风景作文怎么写【经典3篇】

风景作文怎么写 篇一

在我们的日常生活中，我们常常会遇到各种各样的美丽风景。无论是在乡村还是城市，都可以发现令人心旷神怡的景色。如何写一篇生动有趣的风景作文呢？

首先，我们可以通过用丰富的形容词来描绘景色的美丽。例如，我们可以用“翠绿”的来形容郊区的田野，用“蔚蓝”的来形容湖水的颜色。这样可以让读者感受到景色的真实与美丽。

其次，我们可以通过描写景色中的细节来使作文更加生动。例如，当我们描述一片森林时，可以写下树木的高度、叶子的颜色和形状，还有鸟儿的鸣叫声。这些细节可以使读者感受到身临其境的感觉，仿佛他们也置身于这片森林之中。

此外，我们还可以通过运用比喻和拟人手法来增加作文的艺术性。例如，我们可以用“花儿像群舞者”来形容花园中各种各样的花朵，用“夕阳洒下金色的光芒”来形容黄昏时的美景。这样可以使作文更加富有想象力和感染力。

最后，我们不要忘记在作文中表达自己的感受。除了描述景色的美丽外，我们还可以写下自己在欣赏风景时的感受和体会。例如，我们可以写下在看到壮丽的山峦时的震撼和敬畏，或者在看到绚丽的日落时的宁静和喜悦。这样可以使作文更加真实和个性化。

总之，写一篇生动有趣的风景作文需要我们用丰富的形容词描绘景色的美丽，通过描写景色中的细节使作文更加生动，运用比喻和拟人手法增加作文的艺术性，并表达自己的感受。希望以上几点能够帮助你写出一篇精彩的风景作文。

风景作文怎么写 篇二

每个人都有自己眼中的美丽风景，无论是大自然的壮丽山河还是城市的繁华景观，都能让人心生向往。那么如何写一篇有关风景的作文呢？下面我将和大家分享一些写风景作文的方法和技巧。

首先，我们可以从感官入手，通过描述自己所见所闻所感来描绘风景的美丽。例如，我们可以用“清新的空气”来形容郊区的田野，用“花香四溢”来形容花园的气息。这样可以让读者感受到风景的真实与美好。

其次，我们可以通过描绘景色中的细节来使作文更加生动。例如，当我们描述一片森林时，可以写下树木的枝叶、鸟儿的鸣叫声，还有阳光穿过树叶的光影。这些细节可以使读者仿佛身临其境，感受到风景的真实与美丽。

此外，我们还可以通过运用比喻和拟人手法来增加作文的艺术性。例如，我们可以用“湖水如镜”来形容水面的平静，用“树木在微风中低头致意”来形容树林的生动。这样可以使作文更加富有想象力和感染力。

最后，我们不要忘记在作文中表达自己的感受。除了描述风景的美丽外，我们还可以写下自己在欣赏风景时的感受和体会。例如，我们可以写下在看到壮丽的山峦时的震撼和敬畏，或者在看到绚丽的日落时的宁静和喜悦。这样可以使作文更加真实和个性化。

总之，写一篇有关风景的作文需要我们通过感官来描绘风景的美丽，通过描绘细节使作文更加生动，运用比喻和拟人手法增加作文的艺术性，并表达自己的感受。希望以上几点能够帮助你写出一篇精彩的风景作文。

风景作文怎么写 篇三

风景作文怎么写

　　成功的景物描写是文章中一道靓丽的屏障，无不让读者赏心悦目，怡神悦态，风景作文怎么写：妙笔让风景独好。那么，独好的风景应该如何打造？下面介绍布局描写的几种方法：

　　一、立定一个“点”，五官感受显瑰丽。

　　描写景物，我们可以“定点”观察。观察不仅仅只依靠视觉来观看，还可以通过嗅觉、听觉、味觉、触觉来感受，也可以把这几种感官互相沟通、交错，运用通感的方法来把景物描画得更加瑰丽。

　　经典例段：

　　“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”（朱自清《荷塘月色》）

　　习作例段：

　　天公扯下了黑色的帷幕，寒风撩动我的衣角，(1)似乎感觉到空气中有股薄荷的味道钻进了我的衣襟，凉凉的，不禁打了个寒颤。搓了搓手，才发现冬意已这么浓，抬头仰望苍穹。(2)竟看见一个个的音符在空中摇曳着，轻轻地，像芭蕾舞般轻盈。不一会儿，几片雪花便调皮地落在我的脸颊上，(3)空气中飘来一缕缕雪花特有的淡淡的甜味，仿佛舞女的裙边在飘浮。从口袋里伸出手，一片片雪白的小东西被我的手掌接住，像被阳光照到的魔鬼瞬间变成了一滴小水珠。（某学生习作《2010年的第一场雪》

　　例析：

　　例段一中的清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通来写荷香，手法实在高妙。例段二(1)将嗅觉转为触觉，(2)将听觉转为视觉，(3)将嗅觉转为视觉。这样写来使画面灵动，色彩瑰丽。这些都是作者立在一个“点”上通过各种感官所感受到的。

　　二、划出一条“线”，沿线描摹呈靓丽。

　　描写景物切忌笼统，要有层次感，一个挨一个地成线写。比如茅盾的《白杨礼赞》就沿着“干一枝一叶一皮”这条线来写，宗璞的《紫藤萝瀑布》就是按照“花瀑一花穗一花朵”这条线来描画等。这样写来线条明晰，给人创设了一种层次美。

　　经典例段：

　　山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（老舍《济南的冬天》）

　　习作例段：

　　太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸，作文指导《风景作文怎么写：妙笔让风景独好》。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般大小。太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中。（某学生习作《美丽的太阳花》）

　　例析：

　　例段一是按“山尖儿一山坡一山腰”的直线顺序行文，作者从上到下地描绘，展现出它层次的线条美。例段二也是按“太阳花一花骨朵儿一花籽”的线条顺序来写，从而使文章条理清晰，笔触明快。

　　三、铺好一个“面”，多元描绘出绮丽。

　　这里所说的“面”，是指从东南西北，或春夏秋冬，或多个个体等，按方位、时段等平行组合，从而打造一个绮丽的平面。

　　经典例段：

　　油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（节选鲁迅《从百草园到三味书屋》）

　　习作例段：

　　展现在面前的是一道靓丽的风景：绿化带轮廓端方，形体整饬；松柏树、海棠树高矮相间，俯仰生姿；高玉兰亭亭玉立，四季展绿；香樟树枝繁成荫，葳蕤葱茏。（某学生习作《美丽的校园》）

　　例析：

　　例段一是对油蛉、蟋蟀、蜈蚣、蝥逐一描摹，呈一幅绮丽的昆虫画卷平行展开：例段二对“绿化带”、“松柏树”、“海棠树”、“香樟树”齐描并画，一幅色彩亮丽的校园绿化图新美地呈现在人们面前。

　　四、搭建一个“体”，立体勾画现旖旎。

　　呈立体状描绘景物，较“点”、“线”、“面”而言更为优化，它是从简单走向复杂，采用多手法、多元素、多方位地建构，让景物更有形更逼真地展现在人们的眼前，大致说来有如下几种手法：

　　1．烘托法。

　　有时候，描写的.对象很单调，无法对其精描细画，那你可运用联想、打比方多方烘托，形象地突出其特征，逼真地表现其神韵。

　　示例：这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，透露着碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。拔开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊！它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿布成了许许多多奇异的图案，深绿的似“漫江碧透”的湘江，浅绿的似朱自清先生眼里的“女儿绿”。它映着阳光像是在用离合的神光招引着你：快来欣赏，快来品尝这造化为你为我为他奉献的神出鬼奇的甜密的“圆”。（节选某学生习作《西瓜》）

　　例析：文章以“这可是个好瓜”的赞叹的笔调引起下文，然后多方烘托，写大小，写瓜皮的颜色和图案，写映着的光，活灵活现地写出了西瓜的诱人。用恐龙蛋比喻西瓜可谓奇思异想，用毛泽东的“漫江碧透”来形容“深绿”，用朱自清的“女儿绿”来形容“浅绿”，这样把与之相衬的形体与色彩立体组合，其景物就形象可感地展现在读者面前。

　　2．组合法。

　　描写景物时，我们可把多个非平面物体一一刻画，然后组合成一幅立体画。它一般是以从上到下、由远及近的模式建构，使景物描写具体形象，可感逼真。

　　示例：早晨的阳光照耀在狭长的街道上，水泥路面一片灿烂。有些路段植着香樟树，柔和的太阳从树叶间穿过，印下斑驳的树影，仿佛给路面铺上一层网状的柔纱。街道上，车马缓行，行人穿梭，热闹而不拥挤，繁华而又平和。街道两旁的电中国 《风景作文怎么写：妙笔让风景独好》