弱点电影观后感(实用5篇)
弱点电影观后感 篇一
《弱点》是一部由克林特·伊斯特伍德执导的电影，该片讲述了一个关于二战的故事。作为一部战争片，影片展现了战争的残酷与人性的挣扎，给观众留下了深刻的印象。
首先，影片通过真实的战争场景和场面来展现战争的残酷性。在影片中，观众可以看到血腥的战斗场面、惨不忍睹的死亡画面以及战争给人们带来的痛苦与煎熬。这些场景的真实性让观众能够更加深刻地感受到战争的残酷，引发了对和平的思考与反思。
其次，影片通过主人公的心理变化展示了人性的挣扎。主人公在战争中经历了一系列的考验和困难，他不得不面对生死、责任和荣誉等问题。在这个过程中，他经历了心灵的折磨和挣扎，最终找到了自己的信仰和勇气。这个过程不仅让观众看到了主人公的成长和变化，也反映了人性的复杂性和脆弱性。
最后，影片通过细腻的情感描写和人物刻画赢得了观众的共鸣。每一个角色都有自己的故事和命运，观众可以看到他们在战争中的内心世界和情感变化。这些情感的描写让观众能够更好地理解人物的动机和行为，也更加容易与他们产生共鸣和情感连接。
总的来说，电影《弱点》通过真实的战争场景、主人公的心理变化以及细腻的情感描写，成功地展现了战争的残酷与人性的挣扎。观众在观影过程中不仅能够感受到战争的残酷性，也能够思考和反思战争带给人们的痛苦和煎熬。这部电影给观众留下了深刻的印象，并引发了对和平和人性的思考。
弱点电影观后感 篇二
电影《弱点》是一部关于二战的战争片，通过讲述主人公在战争中的经历和成长，展现了战争对人性的考验和挑战。影片通过真实的战争场景、细腻的情感描写以及主人公的心理变化，给观众留下了深刻的印象。
首先，影片通过真实的战争场景和场面展现了战争的残酷性。观众可以看到战斗的硝烟、生死的边缘以及战争给人们带来的痛苦和煎熬。这些场景的真实性让观众能够更加深刻地感受到战争的残酷，引起了对和平的思考和反思。
其次，影片通过主人公的心理变化展示了人性的挣扎。主人公在战争中面临着生死抉择和责任的考验，他经历了心灵的折磨和挣扎，最终找到了自己的信仰和勇气。这个过程不仅让观众看到了主人公的成长和变化，也反映了人性的复杂性和脆弱性。
最后，影片通过细腻的情感描写和人物刻画赢得了观众的共鸣。每一个角色都有自己的故事和命运，观众可以看到他们在战争中的内心世界和情感变化。这些情感的描写让观众能够更好地理解人物的动机和行为，也更容易与他们产生共鸣和情感连接。
总的来说，电影《弱点》通过真实的战争场景、主人公的心理变化以及细腻的情感描写，成功地展现了战争的残酷性和人性的挣扎。观众在观影过程中不仅能够感受到战争的残酷，也能够思考和反思战争对人们的影响。这部电影给观众留下了深刻的印象，并引发了对和平和人性的思考。
弱点电影观后感 篇三
一直找不到什么好看的电影，要么太暴力，要么婆婆妈妈的不知道讲什么。但是今天看到了一部电影《弱点》，开始还以为是专门讲什么心理学的东西(和恐怖惊悚电影一类的)。但是这部长达两个小时的电影，一开始看了就引人入胜，时常伴随着淡淡的感动，触动你的神经，让你时不时的眼泪充满眼眶。导演的尺寸把握的恰如其分，当你眼泪要流出来的时候，却又出现了轻松诙谐的内容。
看了不久之后，你会发现这部电影很有阿甘的形象，但是让你感觉或许比阿甘更真实。
我不知道，是否也有人认为这部电影很有美国的主旋律，就像前段时间获奥斯卡大奖的电影《拆弹部队》一样被人说成很有美国的主旋律。但是，这确实反映了美国的某些事情，如黑人和白人没有种族分歧了亲如一家人、社会地位低的人的美国梦、对人的个性的尊重、有钱人的慈善之举。
这部片子其实反映的内容非常的丰富，关于宗教、党派、个性、亲情、教育、反腐败等。
另外，这部电影给宝马、田纳西大学、肯德基做了个非常好的广告。
在结尾部分，看到儿女成长、进步，陡然间觉得养育子女成人是一件非常自豪、有成就感的事情。
弱点电影观后感 篇四
昨晚看的电影《弱点》，曾在《读者》上看过其报道。当时已为其所叙文字而感动，看了电影后确有所感。
乍一看，迈克尔体型健壮，活像一只勇猛的大黑熊。可惜他的智商是与他体积成反比的，而且他母亲是个瘾君子，所以很少有人愿意与他接触，这造成了他性格孤僻的特点。但也正因为此，他的保护意识才显得如此强烈，成为了他踏上橄榄球之路一个十分重要的'因素。
片中主要有三个场景：家、学校、橄榄球场。说到家，那并不是奥赫真的家，我认为奥赫真正成为他们的一员，是在拍摄圣诞全家福时，并送出印有照片的贺卡后，大家都知道了“肖恩家又多了一员!”说起美国的教育，是许多中国学生所神往的。说实话，看了电影后我也有种立马想去美国上学的冲动，但冲动毕竟是短暂而虚幻的。那么，美国教育的优势，我们能从电影中看出什么呢?首先是录取。奥赫上的是私立教会学校，他的入学是在众教师的一片反对声中，被校训“录取”的。由此可见，教育的信念对教育者和被教育者是多么重要而不可违。其次是学习。奥赫的智商不高，只有80，和6岁的孩子差不多，但他最终却被密西西比大学——他的家人曾经学习过的地方，录取了。这说明了什么?他刚入学的第一场考试
，交的是白卷，许多老师对他很反感，原因是他不听他们的课——实际是他听不懂。这时，只有他的班主任是耐心地指导他，用颇具人文主义的教育，使奥赫逐渐由一个交白卷的学生，慢慢地得了“D”、“C+”、“B”……可以说，奥赫的进步，如果没有他的班主任的关怀，是很难取得的。奥赫虽然选择了橄榄球，可他却对橄榄球知识一无所知，但他有家人的关心和支持。他的弟弟SJ为他设计的体能锻炼，在帮他增强体格的同时，也增进了他们的友谊;他的妈妈给他做的指导，要求他像保护家人一样保护他的队友……他都做到了，这可由他在赛场出色的表现看出。
奥赫是个很努力的家伙，他的感情很细腻，只是不善表达。但他却很幸运，肖恩家接受了他，并培养他，关心他。使他身上的弱点，逐一消去或发展为他的强项。这是美国式教育和家庭观的优秀成果，在看到奥赫成功的同时，我们是否也该反思我国与美国在这些方面的差距，并应如何改善。
看了这部电影，让我感受到了人性的关怀，只要人人献出一点爱，世界就会变得更加美好。
弱点电影观后感 篇五
迈克尔，一个出生在贫穷人家的孩子，他的家就在毒瘾圈子不远的地方，他的周围到处是堕落而又无助的人，每当他的妈妈做“坏事”的时候，就会让迈克尔闭上眼睛，做完坏事后，数1,2,3让迈克尔睁开眼睛，并告诉迈克尔明天依旧美好。在肮脏而又嘈杂的环境里，充满了黑暗与暴力，一个大个子男孩像货物一样从一家运到另一家，他停驻的居所里的人都在假装对他好，最终都放弃了他。
一个这样背景的孩子，如果他变坏，那是理所当然的事情，可他依旧不愿意成为那个坏人，他慢慢地自闭，沉默。电影中你会看到一个偌大的身材经常出现在冰冷的夜里，只为能够免费洗自己的仅有的1-2件衣裳或者寻找可以吃的食物和睡觉的地方。他不断地被学校以各种理由开除，你会想这big man完蛋了。他的人生已经被判了死刑。
可不曾想过，他愿意将看球台上的吃剩的垃圾袋拾起，他愿意将别人施舍过他的被子整理好之后离开……出生在这样家庭环境中的孩子怎么可能做到?可迈克尔做到了，最终他为了保护领养家的弟弟而用手挡在了前面，他为了保护自己的家人而在赛场上打败了对手，他甚至为了家人而选择了密西西比大学。他的原因很简单：“因为这是我家人上学的地方”。一个从小没有得到爱的人，当他得到了爱，他愿意用自己的生命去呵护这份爱。
在变好与变坏之间，有时候就在一念之间，你选择了什么，就会成就什么?
