天宫课堂的观后感(实用6篇)

天宫课堂的观后感 篇一

天宫课堂是一档非常有意义和有趣的科普节目，我非常喜欢。这档节目以宇宙知识为主题，通过与太空人的对话和实地拍摄，带给观众们一种身临其境的体验。在观看这档节目的过程中，我感受到了宇宙的神秘和无限的魅力。

首先，天宫课堂给我留下深刻的印象的是它独特的形式。节目中的主持人并不是普通的科普讲解员，而是与太空人面对面进行对话的机会。这种形式让我感觉到自己也参与了进来，和太空人一起探索宇宙的奥秘。而且，节目中还有大量的实地拍摄，让我仿佛亲身体验到了太空的壮丽景象。这种形式让观众更容易理解和接受宇宙知识，也增加了观看的乐趣。

其次，天宫课堂的内容非常丰富和有趣。节目中介绍了很多关于宇宙的知识，如行星运行规律、恒星的形成和演化等等。这些知识并不是枯燥的理论，而是通过实例和图像来展示，更加生动形象。我特别喜欢节目中的实地拍摄部分，比如拍摄到的太空飞行器、星系和行星的实景。通过这些实地拍摄，我能够更加真实地感受到宇宙的壮丽和神秘。

最后，天宫课堂让我对宇宙有了更深的认识和理解。宇宙是一个庞大而神秘的世界，我们在其中只是微不足道的存在。通过观看这档节目，我更加明白了宇宙的奥秘和人类与宇宙的关系。我认识到人类的科学技术还远远无法探索完整个宇宙，但我们对宇宙的探索也永远不会停止。这让我对未来充满了希望和好奇心。

总之，天宫课堂是一档非常有意义和有趣的科普节目。通过与太空人的对话和实地拍摄，我们可以更加深入地了解宇宙的奥秘。这档节目让我对宇宙有了更深的认识和理解，也让我对未来充满了希望和好奇心。我期待着继续观看天宫课堂，继续探索宇宙的奥秘。

天宫课堂的观后感 篇二

天宫课堂是一档非常有启发性和教育意义的科普节目。它通过与太空人的对话和实地拍摄，带给观众们一种身临其境的体验，并且让我们对宇宙有了更深的认识和理解。在观看这档节目的过程中，我不仅学到了很多新知识，还激发了我对科学的兴趣和好奇心。

首先，天宫课堂给我带来了很多新的知识。在节目中，太空人和主持人对话的内容涉及到了很多宇宙的奥秘，如黑洞、星系的形成等等。通过他们的讲解，我了解到了很多以前从未听说过的概念和现象。这些知识不仅丰富了我的科学知识储备，也让我对宇宙的奥秘有了更深的认识。

其次，天宫课堂让我对科学产生了浓厚的兴趣和好奇心。在节目中，太空人和主持人的对话充满了科学的探索和思考。他们用简单明了的语言解释复杂的科学原理，让我感受到了科学的魅力和无限的可能性。这让我对科学充满了好奇心和探索的欲望，我希望能够更深入地了解宇宙的奥秘，并且为科学的发展做出自己的贡献。

最后，天宫课堂让我认识到人类与宇宙的关系。宇宙是一个庞大而神秘的世界，人类只是其中的一部分。通过观看这档节目，我认识到人类的科学技术还远远无法探索完整个宇宙，但我们对宇宙的探索也永远不会停止。人类与宇宙之间存在着一种微妙的联系和相互作用，我们需要不断地学习和探索，才能更好地理解和利用宇宙的资源。

总之，天宫课堂是一档非常有启发性和教育意义的科普节目。通过与太空人的对话和实地拍摄，我们可以更加深入地了解宇宙的奥秘，并且激发对科学的兴趣和好奇心。这档节目让我学到了很多新知识，也让我对科学的发展充满了希望和热情。我期待着继续观看天宫课堂，继续学习和探索宇宙的奥秘。

天宫课堂的观后感 篇三

　　看完了天宫课堂。让我受益匪浅，知道了太空的奥秘：在太空中，人体转动困难，没了地心引力，宇航员无法正常行走，水可以飘在空中，甚至可以成“球”……

　　老师的语言诙谐有趣，使我对太空更感兴趣，增加了与同学之间的探讨话题和生活情趣，感觉到祖国的伟大，让我叹为观止，非常期待下次的天宫课堂，不知道会给我们带来什么样的惊喜和宇宙奥秘。

天宫课堂的观后感 篇四

　　“谁人揽月呈金榜，我等摘星上玉宫。”此次的天宫课堂让我们身临其境地体会了一回当宇航员的感觉，其中他们的日常生活和科学小实验都让人感觉到太空的奇妙之处以及它的浩瀚无垠。

　　此次的课堂让我受益匪浅，让我们看到了祖国的繁荣昌盛，也让航天梦种在心中发芽，在太空中遨游。

天宫课堂的观后感 篇五

　　真是激动人心啊，我们中国的三位宇航员：翟志刚、王亚平、叶光富为我们带来了一堂别有生趣的“天宫课堂”。

　　我们看到了在太空失重的条件下，物体运动的奇妙现象：“太空转身”“乒乓球浮力消失”“水膜张力实验”“泡腾片实验”等，看到这些不可能在地球上完成的实验，我不禁感叹：太空科技，奥秘无穷！我们的祖国真是伟大！

天宫课堂的观后感 篇六

　　今天，我们在阶梯教室听了一堂特别的课——天宫课堂。通过这次课堂，让我明白了许多十分有趣的小知识和地球上见不到的奇异现象，让我十分震惊。

　　少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强。作为新时代的少年，我们要仰望星空的高远，坚定理想的基石，胸怀浩瀚的宇宙，继承中国的航天精神！