春晚小品《大扫除》观后感【精简3篇】
春晚小品《大扫除》观后感 篇一
《大扫除》是2022年春晚上的一出小品，以幽默诙谐的方式展现了春节期间家庭大扫除的场景。整个小品通过家庭成员之间的互动和对话，将大扫除的过程和家庭情感巧妙地结合在一起，既让观众感受到了喜剧的欢乐，又带给大家对家庭团圆和传统文化的思考。
小品开场，一家人正在进行春节前的大扫除，每个人都忙得不亦乐乎。演员们通过夸张的动作和搞笑的台词，将家庭成员们的不同个性和扫除时的热闹场景展现得淋漓尽致。尤其是父母角色的塑造，既有严肃认真的一面，又有幽默搞笑的一面，使观众能够在欢笑中感受到家庭的温暖。
在小品的剧情发展中，观众可以看到不同年龄段的家庭成员对大扫除的态度和观点。年长的父母代表着传统的价值观和习俗，他们认为大扫除是一种传统的习俗，是对家庭的尊重和祝福。而年轻的一代则更注重生活的便利和舒适，他们倾向于将时间花在更有意义的事情上。这种代沟的存在，不仅为小品增加了笑点，也让观众对传统文化和家庭关系产生了思考。
小品中还穿插了对传统文化的呈现，比如对传统节日的讲解和对春联的创作等。这些元素的加入，不仅让小品更加贴近生活，也为观众提供了一次难得的文化教育。通过这些细节，观众可以感受到传统文化在当代社会中的传承和发展，也让观众对传统文化产生了更深的兴趣和理解。
总的来说，春晚小品《大扫除》以幽默诙谐的方式展现了家庭大扫除的场景，通过家庭成员之间的互动和对话，既带给观众欢乐和笑声，又让观众对家庭关系和传统文化进行了思考。这出小品不仅富有娱乐性，同时也带给观众对传统文化的认识和理解，让人们更加珍惜和传承传统文化的重要性。
春晚小品《大扫除》观后感 篇二
《大扫除》是2022年春晚上的一出小品，以幽默搞笑的方式展现了春节期间家庭大扫除的场景。整个小品通过对家庭成员之间的互动和对话的描绘，将大扫除的过程和家庭情感巧妙地结合在一起，既让观众感受到了喜剧的欢乐，又带给大家对家庭团圆和传统文化的思考。
小品一开始，一家人正在进行春节前的大扫除，演员们通过夸张的动作和搞笑的台词，将家庭成员们的不同个性和扫除时的热闹场景展现得淋漓尽致。父母角色的塑造尤为出彩，既有严肃认真的一面，又有幽默搞笑的一面，使观众能够在欢笑中感受到家庭的温暖。
在小品的剧情发展中，观众可以看到不同年龄段的家庭成员对大扫除的态度和观点。年长的父母代表着传统的价值观和习俗，他们认为大扫除是一种传统的习俗，是对家庭的尊重和祝福。而年轻的一代则更注重生活的便利和舒适，他们倾向于将时间花在更有意义的事情上。这种代沟的存在，不仅为小品增加了笑点，也让观众对传统文化和家庭关系产生了思考。
小品中还穿插了对传统文化的呈现，比如对传统节日的讲解和对春联的创作等。这些元素的加入，不仅让小品更加贴近生活，也为观众提供了一次难得的文化教育。通过这些细节，观众可以感受到传统文化在当代社会中的传承和发展，也让观众对传统文化产生了更深的兴趣和理解。
总的来说，春晚小品《大扫除》以幽默搞笑的方式展现了家庭大扫除的场景，通过家庭成员之间的互动和对话，既带给观众欢乐和笑声，又让观众对家庭关系和传统文化进行了思考。这出小品不仅富有娱乐性，同时也带给观众对传统文化的认识和理解，让人们更加珍惜和传承传统文化的重要性。
春晚小品《大扫除》观后感 篇三
春晚小品《大扫除》观后感
看完一部影视作品以后，从中我们可以吸收新的思想，是时候静下心来好好写写观后感了。到底应如何写观后感呢？以下是小编帮大家整理的春晚小品《大扫除》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
每年除夕夜大家的关注点应该都在中央一的春节联欢晚会，今年在看了《大扫除》这个小品之后，我也深有感触。
这个小品特别精彩，语言也十分幽默，获得了大众的好评，但我觉得这里面还体现出了一点点的形式主义。里面的岳副厂长就是一个典型的形式主义的官员，让员工去写文章，改造喷泉，为的都是能在厂长面前提高地位，但倒霉的是是碰见了老孙……而且厂长也是一个十分明智的厂长，一眼就能看出他的心机。小品有趣，十分符合现在社会，就比如植树节许多领导拍几张照片走人，在文章上却添油加醋，写的领导十分厉害。
小品中的场景影射了部分领导干部扭曲的政绩观，正如新厂长所说，踏踏实实干实事，来自人民群众的温度，才能让鸡蛋孵出小鸡。
形式与形式主义，虽然表面上只是多了两个字，但差别确实很大。形式主义指的是一种只看事物的现象而不分析其本质的思想方法和工作作风。它表现得就只是给别人看，而没有任何的实际，更没有任何的作用。
这种现象在我们现实中并不少见，就算是在我们学校，领导总是要查作业，也真不知道有什么用，想学的学，不想学的`还是不学。还发那些学校做的资料书，学校也知道没什么用，但还是搞个形式给教育局看。更让我感到可笑的还是上次省里教育局的检查，学校为了防止查出我们年级人数多就让每个班前几名去一个报告厅里待一上午，避过检查。还在班里贴上了新的课程表，什么书法课、实践课、课外活动等等见都没见过……更可气的事是每到市里检查作业，学校就让我们必须把那些另加的在校外买的资料作业给带回家……这不是形式主义是什么?我真的想知道这样真的就做到了素质教育，让学生能德才兼备吗?
我想，社会要想去的更大的进步，培育更多的人才，就要严重打击这种形式主义，希望形式主义早日消失在世界上！
