大禹治水的故事读后感(推荐6篇)
大禹治水的故事读后感 篇一
大禹治水的故事是中国古代的一段传奇历史，它让我感受到了伟大的人物和智慧的力量。在这个故事中，大禹以他的聪明才智和勇气，成功地解决了当时中国面临的严重水患问题，带领人民走上了安居乐业的道路。
故事中，大禹的治水之道给我留下了深刻的印象。他首先深入研究水患的原因和特点，然后采取了一系列科学合理的措施来解决问题。他利用水利工程的知识，修建大坝、开掘渠道、疏浚河道，有效地控制了水患的扩散。他还发明了量水器，用以测量水流的大小和速度，从而更好地掌握水患的情况。大禹的治水之道充分展示了他的聪明才智和学识广博，也为后人树立了榜样。
大禹治水的故事还给我启示，那就是勇于担当和不畏艰难困苦的精神。在当时的中国，水患是一个长期存在的问题，给人民的生活和生产带来了极大的不便和困扰。然而，大禹并没有选择逃避或放弃，他毅然决然地担起了治水的重任。他不怕困难，不怕艰辛，一步一步地推进治水工作，最终取得了巨大的成功。这种勇于担当和不畏艰难困苦的精神令我深感敬佩和钦佩，也让我明白了一个道理，那就是只有敢于面对困难和挑战，才能真正实现自己的价值和梦想。
大禹治水的故事还告诉我，一个伟大的领导者需要具备智慧和善于团结人民的能力。在治水过程中，大禹不仅要面对水患带来的问题，还要处理各方利益的矛盾和冲突。他既要考虑到人民的生活和安全，又要考虑到各地地方官员的利益和关系。然而，大禹凭借着他高超的智慧和出色的领导能力，成功地化解了矛盾和冲突，赢得了人民的信任和支持。他善于倾听不同意见，善于与人沟通和协商，最终达到了统一行动的目的。这种智慧和团结人民的能力让我深受启发，也让我明白了一个道理，那就是只有团结一心，才能共同克服困难，实现共同的目标。
总之，大禹治水的故事给我留下了深刻的印象和启示。他的治水之道、勇于担当和智慧团结的能力，无不值得我们学习和借鉴。作为当代的年轻人，我们应该勇于面对困难和挑战，不断提升自己的知识和能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
大禹治水的故事读后感 篇二
大禹治水的故事是中国古代的一段传世佳话，它让我深受震撼和鼓舞。在这个故事中，大禹以他的智慧和勇气，成功地解决了当时中国面临的严重水患问题，为后世留下了宝贵的经验和教训。
故事中，大禹治水的方法和策略给我留下了深刻的印象。大禹首先进行了详尽的调查研究，了解了水患的原因和特点。他深入人民群众，亲自前往各地视察，听取民众的意见和建议。然后，他根据实际情况，制定了科学合理的治水方案。他修建了大坝，开挖了渠道，疏浚了河道，有效地控制了水患的扩散。他还创造性地发明了量水器，用以测量水流的大小和速度，从而更好地掌握水患的情况。大禹的治水方法和策略展现了他的聪明才智和扎实的工作作风，也为后人树立了榜样。
大禹治水的故事还给我带来了勇于担当和坚持不懈的精神。在当时的中国，水患是一个严重的问题，给人民的生活和生产带来了巨大的困扰。然而，大禹并没有选择逃避或放弃，他毅然决然地担起了治水的责任。他不怕困难，不怕牺牲，一步一步地推进治水工作，最终取得了巨大的成功。这种勇于担当和坚持不懈的精神深深地感动了我，也让我明白了一个道理，那就是只有敢于面对困难和挑战，才能真正实现自己的价值和梦想。
大禹治水的故事还告诉我，一个伟大的领导者需要具备智慧和善于团结人民的能力。在治水过程中，大禹不仅要面对水患带来的问题，还要处理各方利益的矛盾和冲突。然而，大禹凭借着他高超的智慧和出色的领导能力，成功地化解了矛盾和冲突，赢得了人民的信任和支持。他善于倾听不同意见，善于与人沟通和协商，最终达到了统一行动的目的。这种智慧和团结人民的能力让我深受启发，也让我明白了一个道理，那就是只有团结一心，才能共同克服困难，实现共同的目标。
总之，大禹治水的故事给我留下了深刻的印象和启示。他的治水方法和策略、勇于担当和坚持不懈的精神，以及智慧和团结人民的能力，无不值得我们学习和借鉴。作为当代的年轻人，我们应该勇于面对困难和挑战，不断提升自己的能力和素质，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
大禹治水的故事读后感 篇三
寒假期间，我读了大禹治水的故事。我很感动。
这个故事告诉我们，姚执政时，黄河遭受了一场大洪水，人们的房子被摧毁。人们不得不向上移动。姚召开了部落联盟会议。领导们推荐顾。
他只知道如何用水覆盖大地。结果，洪水冲垮了堤坝，使洪水更加严重。后来，谭的儿子于被派去治水，开凿运河，疏浚河道，把洪水引到海里。他和老百姓一起干活，疲倦地给小牛擦毛。甚至他的妻子也没有回家生孩子。经过13年的努力，洪水终于被治好了。
这个故事感动了我，教育了我，让我明白了无论我做什么，我都要多动脑筋。他不畏艰难、造福人民的精神深深打动了我。我想把他不怕吃苦的精神运用到我的学习中去。
我相信每个人都听说过大禹三不进他家的故事吧？今天我要讲的是大禹治水的故事。
当大禹还是个孩子的时候，他在家里受到了不公平的对待。他哥哥总是欺负她，因为他对他不满意。当时，统治者出于对人民的考虑，决定让大禹修建水利工程。大禹对这件事非常用心，从不敷衍了事，努力工作。统治者奖励了大禹，把女儿嫁给了他，儿子很喜欢。大禹的儿子也变得忠厚正直。大禹对他的家人不是很好。为了修建水利，三国是不允许进入的。这篇文章生动地描述了一个生动的人物。
大禹治水的故事读后感 篇四
自然界里有许多令人意想不到的灾难，这些灾难常常会给人们带来极大的危害。有的让人们没有了家，有的让一个原本繁荣的城市变得一塌糊涂，不堪设想。洪水就是其中的一种自然灾害。关于整治洪水还有一个神话传说：《大禹治水》。
《大禹治水》讲的是：洪水给古代的中国带来了严重的困难，首领尧便派来禹来治理洪水。禹为父亲鲧治水不成被杀而感到悲痛，因而治水时，劳身焦思，辛苦备尝。下定决心，要把水引到海里，三过家门而不敢入。把水治理的井井有条，让老百姓过上了幸福的生活。在帝舜之后，禹还被推举为部落首领。
《大禹治水》这篇文章告诉我们：仅有想不到的，没有做不到的。应对如此大的洪水，禹下定了决心要把洪水赶到海里，果然就成功了。这是因为禹不但下了决心要把洪水制服，有耐心地查看地形，并且他还吸取了父亲的以前的教训，用了疏导的办法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最终，洪水最终被他制服了。
大禹治水的故事读后感 篇五
前天我们学了《大禹治水》这一课，我懂得了坚持不懈和三不入门的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村庄和田野淹没了，鲧看见人们这种样貌心里很紧张，就偷息壤，虽然息壤永远都用不完，但没有把洪水治掉，天地明白了，就让后人把鲧致死，鲧在临死之前对禹说：“你必须要把洪水只好，”禹改变了做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条，他犹豫叫泡在水里很长时间，脚跟都烂了。
为了治水，禹三十岁才结婚，住了四天就告诉妻子，我治水十年，三次走过家门，都没有进来。
我学到了大禹奉献的精神。
大禹治水的故事读后感 篇六
今日读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》，故事讲的是：大禹在治水的过程中能够充分发挥自我的聪明才智，积极组织人民治理洪水，齐心协力，共同战胜灾难，那种执着的精神，坚定的信念是十分值得人们学习。
然而，故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述，不知是表扬还是批评，老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩走过家门而不入，之后看到儿子，也是挥挥手就走，难道13年的时间进一下家门就会耽误大事，又不是住上两天。
在创立和谐社会的今日，父母对未成年子女的保护与爱心；配偶之间相濡以沫的情感，这才是自然而健康的展现。然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。“一屋不扫，何以扫天下”，教育孩子凡事从小事做起，既爱家，又爱国家，做到有血有肉、又有丰富的情感，让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐，这样才会给以后的社会注入更多的温暖。
