读《十里长街送总理》有感(实用4篇)

读《十里长街送总理》有感 篇一

《十里长街送总理》是一部以真实事件为背景的纪实文学作品，通过描写人民群众对总理的热情送别，展现了中国人民对领导人的深厚感情和无私的奉献精神。这部作品让我深受感动，让我对我们伟大的祖国充满了自豪和信心。

这部作品以十里长街为背景，讲述了总理乘车经过时，人民群众纷纷赶来送行的情景。在这十里长街上，人们挥舞着五星红旗，高喊着口号，表达着对总理的敬爱和祝福。他们用真心和热情迎接总理，展示了中国人民的团结和向心力。

作品中的每一个细节都让我感动不已。在人们迎接总理的过程中，有的老人坚持要站在最前面，即使自己腿脚不便，也要亲眼看到总理的风采。有的妇女带着孩子，为了让孩子能够亲近总理，他们提前排队等候，不顾一切地为孩子争取到了一个好位置。还有的年轻人，自发地组织起了维护秩序的志愿者队伍，维持着现场的秩序。这些人们的举动让我深为感动，他们的爱国情怀和奉献精神让我为之震撼。

这部作品让我深刻地体会到了中国人民对领导人的热爱和对祖国的热情。他们不仅仅是为了迎接总理而来，更是为了表达自己对祖国的深厚感情。他们用自己的行动告诉世界，中国人民团结一心，不畏艰难，为了祖国的繁荣和富强，愿意付出一切。

读完《十里长街送总理》，我更加坚定了自己的信念。作为一个普通的中国人，我应该怀着感恩的心，为祖国的繁荣和富强贡献自己的力量。无论是在工作中，还是在生活中，我都要秉持着爱国主义精神，发扬中国人民的优良传统，为实现中国梦不懈奋斗。

读《十里长街送总理》有感 篇二

《十里长街送总理》这部纪实文学作品，通过描写人民群众对总理的送别，展现了中国人民的团结和奉献精神。这部作品让我深受触动，让我对中国人民的力量和团结精神充满敬意。

作品中描绘的人民群众对总理的热情送别场景让我感到震撼和自豪。在十里长街上，人们高举着五星红旗，挥舞着彩带，高喊着口号，用自己的行动表达了对总理的敬意和祝福。他们用自己的热情和真心，为总理送行，展示了中国人民的团结和向心力。

作品中的一些细节更是让我深深地感动。在送行的过程中，有的老人为了亲眼看到总理的风采，坚持要站在最前面，尽管自己腿脚不便。有的妇女带着孩子，为了让孩子能够亲近总理，他们提前排队等候，不顾一切地为孩子争取到了一个好位置。还有的年轻人，自发地组织起了维护秩序的志愿者队伍，维持着现场的秩序。这些人们的行为让我感到无比的敬佩和感激，他们的奉献精神和爱国情怀让我为之动容。

通过阅读《十里长街送总理》，我深刻地认识到中国人民的力量和团结精神的重要性。只有团结一心，才能战胜困难，实现国家的繁荣和富强。作为一个普通的中国人，我应该怀着感恩的心，为祖国的繁荣贡献自己的力量。无论是在工作中，还是在生活中，我都要秉持着爱国主义精神，发扬中国人民的优良传统，为实现中国梦不懈奋斗。

读《十里长街送总理》有感 篇三

读《十里长街送总理》有感 篇四

　　周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。

　　今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……

　　人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民向周总理告别的感人情景，抒发了亿万人民群众对周总理衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周总理是凡人也是伟人，他之所以受这么多人的爱戴和怀念，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家，做的事是为人民，惟独没有他自己。写到这里，我便想起了周总理的一个小故事：

　　八月的一天，下着倾盆大雨。周恩来总理要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。于是，就给图书馆打电话，可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借，就没有答应。

　　过了一会儿，图书馆的门响了，进来了一个人，小王惊呆了，原来是周总理。小王后悔刚才没有把书借给总理，可是总理却夸他做的很好。周总理接过书后，便认真地检阅起来……

　　其实，周总理本可以说明自己的身份，让小王把书送来，可是他没有这么做，他宁可自己吃苦，也不愿意别人吃苦。周总理多么大公无私呀!

　　课文字里行间都充满着人们对总理的`爱戴、怀念之情。文章第五行写道：“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”，“拄着拐杖”，“背靠着一棵洋槐树‘，说明老奶奶年老体衰，可是这样年老体衰，但她仍要来向总理告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车，哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待总理灵车的心情。

　　就在这时，我想对全国人民大声呼吁：“如果中国有更多像周总理这样的领导人，那该多好啊!因为他们能让人们得到幸福和快乐。