窗边的小豆豆读后感(优选6篇)
窗边的小豆豆读后感 篇一
《窗边的小豆豆》是我近期读过的一本非常温暖的小说。这本小说讲述了一个关于家庭、友情和成长的故事，让我在阅读过程中产生了许多共鸣和思考。
故事的主人公是小豆豆，一个聪明可爱的小女孩。她和父母以及奶奶一起生活在一个小村庄里。爸爸和妈妈都是务农的，生活虽然艰辛却充满了爱与温暖。小豆豆天性善良，总是乐于助人，而且非常聪明，拥有出色的数学天赋。她的梦想是考上一所好学校，成为一名优秀的数学家。
然而，小豆豆的家庭并不富裕，生活条件相对艰苦。她的父母为了给她提供更好的学习环境，倾尽全力供她上学。小豆豆也是一个勤奋好学的孩子，她用自己的努力和天赋在学校里成绩优异，赢得了老师和同学们的喜爱。
在小豆豆的成长过程中，她结识了许多朋友，他们一起度过了快乐的时光。他们相互支持、帮助，共同努力追求梦想。这让我想起了自己的朋友，我们也曾一起成长，互相鼓励和支持，共同面对困难和挑战。通过小豆豆和她的朋友们的故事，我深深地感受到了友谊的力量和重要性。
除了家庭和友情，小豆豆也经历了一些困难和挫折。她遇到了一些学习上的困难，但是她并没有放弃，而是勇敢地面对并努力克服。这让我明白了面对困难时，我们不能气馁，而是应该勇敢地面对，坚持努力，相信自己一定能够战胜困难。
《窗边的小豆豆》给我留下了深刻的印象，让我思考了很多。通过小豆豆的故事，我明白了家庭的重要性，友情的珍贵和努力的重要性。在成长的路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持努力，相信自己，就一定能够实现自己的梦想。
窗边的小豆豆读后感 篇二
《窗边的小豆豆》这本书给我带来了一种深深的感动，让我对生活和人性产生了更深层次的思考。
故事的主人公小豆豆是一个非常聪明和善良的小女孩。她在一个贫穷的村庄里生活，父母靠务农为生，生活条件相对困苦。然而，小豆豆并没有因此而灰心丧气，她积极面对生活，相信自己的梦想。
小豆豆的梦想是考上一所好学校，成为一名优秀的数学家。她勤奋学习，通过自己的努力和天赋在学校里取得了优异的成绩。这让我想起了自己的学习经历，我也曾为了追求自己的梦想而努力奋斗。小豆豆的坚持和努力让我深受鼓舞，她让我明白只要有梦想，只要坚持努力，就一定能够实现自己的理想。
在小豆豆的成长过程中，她也遇到了一些困难和挑战。她的家庭并不富裕，但是她的父母为了给她提供更好的学习环境，倾尽全力供她上学。这让我思考了家庭的重要性，家庭的爱和支持对一个人的成长有着无法估量的影响。
除了家庭，小豆豆还结识了许多朋友，他们一起度过了快乐的时光。他们相互支持、帮助，共同努力追求梦想。这让我明白了友情的重要性，朋友的陪伴和支持对于一个人的成长也是至关重要的。
通过《窗边的小豆豆》这本书，我深刻地体会到了人性的美好和力量。无论是家庭的爱、友情的支持，还是小豆豆坚持不懈的努力，都让我深受感动。这本书给我带来了许多启示和思考，让我明白了生活的真谛和人生的意义。我相信，只要我们坚持追求梦想，勇敢地面对困难和挑战，我们一定能够创造出属于自己的美好未来。
窗边的小豆豆读后感 篇三
当然，最让小豆豆开心的还是开学时小林校长竟然花了四个小时的时间来倾听小豆豆的有趣的事，窗边的小豆豆读后感篇。我在想，什么时候我们学校也来这样一个校长就好了。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
在一般人的眼中，小豆豆算是一个“坏学生”：上课时注意力不集中，总是不停地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子！”一句简简单单的话语，也能让小豆豆开始对自己充满了自信心。从这里，我觉得小林校长特别了解孩子的心理，善于帮助孩子去掉自卑心。
窗边的小豆豆读后感 篇四
我非常喜欢看书，我也看过很多书，比如瑞典的民族英雄林格伦写的《长袜子皮皮》，意大利儿童文学作家科洛迪写的《木偶奇遇记》，中国作家曹文轩写的《根鸟》等。其中最令我印象深刻的是日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
这本书的主人公小豆豆非常淘气，在一年级时因为她太淘气了，所以别的学生受到了影响，她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。那里有一位很好的校长——小林校长，他对幼儿教育有他独到的见解。
窗边的小豆豆读后感 篇五
读完窗边的小豆豆这本书后令我感受最深的是小豆豆的新学校，巴学园以及小林校长。
举个例子：小豆豆从小就有个怪毛病，上厕所解完手后常常要低头往下看看。由于有这么个毛病，上小学以前就有好几次把麦秆编的或是镶有白花边的帽子掉进了厕所里。
当时没有象现在这样的冲洗式厕所，下面是一个水槽，粪便都是从里面掏出来的，所以大多数情况下帽子就浮在粪便上，没人再去管它了。因此，妈妈平时一再嘱咐小豆豆：“解完手不要往下看！”
尽管这样，今天上课前去厕所时，一不注意又往下看了。就在那一瞬间，也不知是没拿好还是别的缘故，那只心爱的钱包“扑通”一声掉进了茅坑，小豆豆“啊”地惊叫了一声，下面漆黑一团，根本就看不到钱包的影子。
自从发生了这件事以后，小豆豆“上厕所时绝不再往下看了”。而且从内心里认为校长是“最可信任的人”，也“比以前更加喜欢校长”了。
小豆豆遵照校长的要求，把小山铲平，把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲，而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮，把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平，把水泥盖照原样盖好，勺子也送回了原来的库房。
窗边的小豆豆读后感 篇六
值得深思的是，对孩子的教育，读后感《窗边的小豆豆读后感篇》。孩子是年轻的，天真的，无所顾忌的，那对她的教育难道应该用一套套的社会规定去约束吗？我们现在的孩子，更多的，被条条框框所束缚，上课必须目不转睛的盯着老师，盯着黑板，不能开小差，课后还布置一堆堆对小孩来说为数不少的作业。甚至是学前教育都是如此，号称“不让孩子输在起跑线上”，“让孩子尽早适应小学教育”。可这难道不正把孩子最现鲜活的创造力扼杀在了摇篮里。
这个年纪的小孩，本就是活泼好动，充满想象好奇，一味的用各种规定去约束，对他们的成长无疑是无益的。
