如何培养孩子的德智体能全面发展观后感(通用6篇)

如何培养孩子的德智体能全面发展观后感 篇一

在当今社会，孩子的德智体能全面发展越来越受到重视。作为家长，我们希望孩子能够在各个方面得到全面的培养，成为有道德、有智慧、有体力的人。但是，如何培养孩子的德智体能全面发展却是一个复杂而又具有挑战性的问题。在阅读了相关的资料和深入了解了一些成功家庭的经验后，我对如何培养孩子的德智体能全面发展有了一些新的认识和感悟。

首先，培养孩子的德智体能全面发展需要从家庭教育入手。家庭是孩子最早接触到的社会环境，也是他们价值观和行为习惯形成的重要场所。作为父母，我们应该注重培养孩子的德性，教育他们做一个有道德、有责任心的人。我们可以通过给孩子树立榜样、教育他们尊重他人、培养他们的公民意识等方式来实现这个目标。同时，我们也要注重培养孩子的智力，激发他们的学习兴趣，提供良好的学习环境和资源，鼓励他们探索、思考和创新。此外，体育锻炼也是培养孩子全面发展的重要一环。我们可以鼓励孩子参加体育运动，培养他们的体魄和运动技能，同时也培养他们的团队合作精神和竞争意识。

其次，学校教育也是培养孩子的德智体能全面发展的重要环节。学校是孩子接受教育的主要场所，也是他们获取知识和发展能力的重要平台。在学校教育中，我们应该注重培养孩子的德性。学校可以通过开展各种德育活动和课程，培养学生的道德观念和行为准则。同时，学校教育也要注重培养孩子的智力。学校应该提供优质的教学资源和教学方法，激发学生的学习兴趣和学习能力。此外，学校体育课程也是培养孩子全面发展的重要一环。学校可以通过组织体育活动和比赛，培养学生的体魄和运动技能，同时也培养他们的团队合作精神和竞争意识。

最后，社会环境也是培养孩子的德智体能全面发展的重要因素。孩子在社会中接触到各种各样的人和事，社会环境对他们的成长和发展有着重要的影响。社会应该提供良好的道德风尚和价值观念，为孩子提供良好的成长环境。同时，社会也应该为孩子提供丰富多样的学习资源和机会，激发他们的学习兴趣和学习能力。此外，社会也应该为孩子提供良好的体育运动场所和设施，鼓励他们参加体育运动，培养他们的体魄和运动技能。

总的来说，培养孩子的德智体能全面发展是一个复杂而又具有挑战性的任务。家庭教育、学校教育和社会环境都是培养孩子全面发展的重要因素。作为家长和教育者，我们应该注重培养孩子的德性、智力和体能，为他们提供良好的成长环境和发展机会，让他们成为有道德、有智慧、有体力的人。

如何培养孩子的德智体能全面发展观后感 篇二

孩子的德智体能全面发展是现代教育的重要目标之一。在我阅读了相关的资料和对一些成功家庭的观察后，我对如何培养孩子的德智体能全面发展有了一些新的认识和感悟。

首先，培养孩子的德智体能全面发展需要家庭教育的支持和引导。家庭是孩子最早接触到的社会环境，也是他们价值观和行为习惯形成的重要场所。作为父母，我们应该注重培养孩子的德性，教育他们做一个有道德、有责任心的人。我们可以通过言传身教的方式，给孩子树立榜样，教育他们尊重他人、关心他人，并培养他们的公民意识。同时，我们也要注重培养孩子的智力。我们可以提供良好的学习环境和资源，激发他们的学习兴趣，鼓励他们探索、思考和创新。此外，体育锻炼也是培养孩子全面发展的重要一环。我们可以鼓励孩子参加体育运动，培养他们的体魄和运动技能，同时也培养他们的团队合作精神和竞争意识。

其次，学校教育也是培养孩子的德智体能全面发展的重要环节。学校是孩子接受教育的主要场所，也是他们获取知识和发展能力的重要平台。在学校教育中，我们应该注重培养孩子的德性。学校可以通过开展各种德育活动和课程，培养学生的道德观念和行为准则。同时，学校教育也要注重培养孩子的智力。学校应该提供优质的教学资源和教学方法，激发学生的学习兴趣和学习能力。此外，学校体育课程也是培养孩子全面发展的重要一环。学校可以通过组织体育活动和比赛，培养学生的体魄和运动技能，同时也培养他们的团队合作精神和竞争意识。

最后，社会环境也是培养孩子的德智体能全面发展的重要因素。孩子在社会中接触到各种各样的人和事，社会环境对他们的成长和发展有着重要的影响。社会应该提供良好的道德风尚和价值观念，为孩子提供良好的成长环境。同时，社会也应该为孩子提供丰富多样的学习资源和机会，激发他们的学习兴趣和学习能力。此外，社会也应该为孩子提供良好的体育运动场所和设施，鼓励他们参加体育运动，培养他们的体魄和运动技能。

总的来说，培养孩子的德智体能全面发展是一个复杂而又具有挑战性的任务。家庭教育、学校教育和社会环境都是培养孩子全面发展的重要因素。作为家长和教育者，我们应该注重培养孩子的德性、智力和体能，为他们提供良好的成长环境和发展机会，让他们成为有道德、有智慧、有体力的人。

如何培养孩子的德智体能全面发展观后感 篇三

　　2014年12月6日，今天早上我和孩子一起观看了，由于丹教授主讲的《如何培养孩子的德智体能全面发展》的教育专题节目，令我获益匪浅。

　　节目中，于丹教授通过一个个小故事和自身的经历，讲述了如何培养孩子的孝心爱心，如何培养孩子的自信自立自强，如何教育孩子理解父母尊敬老师懂得感恩。孩子从小就要树立正确的人生观，孩子的成长不是填鸭式的灌输，孩子最重要的也不是学习。首先要学会做人，要有一个认真端正的态度。如果不会做人的话，即使学习再好，也不是一个健全的人，将来也不会是一个对社会有用的人。就像节目里说的：这个世界上知识固然重要，但比知识更重要的是人的经验，比经验更重要的是人的悟性。教育孩子不要按部就班、默守陈规，要在这个焦虑喧嚣的社会中，擅于发现有效的信息。

　　通过节目，我知道了身为家长我也是不合格的。对孩子没有耐心，没有蹲下身来，站在孩子的角度上去思考问题。总是用大人的眼光、能力去看待孩子、衡量孩子，希望孩子做的跟大人一样好，却忽视了孩子的年龄、孩子的心理，也极少去鼓励孩子，不管对错，对孩子有的只有打击。有点急于求成了，今后我会努力改正的。

　　我相信，只要我们做父母的用心、有耐心的去引导孩子，我们的孩子都会是最棒的。一个自立自强有爱心的孩子更能融入社会，将来才能够成为一个对社会有用的人。

如何培养孩子的德智体能全面发展观后感 篇四

　　如何培养孩子全面发展?如何让孩子拥有健康人格快乐的成长?今天，来自北京师范大学的于丹教授给我们家长一个满意的答案。

　　很多父母往往只看重孩子的智育方面，总盯着孩子的学习成绩，让孩子变成了分数的奴隶。但是，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性，在这个喧嚣的社会中，要学会发现其中的有效信息。在这里，于丹教授讲了一个关于密码的故事，“如果你听得懂这种密码，请你走进这个小门”。

　　成长是什么?是让孩子自己去发现，去认识。让孩子走出去，暂时离开书桌和电脑，主动交朋友，和人打招呼，多帮助需要帮助的人。会在自己的世界中得到提升和滋养，参与到社会这个大家庭中，会收获到课堂上学不到的知识和阅历。

　　“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”。于丹教授在上大学的时候和同学一起爬泰山，为了看日出，他们从凌晨就开始爬，虽然在爬山的过程中，手上被密密麻麻的荆棘划上了许多血口子，但最终他们爬到了山顶看到了日出。于丹教授通过这个事例给我们阐述了一个道理：让孩子融入社会，学会让孩子自立、自强，这样才能让孩子成为一个德、智、体全面发展的人，让孩子拥有幸福快乐的人生。

如何培养孩子的德智体能全面发展观后感 篇五

　　周六孩子上兴趣班，错过了于丹老师的演讲，特地上网搜了由北京师范大学教授于丹老师主讲的《如何培养孩子的德智体全面发展》的讲座，学习之后感受颇深。

　　于丹老师用三个主题串起了整个演讲：第一个主题是如何培养孩子的孝心。第二个主题是如何培养孩子的爱心。第三个主题如何培养孩子的自信、自立、自强。

　　其中，第一个主题我感触最深，于丹老师讲了一个寓意非常深刻的故事---《大树和孩子》，这个故事以前看过多次，每一次都有不同的感动，但也令我深深的反思：我们这一代的家长是否还要延续这种“只知付出不求回报”的深情套路，这样做，就一定能等到孩子真正长大的那一天?

　　我的个人观点是，要让孩子从小就懂得付出，懂得如何去爱与被爱，即使是父母的爱也不是无条件的，你在享受爱的同时也要理所当然的付出。在生活中，我常常适当的示弱：妈妈一个人做家务太累了，孩子们轮流分担洗碗的工作，我就在旁边指导，偶尔也会搭把手;扫地、洗抹布、洗袜子的事情也渐渐做的比较上手了。记得有一次放假我病了，早上起来挣扎着给孩子们做了饭就躺下了，孩子们乖乖吃完饭不但把碗给洗了，老二还给我端来了自己兑的盐糖水(就是孩子有时候拉肚子我来不及去医院买口服补盐液，自己用点盐和糖加水兑一兑，喝了治疗或预防体内脱水很有效的。)，看我起不来就拿勺喂我喝，老大落后了一步，就拿纸巾在旁边帮忙擦流到嘴边的水，还自作主张帮我量体温……孩子在被关爱中长大，在关爱别人中成长。

　　现在的孩子自我意识非常强，尊老爱幼意识薄弱，作为00后家长的我们，即为人子又为人母，我们要随时注意自己的一言一行，要为孩子树立一个良好的榜样。

　　只要我们做父母的有心、用心，我相信，我们的孩子将来都是最棒的。

如何培养孩子的德智体能全面发展观后感 篇六

　　今天我观看了于丹老师的讲座，她演讲风格语气平和、神闲气定，常引用小故事、寓言来比喻一个个道理，一下就吸引住了我的注意力。

　　于丹老师的演讲分为四个部分，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。

　　于丹老师的演讲里讲到的“有时候人的观念态度会决定这个人的行为事迹，一个人要想写下无悔的青春，要想写出人生瑰丽的诗篇就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。在这个世界对人的发现，对山水的发现，对规则的发现，对社会的发现，一切发现的能力都折服在孩子们的生命中。这个世界上知识固然重要，但比知识更重要的是人的经验，比经验更重要的是人的悟性”。这些话语一次又一次的刺痛了我，让我对孩子的教育方式方法有了一些看法在十月份罗李翰阳生日宴上我的感谢致词中就写到希望她做一个自立、自重、自强、自信的人，从她小时候我就是这种要求，但过程中坚持的不够，以后我们家长还要好好学习好的教育方法并且一点一点的实施，让她逐步逐步的提高。