《天宫课堂第三课》观后感范文200字【推荐6篇】
《天宫课堂第三课》观后感范文200字 篇一
第一篇内容
《天宫课堂第三课》是一部非常有意义的纪录片，它讲述了中国航天员在天宫空间站上进行的一系列科学实验和生活体验。通过观看这一部纪录片，我深深感受到了中国航天事业的巨大进步和中国科技的强大实力。
在这一篇纪录片中，航天员们展示了他们在太空中的工作和生活。他们进行了多项科学实验，如种植植物、研究物质的燃烧反应等，这些实验都为人类在太空中生存和探索做出了重要贡献。同时，航天员们还通过健身锻炼、进行科普讲座等方式，使得他们的生活更加充实而有意义。
观看这部纪录片，我被航天员们的勇气和毅力所震撼。他们需要经历长时间的训练和准备，才能进入太空执行任务，这需要极大的毅力和信心。而且，在太空中，他们面临着各种困难和挑战，比如微重力环境下的身体不适、太空垃圾的处理等，但他们始终坚持下来，完成了各项任务。
通过观看这部纪录片，我对中国航天事业有了更深刻的理解和认识。中国航天事业取得了很多重大的成就，如载人航天、探月工程等，这些成就不仅仅是科技实力的体现，更是国家实力和民族自豪感的象征。中国航天事业的发展，不仅是对人类探索太空的一个重要贡献，也是中国科技进步的一面旗帜。
总之，观看《天宫课堂第三课》这部纪录片，让我对中国航天事业有了更深刻的认识和理解。我为中国航天事业的成就感到骄傲，同时也对航天员们的勇气和毅力表示敬佩。希望中国航天事业能够继续取得更大的进步，为人类探索太空做出更多的贡献。
《天宫课堂第三课》观后感范文200字 篇二
第二篇内容
《天宫课堂第三课》这部纪录片让我对中国航天事业有了更深刻的认识和理解。通过观看航天员在太空中的生活和工作，我深深感受到了中国航天事业的辛勤付出和科技进步。
在这部纪录片中，航天员们展示了他们在天宫空间站上的各项科学实验和生活体验。他们进行了植物种植、物质燃烧等实验，这些实验不仅有助于我们更好地理解太空环境，还为人类在太空中的生存和探索提供了重要的数据和经验。同时，航天员们还通过健身锻炼、科普讲座等方式，使得他们的生活更加充实而有意义。
观看这部纪录片，我被航天员们的勇气和毅力所震撼。他们需要经历长时间的训练和准备，才能进入太空执行任务，这需要极大的毅力和信心。而且，在太空中，他们面临着各种困难和挑战，比如微重力环境下的身体不适、太空垃圾的处理等，但他们始终坚持下来，完成了各项任务。
通过观看这部纪录片，我对中国航天事业有了更深刻的认识和理解。中国航天事业取得了很多重大的成就，如载人航天、探月工程等，这些成就不仅仅是科技实力的体现，更是国家实力和民族自豪感的象征。中国航天事业的发展，不仅是对人类探索太空的一个重要贡献，也是中国科技进步的一面旗帜。
总之，观看《天宫课堂第三课》这部纪录片，让我对中国航天事业有了更深刻的认识和理解。我为中国航天事业的成就感到骄傲，同时也对航天员们的勇气和毅力表示敬佩。希望中国航天事业能够继续取得更大的进步，为人类探索太空做出更多的贡献。
《天宫课堂第三课》观后感范文200字 篇三
认真品味一部作品后，一定有不少感悟吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那要怎么写好观后感呢？以下是小编帮大家整理的《天宫课堂第三课》观后感范文200字（精选23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《天宫课堂第三课》观后感范文200字 篇四
星期四，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂“，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。宇航员们开展了许多太空实验：“太空健身”、“细胞培养”、“浮力消失”……，其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙现象。水膜张力实验中，折好的纸花在水膜表面转动，慢慢绽放，简直太美了！水球光学实验中，水球中注入空气后形成圆泡，水球和圆泡中的镜像竟然一正一反！泡腾片实验中，在水球中加入颜料和泡腾片后，水球中快速产生许多气泡，慢慢变大成了“蓝色水球”，就像我们的地球一样，多么的神奇啊！
通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
《天宫课堂第三课》观后感范文200字 篇五
伴随着我们激动的心情，“天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开始，此次课堂继续采取太空对话的方式进行。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流(授课内容介绍附后)，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。在前期开展的授课内容征集活动中，社会各界特别是广大青少年通过新闻媒体、“学习强国”平台和载人航天工程官网踊跃建言献策，不少好的创意设计脱颖而出，将在此次授课及后续活动中陆续进行展示。
观看这次的天宫课堂，不仅丰富了我们的知识，也让我们在欢乐中学习。同时感受了中国的航天技术越来越先进，中国的航天员也越来越优秀，短短一节课，勾起了我对于航天知识的兴趣，航天梦的种子也在我的心中埋下。航天员身上不畏艰险、勇于探索的精神在我们的学习生活中是不可缺少的。
探索永无止境，让我们从现在开始向着目标不断努力，不断激发自己的潜能，未来为祖国贡献一份力。
《天宫课堂第三课》观后感范文200字 篇六
今天真是让我大开眼界的一天，因为老师和我们一起观看了天宫课堂。
通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他（她）们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他（她）们的脸看起来胖胖的。
王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了许多欢乐的小气泡。水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇！真是太神奇了。这个实验把同学们看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。
虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
