读《绿山墙的安妮》有感(优秀6篇)
读《绿山墙的安妮》有感 篇一
《绿山墙的安妮》是一部震撼人心的作品，它通过安妮的日记记录了她在二战期间被纳粹德国迫害的经历。这本日记不仅仅是一个少女的心灵独白，更是对人性、自由和希望的深刻思考。读完这本书，我深受感动，对生活有了更深刻的认识。
首先，我被安妮的坚强和乐观所打动。在隔离的阁楼生活中，她始终保持着乐观的态度，努力寻找生活中的美好和快乐。她通过写作来表达自己的内心感受，把自己的梦想和希望寄托在纸上。她的坚持和勇气让我深感敬佩，也让我意识到，无论遇到多大的困难，我们都应该保持积极的态度，勇敢面对生活的挑战。
其次，这本书让我深刻认识到战争的残酷和无辜的受害者。安妮和她的家人只是普通的犹太人，他们没有做错任何事情，却被迫躲藏起来，生活在恐惧和绝望之中。他们失去了自由，失去了与外界的联系，甚至失去了生命。这让我深感痛心和愤怒，同时也让我反思战争的可怕和毁灭性。作为读者，我们不能忘记历史，更不能重蹈覆辙，我们应该珍惜和平，努力创造一个没有战争的世界。
最后，书中的人物形象也给我留下了深刻的印象。安妮的父母和朋友们都是真实的、有血有肉的形象，他们的存在让我感受到了亲情和友情的力量。在困境中，他们相互支持、相互鼓励，共同度过了艰难的岁月。他们的坚强和团结让我深刻认识到家庭和友情的重要性，也让我明白只有共同努力才能克服困难，迎接更美好的未来。
总之，读《绿山墙的安妮》让我对生活有了更深刻的认识。安妮的乐观和坚强、战争的残酷和无辜的受害者、人物形象的鲜活和真实，这些都让我深受触动。通过这本书，我明白了生活中的困难和挫折只是暂时的，我们要始终保持希望和乐观，用坚强的意志去面对生活的挑战。
读《绿山墙的安妮》有感 篇二
《绿山墙的安妮》是一本让人深思的书。它通过安妮的日记记录了她在纳粹德国统治下的艰难生活，展现了战争对普通人的摧残和压迫。这本书不仅是一个少女的成长故事，更是对人性和社会问题的深刻思考。读完这本书，我被其中所表达的主题所震撼，思考了许多关于自由、人性和社会责任的问题。
首先，这本书让我认识到自由的珍贵。安妮和她的家人被迫躲藏起来，失去了自由和与外界的联系。在阁楼上，他们无法呼吸新鲜空气，无法感受到阳光和风的温暖。这让我意识到，自由是我们生活中不可或缺的一部分，我们应该珍惜并保护它。同时，这也让我思考自由的含义，自由不仅仅是身体上的解放，更是思想上的独立和选择的权利。
其次，这本书让我对人性产生了深深的思考。在极端的环境下，人们的本性会被激发出来。有的人变得自私和残忍，只为了自己的利益而不顾他人的生死；而有的人则表现出了同情心和善良，帮助他人并为他人着想。安妮的日记中，她对人性的思考让我深感共鸣。她相信人本性是善良的，但也认识到恶意和残忍的存在。这让我思考人性的复杂性，以及如何在恶劣环境中保持善良和同情心。
最后，这本书也让我深思社会责任的重要性。在纳粹统治下，安妮和她的家人被迫躲藏起来，但他们并没有停止对社会问题的思考和关注。安妮在日记中表达了对战争的憎恶和对和平的向往，她希望通过自己的声音和文字来改变世界。这让我明白，每个人都有责任去关注社会问题，并为之努力奋斗。无论是小小的行动还是大胆的言论，我们都可以为社会的进步和和平贡献自己的力量。
总之，读《绿山墙的安妮》让我深思了自由、人性和社会责任等问题。自由的珍贵、人性的复杂和社会责任的重要性，这些都让我深感触动。通过这本书，我明白了我们应该珍惜自由，思考人性的复杂性，同时也应该关注社会问题并为之努力奋斗。这本书不仅是一部记录历史的作品，更是给读者带来深刻思考和启示的杰作。
读《绿山墙的安妮》有感 篇三
炎炎夏日，当我再一次翻开《绿山墙的安妮》，这个长得并不漂亮，有着一头红色的头发和满脸雀斑的小姑娘，再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活泼的性格打动了玛瑞拉，让她留在了绿山墙，并且开始了自己的成长经历和生活的磨练。最终如愿以偿的当了一名教师。
令我印象最深刻的一篇是安妮受到同学欺负的经历：鸦雀无声的课堂上，基尔伯特揪着安妮红色的小辫子悄悄地说：“胡萝卜！胡萝卜！”面对突如其来的戏弄，安妮随手抓起桌上的小石板扔了出去。老师认为她在扰乱课堂纪律，狠狠地惩罚了她。安妮很生气，不想再看到基尔伯特。但在安妮不小心落水被基尔伯特救起后，她慢慢原谅了他，最终成为了好朋友。
每当我看到这里，脸总是会不由自主得红了起来。因为我也有着一段和安妮相似的经历。
“叮铃铃……”欢快的下课铃响起。老师刚踏出教室，我便抓起一把筷子，走到走廊里，兴致勃勃地搭起了筷子桥。
我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加，加到第17根的时候，我将略微颤抖的手缓缓从筷子上移开。“耶！成功了！”我一边兴奋地叫着，一边往教室飞奔，想要找些同学来见证我的奇迹。
等我叫上同学，却发现我的奇迹成了一堆“废墟”。我气得挥着拳头大喊：“这是谁干的？”“我干的。”一位调皮的男生嬉皮笑脸地说，“你能把我怎么样？”“你，你，你，我要跟你绝交！”说完，我拿起筷子，头也不回，气呼呼地走了。
现在回想起这件事，感到真是可笑。我为什么不能像安妮一样原谅他呢？我决定要找个合适的时机，告诉那位男生。其实，我早已原谅他了！
读《绿山墙的安妮》有感 篇四
读书可以让我们在浩瀚的海洋中自由遨游；读书可以让我们认识成千上万的知心朋友；读书可以让我们学到无穷的知识。所以，我喜欢读书。
读了《绿山墙的安妮》之后，我发现了一个纯洁善良的安妮。今天，我又读了一遍海蒂。
书中描述了海蒂死于父亲的疾病，母亲相继去世。海蒂成了一个孤儿，父母都死了，无助。后来，海蒂被姑妈收养了，但是她的姑姑把她给了她邪恶的祖父。海蒂和她的祖父生活了很长一段时间。因为海蒂的纯真和善良，她影响了凶残的祖父。海蒂用这些奇迹来换取海蒂的健康，海蒂也给她带来了一个奇迹。
读《海蒂》让我明白：她不是一个单纯的女孩，而是善良的化身。她能在你冰冷的心里绽放出一朵美丽的善良之花。她会用善良之花融化你心灵的每一个角落，让你的心充满善良，去帮助别人。我一定要以海蒂为榜样，学会做人，多做好事。
书是人类知识的宝库，它让我挖掘宝藏；书是人类知识的阶梯，它让我登上知识的顶峰；书是人类知识的海洋，它让我在海洋中畅游。这本书伴随着我的不断成长和成熟。我喜欢书。让书陪伴我一生。
读《绿山墙的安妮》有感 篇五
《绿山墙的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥玛利的一本小说。书里面塑造了一个个性与众不同的小女孩——安妮，坚强地面对生活的故事。
安妮是个孤儿，被马修﹒卡思伯特和玛丽拉﹒卡思伯特兄妹俩收养，从此就住在了绿山墙的房子里。因为安妮想像力丰富、性格古怪而闹出了不少笑话和乱子。最后，马修去世了，安妮为了照顾玛丽拉而放弃了大学学业，回家乡找了一个教师的职业,撑起了这个家。这本小说也介绍了玛丽拉怎样教育安妮的。
最让我感动的是安妮的不服输和坚强的精神。安妮在班上被同学起了外号，她下定决心要从学习上把这个同学比下去。安妮决定了一件事，她一定要做到。有一次，我的一个男同学给我起了一个很难听的外号,让我在许多同学面前出了丑。从此以后，许多男生，甚至有的女生也叫我的外号，这让我很生气。虽然我也给那个男同学起了一个很难听的外号，但是我还是很恨他。是他让许多同学知道了我的这一个很难听的外号。以后我处处跟他作对，不管在什么方面。每一次，只要我赢了他，我都会沾沾自喜，觉得自己比他好、比他强。在考试结束后，我问他的考试成绩是多少，当我得知他没我考得好时，我别提有多高兴啦!看见他的美术作品没我好时，我会很高兴。当我看见他被老师训斥时，我也会暗暗高兴。自从我看了这本书之后，我感到我的想法有些不当。我要像安妮那样端正思想，和他比学习，同学之间应该团结友爱，互相帮助，而不是处处和他作对。
安妮听到马修去世的消息后，放弃了学业，很坚强地撑起了这个家，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛丽拉。安妮就像山谷里的野百合一样挺拔、坚强，不怕困难，勇于面对生活。
读了这本书，会让你学会许多的东西……
读《绿山墙的安妮》有感 篇六
我的妈妈是个老师，她的学生都说《绿山墙的安妮》这本书很好看。今年暑假，妈妈就借了这本书。我一看到封面上画的小女孩，就被她迷住了，于是迫不及待地看了起来。
故事是这样的：马修和马瑞拉要从孤儿院里领养一个男孩，想帮他们干活。但却阴差阳错，孤儿院送来一个女孩，这个女孩就是安妮。
安妮是个聪明、浪漫、爱幻想的女孩。在去绿山墙的路上，她把“林荫大道”取名叫“喜悦的洁白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“闪光之湖”，这些名字使绿山墙生机勃勃。她也很幽默，她做出的事情会使一本正经的马瑞拉常常哈哈大笑。她爱交朋友，戴安娜成了她最知心的朋友。有一次，她还救了戴安娜三岁的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜妈妈巴里太太的表扬。安妮非常勤奋好学。她面对女王学院的考试，已经尽了全力，而且她说品尝到了奋斗的快乐。她以排名第一的成绩考上了大学；但她很有爱心，为了照顾失明了的马瑞拉，安妮放弃了大学，在家自学，当了一名乡村教师。
我最欣赏安妮热爱生活，乐观向上的品质。我想到了我们平时遇到困难就放弃，心里感到非常惭愧。我们应该向安妮学习，学习她坚韧不拔的精神。
