给黑旋风——孙淼。孙淼边拍着球，边快速的前行。只见他快速运球，左冲右突，立刻放到了对方的篮下，跃起、抬臂、压腕、扣篮，一连串的动作一气呵成，“唰!”好一个利落的“空中开花”啊，球进了，我方旗开得胜，既首先获得两分，又壮了士气，真是一举两得啊!
可对方的对手也是不甘示弱。瞧，一个队员满头大汗，双手拿着球，两只胳膊左右摇摆着，晃过我方的两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进了一个两分球。这时，对方的选手欢呼雀跃起来。
双方的队员越战越勇。双方的比分交替上升，一直呈胶着状态，一会儿12比10，一会儿16比18，一会儿20比20，双方的比分一直咬得很紧啊!谁也不肯落后，谁也不服输。队员们翻飞疾进，那令人眼花缭乱的运球，那出其不意、恰到好处的传球，那一次次对对方有威胁的进攻……让人目不暇接，双方队员的欢呼声、鼓掌声此起彼伏。
只剩下最后几秒钟了，比赛进入了白热化的阶段，场上的比分是30比30，仍不分胜负。就在这关键时刻，我们的陈源抢到球，左躲右闪，来到对方的篮筐外，他稍稍稳定了一下呼吸，哈，嘭的一声，篮球应声入筐了。也就在这时，裁判吹响了哨子，比赛结束了。啊，我们队以三分的微弱优势胜出了，我们队赢了!同学们欢呼雀跃着。
