写好观后感作文的写作技巧(精彩3篇)

写好观后感作文的写作技巧 篇一

观后感作为一种对于电影、电视剧、书籍或其他艺术作品的个人感受和评价，是学生们常常需要写的作文之一。写好观后感作文需要一定的技巧和方法，下面将介绍一些写作技巧，希望对大家有所帮助。

首先，观后感作文的开头要引人入胜。可以通过提出问题、引用有趣的片段或描绘生动的场景来吸引读者的注意。例如，如果观后感是关于一部电影的，可以用一个引人入胜的情节来引起读者的兴趣。如果是关于一本书的观后感，可以选择书中一个令人印象深刻的片段来引出文章。

其次，在写作观后感作文时，要注意表达个人的情感和观点。观后感是表达个人的感受和评价，因此在文章中要展示自己对作品的真实感受。可以从情感上切入，描述自己在观看或阅读过程中的喜怒哀乐，以及作品给自己带来的思考和感悟。

另外，要注意观点的合理性和逻辑性。观后感作文不仅仅是表达个人的情感和感受，还需要对作品进行一定的分析和评价。在文章中要明确自己的观点，并给出合理的理由和论据来支持自己的观点。可以从作品的情节、人物塑造、主题等方面进行分析，用具体的事例和细节来支撑自己的观点。

此外，要注意语言的精练和准确。观后感作文通常是一篇短文，因此要注意言之有物，避免冗长和啰嗦的表达。选择简洁明了的词汇和句子结构来表达自己的思想，使文章更加有力和有说服力。

最后，要注意结尾的总结和回顾。观后感作文的结尾可以总结自己的观点和感受，回顾整篇文章的内容，并给出一个深入思考或启示性的观点。可以通过提出问题、给出建议或引用一句警句来引起读者的思考和共鸣。

总之，写好观后感作文需要注意开头的吸引力，展示个人的情感和观点，论证观点的合理性和逻辑性，用精练准确的语言表达，以及总结和回顾的结尾。希望以上的写作技巧能够对大家写好观后感作文有所帮助。

写好观后感作文的写作技巧 篇二

写好观后感作文是一项需要一定技巧的任务，下面将介绍几个写作技巧，希望能够对大家有所帮助。

首先，观后感作文需要有一个明确的主题和观点。在写作前，要对作品进行全面的观看或阅读，从中找出一个主题或观点，作为整篇文章的核心。这个主题或观点应该是自己对作品的真实感受和评价，可以是对作品的赞美、批评或思考。

其次，观后感作文需要有具体的例子和细节来支持观点。在文章中，要通过具体的事例和细节来展示自己对作品的评价和理解。可以选择一些令人印象深刻的情节、对话或人物形象来说明自己的观点，并用细节来支撑自己的评价。

另外，要注意观点的合理性和客观性。观后感作文是表达个人对作品的感受和评价，但也要尽量保持客观和公正的态度。在评价作品时，要给出合理的理由和论据，避免主观臆断和情绪化的评价。

此外，观后感作文要注意语言的规范和流畅。在写作时，要遵循语法和拼写规则，避免出现错误和不通顺的表达。同时，要注意语言的流畅和连贯，避免句子结构混乱和思路跳跃的问题。

最后，观后感作文要有一个有力的结尾。在结尾处，要对全文进行一个总结和回顾，重申自己的观点，并给出一个深入思考或启示性的观点。可以通过提出问题、给出建议或引用一句警句来使结尾更加有力和有影响力。

总之，写好观后感作文需要明确主题和观点，用具体的例子和细节来支持观点，保持观点的合理性和客观性，注意语言的规范和流畅，以及有一个有力的结尾。希望以上的写作技巧能够对大家写好观后感作文有所帮助。

写好观后感作文的写作技巧 篇三

写好观后感作文的写作技巧

　　读后感写的是自己读了一篇文章或一部著作后的感想。观后感写的是看了一部电影或一出戏剧一部电视剧一场演出一幅书画后的感想。二者的写作要求是一样的：既要写看到的作品的内容，又要写由此产生的感想;作品内容要写得简略，感想要写得具体;要有叙述有议论。怎样写出符合要求的习作呢?我们可以这样做：

　　一、理解作品，选定感发点。

　　理解作品是写读后感、观后感的前提。我们要认真研读观看作品,理解作品的写的或表现的内容是什么，要说明什么道理赞扬人物的什么精神。在此基础上思考：这篇(部)作品的哪些情节精彩，为什么说它精彩?哪个地方使自己深受启发，受到了怎样的启发?哪个地方引起自己的联想，引起了怎样的联想?自己喜欢哪个人物，为什么喜欢?自己不喜欢那个人物，为什么不喜欢?这样以来，我们就会产生好多的感想,把所有的感想排排队，比较一番，看看其中哪一个(最多两个)感想最深刻、最有话可说、最有现实意义，就把这个(最多两个)感想作为这篇读后感、观后感的感发点。

　　二、起个凝练醒目的题目

　　读后感、观后感的题目要凝炼醒目。题目可以提示出习作的内容，如《〈周恩来〉观后感》、《读〈邱少云〉有感》;也可以提示出感发点，如读了《小马过河》写读后感，用“要亲身尝试”做题目。

　　三、开头要简洁，为下文做铺垫

　　读后感、观后感的开头要简洁明快，为下文做好铺垫。如“《灯光》读后感”这样开头：“读了《灯光》，我被郝副营长的英雄事迹感动得流下眼泪。”紧扣题目只用一句话就交待明白了读的文章是什么，总的感受是怎样的，为下文介绍郝副营长的事迹和具体写自己的感受做好了铺垫。

　　四、引述作品有关内容再分析议论亮出感发点

　　为了增强习作的说服力，接下来要把作品里引发自己感发点的内容简明扼要地引述出来，再对这些内容进行分析概括和议论，然后亮出感发点。如写“《周恩来》观后感”，用几十字引述周总理到农村去访贫问苦、到工厂去视察生产、到地震灾区指挥抗震救灾、在病重住院期间还坚持批阅文件的感人事迹后，再经过一番分析议论，然后亮出感发点：“周总理为了祖国和人民真是鞠躬尽瘁死而后已呀!”别人读了会觉得习作的感发点有理有据，入情入理，值得信服。

　　五、立足感发点引申联想

　　亮出感发点后，还需要联系社会生活中类似的或相反的`事例、现象，展开分析议论，以增强文章的现实意义和感染力。如看华君武的漫画《假文盲》写观后感，在亮出感发点“假文盲的行为危害了正常的社会生活秩序”后，联想到社会上一些人随地吐痰践踏草地不走斑马线等不文明不道德的行为，并分析议论他们给社会带来的危害，又联想到小同学在乘车时主动为老年人、孕妇让座的事例，与前者进行对比，然后褒扬小同学的高尚品质。这样以来，不仅文章的内容丰富了，而且有了针对性，有了现实意义，感染力就增强了。

　　六、结尾注意强调、升华感发点

　　读后感观后感结尾时要注意强调和升华感发点：如“《小兵张嘎》观后感”这样结尾：“张嘎凭着机智勇敢战胜了敌人，他是一个小英雄。我要学习张嘎，机智勇敢地应对学习和生活中的种种挑战和考验。”既强调了感发点——嘎子机智勇敢，又说了自己要机智勇敢地应对学习和生活的挑战和考验，从而升华了文章的中心。

　　文无定则。初写读后感观后感，同学们可以按这个步骤写，在基本掌握了写作方法后就要追求创新。相信你们一定能写出优秀的读后感、观后感。