父母课堂读后感【最新6篇】
父母课堂读后感 篇一
父母课堂，是一本关于家庭教育的书籍，我在读完之后，深感其中的触动和启示。这本书深入浅出地讲解了如何正确地进行家庭教育，给予了我很多宝贵的思考和指导。
首先，我被书中强调的“尊重孩子”的观点所吸引。作者提到，家庭教育的核心是尊重孩子的人格和需求。在日常生活中，我们常常会因为工作压力和疲惫而忽视孩子的感受和需求，甚至对他们进行严厉的批评和指责。然而，这样的教育方式只会让孩子产生逆反心理，加剧家庭矛盾。书中提到，要尊重孩子的意见和决定，给予他们更多的自主权，让他们学会独立思考和解决问题。我深深地认同这样的观点，因为尊重是人与人之间最基本的交往方式，也是培养孩子独立能力的重要途径。
其次，书中讲解的“爱的表达”也给我很大的启示。在家庭教育中，父母常常只注重孩子的学习成绩和表现，忽视了对他们内心世界的关怀和理解。然而，孩子更需要的是父母的陪伴和支持，而不仅仅是好成绩的追求。书中提到，要用言语和行动来表达对孩子的爱，给予他们鼓励和赞美，而不仅仅是批评和责备。这让我意识到，作为父母，我们需要更多地关注孩子的情感需求，给予他们温暖和安全感。
最后，书中还介绍了很多实用的育儿技巧和方法。比如，如何正确地进行奖惩，如何培养孩子的责任感和独立性等等。这些方法都是经过实践验证的，对于我们家长来说是非常有帮助的。通过学习这些方法，我相信我能够更好地教育孩子，让他们健康快乐地成长。
总的来说，父母课堂这本书给予了我很多关于家庭教育的思考和指导。通过阅读这本书，我深刻地认识到，家庭教育是一门艺术，需要我们用心去经营和呵护。只有在尊重和爱的基础上，才能培养出健康、快乐和有责任感的下一代。我将会把书中的理念付诸实践，给予孩子更好的教育和关爱。
父母课堂读后感 篇二
这本书是我最近读过的一本关于家庭教育的书籍，读完之后让我有很多感慨和思考。这本书不仅仅是一本教育指南，更是一本关于家庭关系和亲子关系的人生智慧。
首先，书中强调了家庭教育的重要性。作者在书中提到，家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的发展起着至关重要的作用。在现代社会，由于工作压力和生活忙碌，很多父母忽视了家庭教育的重要性，而将孩子的教育交给了学校和社会。然而，学校和社会的教育只是一部分，真正的教育应该从家庭开始。这本书让我意识到，作为父母，我们应该承担起教育的责任，给孩子一个温暖、和谐和有爱的成长环境。
其次，书中强调了良好的亲子关系对孩子成长的重要性。在现代社会，很多家庭存在着亲子关系的问题，比如沟通不畅、冷漠和疏远等等。这些问题会给孩子的成长带来负面影响。然而，通过阅读这本书，我明白了如何建立良好的亲子关系。作者提到，要注重与孩子的沟通，倾听他们的想法和感受，给予他们关心和理解。此外，还要给孩子树立正确的价值观和行为规范，让他们明白什么是对的，什么是错的。通过建立良好的亲子关系，可以培养孩子的自信心和积极向上的人生态度。
最后，书中还介绍了一些实用的育儿技巧和方法。比如，如何正确地进行奖惩，如何培养孩子的自我管理能力等等。这些方法都是在实践中总结出来的，对于我们家长来说非常有帮助。通过学习这些方法，我相信我能够更好地教育孩子，让他们健康快乐地成长。
总的来说，这本书让我对家庭教育有了更深入的理解和认识。家庭教育是一门艺术，需要我们用心去经营和呵护。只有在关爱和理解的基础上，才能培养出健康、快乐和有责任感的下一代。我将会把书中的理念付诸实践，给予孩子更好的教育和关爱。
父母课堂读后感 篇三
《父母课堂》中有一篇文章是《不让他人难为情》读后感觉很有道理，尤其是在引导孩子的时候，在这个年龄段的孩子观念中，一般都认为要么对的，要么错了，不会顾及到在辩论对错的时候所带给他人的感受。而文中的毛豆显然不只是想到当面纠正发音会让工作人员尴尬，还想到了万一会有其他的发音呢？我觉得这不单纯是孩子的善良、为他人着想，还有孩子的不骄傲、不自满。
毛豆小小年纪能做到这些应该归因于孩子父母教导有方以及言传身教吧，想到我们平时对孩子的教育感觉还是尽量言传身教、以身作则为主较好，当孩子正确的时候要向文中的妈妈一样告诉孩子，哪里做的比较好，为什么值得表扬，而不是单纯的说：你真棒！做得好！
当孩子做的不正确的时候，也不要单纯训斥，可以引导孩子，告诉孩子为什么不可以这样。这样在教会了孩子分辨对错的同时学会顾及他人感受、不让他人难为情应该也就水到渠成了吧。同时我把这篇文章也让孩子认真阅读了一遍，希望我们可以一起养成不让他人难为情的好习惯。
父母课堂读后感 篇四
作为一位五年级的家长，然而在这学期得到《父母课堂》这本宝典后作为比较强势的母亲我觉得自己也犯了大大的基础性错误。不知道是不是只有我或者也有你，你们也为着急孩子学习和成长的家长们都有着和我一样的错误观点和教育方式。
拿到《父母课堂》自己看到了一篇《你怎么不跟好的比》，看到这篇文章的题目首先引发我浓厚的兴趣，觉得自己的观点被认可，太高兴了。但，细细品读后自己错误应该和孩子好好道个歉。文章的的主人翁孩子第二天要听写英语，母亲叮嘱认真复习，但事与愿违这次的听写比以往增加了难度结果孩子30个单词只对了18个，母亲问了其它同学的成绩，孩子说了几个比自己差的同学，妈妈怒气冲天的回了一句”你怎么不跟好的比“。这句话的含义是你没有别人好，你不行。
在这个案例中妈妈的做法不仅对孩子起不到正面的积极教育作用，反而会让孩子受到伤害，这极大地伤害了孩子的自尊心和自信心。父母经常拿自己孩子与别的孩子进行比较，会让孩子比较自卑，觉得自己就是不如别的更优秀的孩子，久而久之孩子会自卑，没有上进心，不管怎样都是比不了更加优秀的同学。孩子的努力也不会得到肯定，自然而然也就没有了认真努力的动力。
所以，父母的正确做法是应该引导孩子”和自己比“。例如这次的成绩和上次成绩进行纵向比较，是否存在不认真或者需要在改进的地方。此外在让孩子学习别的孩子的优点时也应先给予孩子好的方面的肯定，然后客观分析别的孩子好的方面建议孩子学习别的孩子的长处，这样孩子比较容易接受。作者：王若溪家长
父母课堂读后感 篇五
读一本好书，可以影响一个人。《父母课堂》确实是一本好书。读了这本书，使我受到很大的启发，并影响和指导我对孩子的教育方法。现代社会中孩子在一个家庭中是宝贝，重中之重，但怎样才能将自己的孩子教育好，培养的更加出色呢？《父母课堂》中有句话是"父母好好学习，孩子天天向上"。我觉得家长应在培养孩子的过程中不断提高自己的素质，不断改进自己的教育方式，与孩子一起进步。我的孩子上二年级了，在这两年中除了抓孩子的学习外，我也不断学习怎样和孩子沟通，改掉在教育孩子中的一些错误的做法。
首先，爱孩子要尊重孩子，做孩子的知心朋友。《父母课堂》中有一篇《与孩子一起成长》使我感受颇深，文中说不要把孩子当做孩子让你来管教，而是要把他（她）们当成是你的朋友来和他（她）们交流、讲道理。并不是我们家长觉得我是一家之长，孩子就必须听从我们对他的要求。孩子入学之初，我对儿子的教育最多的是命令和教训，很少从孩子的角度考虑他的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令他去做，结果孩子不但不听，反而适得其反，越来越不听话。静下心来反思自我，认真总结了自己对待儿子教育问题上误区并改正，现在跟孩子讲道理他也能听进去了。
其次，父母要学会赏识自己的孩子。从不同的角度欣赏孩子的优点，并加以表扬和肯定。《父母课堂》中也提到“好孩子是在表扬中长大的”，不断的赏识就会使孩子逐步走向成功的摇篮。在教育孩子的过程中还应该读懂孩子这本书，加强与孩子的沟通，了解他的心理，真正掌握孩子的需要。帮助孩子养成开朗、自信、乐于助人的优良品质。同时做孩子的良师益友，用有效的且不影响与孩子之间关系的方法来处理一些问题。拉近与孩子之间的距离。让孩子多与我们交流，多听听他的心声。允许孩子在生活、学习上犯点小错误。
再次，培养孩子按时完成家庭作业，正确看待考试分数。培养孩子养成良好的学习习惯，放学后先写作业，完成作业再去玩。在孩子刚上学时，可能是从幼儿园进入到小学阶段孩子不适应，学习写作业不入门总想玩，我们做家长的就告诉他要写完作业才能做别的事。慢慢的习惯养成了他学习也主动了。我们家长还应该明白，重视孩子的学习状况不单单是分数，不能把眼睛只盯在孩子的考试分数上，这样对于指导孩子的学习不但没有好处反而会给孩子压力，让孩子讨厌学习。当孩子的学习成绩产生波动时，我们不能一味的责备，因为孩子也有自尊心。要平和细致地问清原因，让孩子知道“胜不骄，败不馁”“失败乃成功之母”等道理。
最后，也是最重要的就是要
注重孩子的品行教育。在品德教育方面，我认为身教胜于言教，家长的所作所为、一举一动都在影响孩子，好的身教和抓住时机的言教，会带给孩子正直、善良、诚实、责任感。比如，坐公交车时，主动给老弱病残让座；在家尊敬长辈、孝敬老人等等。
总之，教育孩子的方法很多很多，需要我们家长在生活中不断总结、不断学习。只有不懂教的家长，没有教不好的孩子，《父母课堂》是每个家长的良师益友，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。也希望《父母课堂》在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁，让我们携起手来，共同努力，共同去引导孩子去认识这个世界，健康的长大!
父母课堂读后感 篇六
向以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，但是几乎每一天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决，孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度思考她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令他去做，或者直接罗列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式对孩子成绩没有提高，反而让孩子的脾气越来越大，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，还越来越不听话，我因此十分苦恼不明白如何去教育了。
在整理书柜时无意间读到“《父母课堂》——守护孩子的生命”这篇文章，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我明白教育就应从细微处做起，从此刻做起；不用语言羞辱孩子；不轻视孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮忙孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，个性是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。
