叫我第一名观后感(精选6篇)
叫我第一名观后感 篇一
近期，我观看了一部引人深思的电影《叫我第一名》。这部电影讲述了一个关于教育的故事，主角是一位坚持激励学生的老师。通过这部电影，我不仅被故事情节所吸引，更是在思考教育的真正意义。
影片中的主人公是一位叫做张老师的教师，他在一所普通的学校教书育人。尽管作为一名老师，他面对的学生是来自贫困家庭，学习成绩平庸的学生，但他从未放弃对他们的期望。他坚信每个学生都有潜力，只要给予他们足够的关爱和激励，他们就能取得优秀的成绩。张老师用心灵的力量感化了学生，帮助他们找到了自信和动力，最终让他们在学习中获得了成功。
电影中展现了很多触动人心的场景。其中，我最为深刻的一幕是张老师对学生的个别辅导。他不仅关注学生的学习情况，还关心他们的家庭情况和内心感受。他发现了学生们潜在的问题，并通过与他们的交流和互动，帮助他们解决困扰。他的关心和耐心让学生们感受到了温暖，也激发了他们的学习动力。这一幕让我深刻地意识到，教育不仅是传授知识，更是关注学生的全面发展。只有真正了解学生的需求，才能更好地引导他们。
这部电影也反映了现实社会中教育的问题。影片中的学生来自贫困家庭，学习资源匮乏，生活环境恶劣，这些都是阻碍他们发展的因素。然而，张老师并没有因此而放弃对他们的期望，反而更加努力地去帮助他们。这让我深思，教育是否真的公平？我们是否应该更多地关注那些处于不利环境的学生，给予他们更多的帮助和关爱？
通过观看《叫我第一名》，我深深感受到了教育的力量。一位教师的关爱和激励，可以改变一个学生的命运。正是因为有这样的爱与期望，学生们才能够战胜困难，实现自己的梦想。这部电影向我们传递了一个重要的信息：教育不仅仅是灌输知识，更是培养学生的品格和潜力。
叫我第一名观后感 篇二
《叫我第一名》这部电影给了我很多思考的空间。这部电影以一个普通的教师为主人公，通过他对学生的关心和激励，展现了教育的力量和意义。
电影中的主人公是一位叫做张老师的教师。他教的学生来自贫困家庭，学习成绩平平，但张老师从未放弃对他们的期望。他相信每个学生都有潜力，只要给予他们足够的关爱和激励，他们就能够取得优异的成绩。在他的激励下，学生们逐渐找到了自信和动力，最终取得了成功。
电影中的场景令人动容。张老师不仅关注学生的学习情况，更关心他们的家庭和内心感受。他用心去了解学生的需求，并通过个别辅导帮助他们解决困扰。他的关心和耐心让学生们感受到了温暖，也激发了他们的学习动力。这个场景让我深刻地意识到，教育不仅是传授知识，更是关注学生的全面发展。只有真正了解学生的需求，才能更好地引导他们。
这部电影也反映了现实社会中教育的问题。影片中的学生来自贫困家庭，学习资源匮乏，生活环境恶劣，这些都是阻碍他们发展的因素。然而，张老师并没有因此而放弃对他们的期望，反而更加努力地去帮助他们。这让我深思，教育是否真的公平？我们是否应该更多地关注那些处于不利环境的学生，给予他们更多的帮助和关爱？
通过观看《叫我第一名》，我深深感受到了教育的力量。一位教师的关爱和激励，可以改变一个学生的命运。正是因为有这样的爱与期望，学生们才能够战胜困难，实现自己的梦想。这部电影向我们传递了一个重要的信息：教育不仅仅是灌输知识，更是培养学生的品格和潜力。只有给予每个学生足够的关爱和激励，我们才能够培养出更多优秀的人才，推动社会的进步。
叫我第一名观后感 篇三
本部电影主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地面对自己的病症表现，最后实现自己理想的故事。由于他的理想和我现在从事的职业都是——教师，所以，在教师的立场上，似乎看到更多让我感动的东西。
影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期待，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是不是曾经有一名老师深深地影响过他，所以他这么想当一名教师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释机会的校长。那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个曾经影响过自己的伯乐。而这次面试，让历经挫折的布莱德终于当上了老师，还是二年级的老师。
他经常变换装束来扮演不同的角色，给学生讲解知识时幽默诙谐，他常常扮演那个最笨的人，而所有答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有积极平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。
当我看见他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现理想时还比较顺利。当我看见他充满智慧地帮助一个个小朋友做最好的自己时，我就在想，我也可以向他学到很多东西。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。很多共鸣，很多感动，随着剧情铺陈开来，让我充满笑意地看着，眼角又不小心有些湿润。
班里的孩子很努力，每一个孩子都很有上进心，我充满好奇和喜悦地发现每一个孩子的亮点，09.1班如同美丽的星空一样熠熠发光。我也要做一个像布莱德这样的老师，乐观积极地做一名幸福的老师。而每一个孩子，也应该像布莱德一样，乐观积极地追求自己的理想，大声喊出《叫我第一名》！
叫我第一名观后感 篇四
虽然观看这部电影的时间有些漫长，但却让我受益颇多。老师并未说过，但却让我本人体会了出来。其实关于励志的电影，有的也不仅仅是教导人的做法，还会让人深受感动。
这部电影主要讲的是一个名叫科恩的男青年，从小就患有一种罕见的疾病——妥瑞症。他的母亲曾多次为他在医治方面奔波，而这种病却是无药可治，虽不会传染却很痛苦，经常有手脚抽动，脖颈抽搐，口吐怪声等特殊症状，会影响他人干事；成年后他想当老师，将全国上下所有的学校都问了一遍，都因他的病拒绝了他。但他仍十分乐观，不服输的精神使他坚持到底，最后一所小学录取了他。他接受了这个职位，并给予孩子们很多，也从孩子们身上学到了许多与众不同的东西。科恩说他自己没有教学经验，却赢得了二年级学生的喜爱；上课时，有时会因为他古怪的叫声产生一些笑话，但他还是面带微笑地给孩子们的课堂带来欢乐，学生都喜欢上他的课。当他执行教学工作的同时，他还参考了硕士学位，虽然最后没来得及做完，但他已经尽力了。他对于不同的学生有不同的教育风格，其实这些平日里调皮的孩子，比安静的孩子多几分智慧，更懂得那些深不可测的人生。
世界上的人基本都属于健全的，而总会有少数人群得有各种疾病，有天生，也有遗传；而科恩却没有被它打败过，他在时时刻刻地克制着自己，尽量不干扰其他人的工作。当他压力大时，他就特别会发出怪叫，所以，当校长问他为什么有如此叫声时，他坦然得回答，获得了全校师生的敬重与祝福。那一刻，我们都深深的被感动了。当时，我似乎感受到了所有人都将爱献了出来，使他能够在人生的舞台上再创辉煌。自从他当了老师后，他总是以最佳状态去教育学生，让他们尽情地释放自己心中的疑问，大胆的质疑。在年度被评为“最佳教师”，他不敢相信自己的耳朵。在获奖仪式上，他用简短的语言谱写了在初中就悟出的人生格言，并让所有老师都要多学习孩子的思想，就是因为这些他度过了种种难关，过上了与普通人一样的生活，我也要像他一样，乐观。坚强。保持，哪怕有什么疾病，也要好好地活着，为自己完美的生活而努力的活着。
叫我第一名观后感 篇五
星期三和星期四的中午，老师给我们看了一部美国电影，片名是《叫我第一名》。
这部电影的主人公名叫布莱德·科恩，小名叫Bobo。他天生患有妥瑞氏综合症，因为大脑中的神经冲动过于活跃而控制不住自己的脖子，经常甩动脖子，嘴里喊着“汪汪”的声音。他在学校里被老师轻视。同学们也不怎么喜欢他，还老挑衅他，不把他当成一个正常人看。甚至他父亲也对他失望透顶。只有他母亲总是对他怀有希望，给他鼓励。Bobo因为曾经得到过一位学校校长的帮助，所以怀有一个梦想，他想当一位教师。这个梦想对于普通人来说也许不太难，但是对于一个妥瑞氏症患者来说几乎就是不可能完成的任务。但是Bobo内心非常强大，为了这个梦想，他十分努力。他曾屡次受到挫折，又屡次重新爬起。最终凭着乐观的心态和坚定的信念，他成功了。他不仅当上了教师，而且从许许多多教师中脱颖而出，成为了一名最优秀的教师。
其实，每个人都是第一名。因为爸爸妈妈结婚后孕育孩子的时候，会有无数个爸爸的精子争抢着向妈妈的卵子游去，但卵子只会与最先碰到他的精子结合。所以每一个孩子天生就是第一名了。而且有许多小孩在妈妈的肚子里就夭折了，还有的生下来不久突然得了什么疾病治不好也夭折了。所以对于人类来说能活到成年已经是一个奇迹了。
而且每一个人都不是完美无缺的，都多多少少有一些小毛病。有些你看得见，有些你看不见。同样，在成长的过程中还会遇到各种各样的困难和挫折。但是无论你有多严重的先天疾病，还是遇到了多大的挫折，你都不能放弃追寻自己的梦想。虽然这不是一条平坦宽阔的大道，而是一条铺满荆棘又陡峭的攀登之路。在这条路上会有无数的障碍迫使你返回，但是你必须挺过去。你要记得，你是最棒的！
从另一个意义上来说，这些疾病和挫折会使你的人生更加丰富多彩。如果你没有梦想或者放弃了梦想，你的生活就会变得无色无味，也就失去了意义。
每一个人都要有自己的梦想，并且朝着梦想坚定地走下去。让我们朝着灿烂的明天努力吧，奋斗吧！
叫我第一名观后感 篇六
今天，我怀着迫不及待的心情观看了一部电影一一《叫我第一名》，看完后陷入了沉思之中：残疾人难道不可以有志向吗?志向的力量到底有多大?
影片讲了布莱特。科恩患上了先天性妥瑞症，从此，他不能正常听课与读书，因为他经常发出怪声音，做出怪动作，而他却控制不住自己，所以小时候经常招来异样的目光。课堂上，老师从不正眼瞧他，在图书馆或电影院里，别人总会将他赶出来。长大后，他找工作时也经常会遭学校嫌弃。功夫不负有心人，他终于找到了一份工作，当上了老师。在学生面前从不避讳妥瑞症，于是他成了最受欢迎的老师，考上了硕士学位，评为了最佳教师，过上了正常人的生活。
每个人生下来都不是十全十美的，会有这样或那样的瑕疵。布莱特。科恩的瑕疵便是妥瑞症侯群，以致招来很多异样的目光投向他，这些目光使当事人很自卑。其实这种异样的目光是具有杀伤力的，在片中科恩说了一句让我久久难以忘怀的话：“我只是想让你们用正常的眼光看我。”是啊，我们为什么不能用正常的眼光看身有残疾的人呢?但这并没有阻挡布莱特的远大志向一一做一名好教师，并且一直为这个志向而努力。
志向，仿佛一束光，照亮了布莱特的内心世界，激励着他不断前进;志向，仿佛一杯水，洗涤了他的心灵，让他变得乐观向上;志向，仿佛一粒粮食，哺育了他的生命，让他健康成长;志向，仿佛一把钥匙，为他打开了成功之门……是布莱特的志向激励着他勇往直前，从而战胜了疾病所带来的困扰。虽然没有办法不让自己发出怪声，但他志向的力量是不容小觑的。
布莱特之所以能够走上成功之路，与他的远大志向不密不可分。志向的力量促使他忘记了自己的疾病，一心只顾努力学习，乐观向上的生活，不向命运卑躬屈膝，不向命运低头认输，逆流而上，这是值得我们学习的。
“有志者，事竟成。”是对这部影片的最好诠释，这短短的六个字说起来容易，做起来难，而布莱特做到了，这怎能不令我们为之惊叹呢?
