美德少年观后感(推荐6篇)
美德少年观后感 篇一
《美德少年》是一部以少年成长为主题的电影，通过讲述一个少年在困境中坚持正义和善良的故事，展现了美德在现代社会中的重要性。观看这部电影，我深受感动，对于美德的重要性有了更深刻的理解。
影片中的主人公是一个普通的少年，他在家庭和学校中经历了许多挫折和困难。然而，他始终保持着对善良和正义的信念，从不妥协。他用自己的行动证明了美德的力量，也启发了周围的人。
在电影中，主人公遇到了一些道德困境，比如面对欺凌他的同学，他选择了宽容和友善，而不是报复。他的善举不仅改变了那些曾经欺负他的人，也赢得了更多人的尊敬和支持。这让我想起了一句话：“善良不一定会改变世界，但却能改变一个人的世界。”通过主人公的经历，我深信美德的力量能够改变一个人的命运。
电影中还展示了主人公在困境中坚守正义的勇气。他面对一些不公正的事情，从不退缩。他勇敢地站出来，为自己和他人争取公正。这种勇气和正义感激励着我，让我明白美德不仅仅是一种品质，更是一种责任。我们每个人都应该像主人公一样，勇敢地追求正义，为社会的公平和公正而奋斗。
影片中的美德少年并不是一个超级英雄，他也有自己的弱点和困惑。但正是因为他对美德的坚持和努力，他最终战胜了困境，成长为一个有担当和责任感的人。这给了我很大的启示，告诉我美德不是天生的，而是通过不断的努力和坚持培养出来的。只有当我们在日常生活中践行美德，才能真正成为一个美德少年。
通过观看《美德少年》，我深刻认识到美德的重要性。美德不仅能够改变一个人的命运，也能够影响整个社会。我希望自己能够像电影中的主人公一样，坚守美德，追求正义，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
美德少年观后感 篇二
《美德少年》这部电影让我对美德有了更深刻的理解和感悟。影片通过讲述一个普通少年的成长故事，展现了美德在现代社会中的重要性，引发了我对美德与品德教育的思考。
电影中的主人公面临了许多艰难的选择和困境，但他始终保持着对善良和正义的坚守。他在面对欺凌、不公正和诱惑的时候，选择了正确的道路，用自己的行动证明了美德的力量。这让我明白，美德不仅是一种品质，更是一种选择。在每个人的生活中，我们都会遇到各种诱惑和挑战，但只有坚守美德，才能真正成为一个有担当和责任感的人。
电影中的主人公并不是一个完美的人，他也有自己的弱点和困惑。但正是因为他对美德的追求和努力，他最终战胜了困境，成长为一个美德少年。这给了我很大的启示，告诉我美德不是天生的，而是通过不断的努力和培养出来的。我们每个人都可以成为一个美德少年，只要我们在日常生活中践行美德，用善良和正义的行为去影响他人。
影片还展示了美德对社会的影响力。主人公通过自己的行动，改变了曾经欺负他的同学，也赢得了更多人的尊敬和支持。这让我深思，一个人的美德行为不仅能够改变他自己，也能够影响他人。只有当每个人都积极践行美德，社会才能变得更加美好。
通过观看《美德少年》，我深刻认识到美德的重要性。美德不仅是一种品质，更是一种责任和使命。我希望自己能够像电影中的主人公一样，坚守美德，追求正义，用自己的行动去改变世界。同时，我也希望社会能够更加重视品德教育，培养更多的美德少年，为社会的进步和发展做出贡献。
美德少年观后感 篇三
星期五，老师给我们看了《常州市十佳美德少年》视频，十位同学都带给我们不同的感动和启发。其中，最让我佩服的是朝阳新村第二小学的江奇。
从懂事开始，他就艰难地用一只手生活。上学了，从不流泪的他看到小朋友们写出的铅笔字，哭了。当孙老师用左手握住他的左手，写下第一笔“横”，他激动地说：“我会写字了！”他喜爱运动，可是跳绳让他一下子失去了信心。不服输的他把绳子的一头绕在残臂上，配合另一只手动起来。残臂被勒得通红，连皮都磨破了，可他都不吭一声。老师和同学们为了照顾他，没有给他安排值日，可他却让自己每天成为了值日生。擦黑板、擦桌椅、擦瓷砖，干得有模有样……
看完后，我想了很多。虽然江奇过早地尝到了命运的不公，但他却用自己的奋斗驱除了父母心头的辛酸。多年来，他用不断的成功告诉爸爸，自己从不放弃；他用鲜艳的奖状告诉妈妈，自己很能干；他更是用甜美的微笑告诉大家，我只有一只手，但我也能创造奇迹……
江奇，他热爱学习，热爱运动，热爱劳动，在现在这个时代，又是谁能比的呢？这难道不值得我们敬佩吗？
江奇，正如他的名字一样，用坚毅和奋斗为自己的人生书写着一段不朽的传奇！
美德少年观后感 篇四
今天是3月5日，是学雷锋纪念日。我观看了《江苏省美德少年的颁奖晚会》，我被这些新时代的“雷锋”事迹深深感动了。从他们身上，我看到了尊师孝亲、勤学创新、自强励志、团结助人和诚实正义的高尚道德情操，他们不愧是江苏1700万未成年人的优秀代表!
其中，有我们镇江市特教中心的施颖姐姐，她被授予自强励志美德少年，她是我们镇江人的骄傲。施颖姐姐是一个懂得感恩和回报的孩子，曾经获得第四届全国职业技能大赛美甲组铜奖，得到6万元奖金时，她毅然决定把奖金的三分之二捐给学校，用于学校美甲设备的添置。其余三分之一全部交给了爸爸妈妈，用于她和妹妹今后的学习和生活。
这些哥哥姐姐的故事告诉我们：我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的建设者和接班人。要做合格的建设者和可靠的接班人，最重要的是要做一个有道德的人。我们要努力做思想好、学习好、身体好，有理想、有道德、有闯劲、有活力的新一代江苏人。
美德少年观后感 篇五
时间可以使人老去，而时间不会让美德消失。
很多故事是微不足道的，可他滋润了每一个人的心。即使，他们中间有人不幸，告别了这个世界，也如初放的花一般凋谢。
这是生命的力量。有人说过：“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗会成参天大树。”“亲爱的小孩，让我们一起来保管好这些美德。一起!”“他们很美，他们教我们相信，毅力和美德无处不在。”“人生坎坷，怎样面对?美德少年用行动做出了回答。”“少年们像荷花绽放，那美的光芒，令人感动。”
他们和千千万万个孩子一起，是祖国的未来，是世界的未来。
美德，抵达人心力量。
文学，传至久远感动。
百位美德少年，用自己一双手，帮助着每一个……
美德是让自己有着一颗关爱他人的心，和一份无声的感谢。
在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。目前研究发现，中国人主要存在三大美德优势，分别是：人际美德、谨慎美德和活力美德。
人是可以有那一种美德的吧?
美德少年观后感 篇六
我们是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班人。我们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。
中华传统美德正是进行思想道德建设的取之不尽的精神食粮。我们对道德要求知之不多，因此极需要告诉你们我们什么是过去我们中华民族创造的传统美德，又是在这种传统美德的哺育下发展壮大起来的;我们要建设祖国，复兴中华，更需要将这些传统美德发扬光大。学习传统美德是我们提高自身思想道德素质的需要。
我们从小理解美德的教育，很多同学都能够滔滔不绝地大谈礼貌礼仪。但是看见校园中随处丢弃的废纸、杂物，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么我们理解美德的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有理解社会教育有什么区别!所以我们要实践社会美德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了美德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
