做事情要有始有终——《窗边的小豆豆》读后感【经典6篇】
做事情要有始有终——《窗边的小豆豆》读后感 篇一
《窗边的小豆豆》是一本描写生活琐事的小说，作者杨红樱以细腻的笔触描绘了主人公小豆豆的生活点滴。在读完这本书后，我深深地感受到了做事情要有始有终的重要性。
小豆豆是一个小学生，她在书中经历了许多小事情。例如，她在学校里遇到了几个作弊的同学，她起初不知道该怎么办，但她最终选择了做正确的事情，与作弊的同学保持距离。这个小故事让我想到了我们在生活中遇到的各种困难和诱惑，我们要学会坚守自己的原则，不做违背良心的事情。
此外，小豆豆还和妈妈一起收养了一只小狗。起初，小狗是一个生疏的陌生者，但随着时间的推移，小豆豆逐渐与小狗建立了深厚的感情。然而，突如其来的一场事故让小狗失去了生命。小豆豆悲痛欲绝，但她并没有放弃，她选择了用自己的方式纪念小狗，写下了一篇动人的文字。这个小故事让我明白了即使在失去亲人或宠物的时候，我们也不能放弃，我们要坚持做自己喜欢的事情。
在《窗边的小豆豆》这本书中，小豆豆还经历了许多其他的小事情，她有时会犯错误，但她总能从中吸取教训，最终变得更加成熟和坚强。这让我想到了自己的成长经历，我们每个人都会犯错误，但关键是我们能否从中吸取教训，并不断努力改正自己的错误。
通过阅读《窗边的小豆豆》，我深深地认识到做事情要有始有终的重要性。无论是面对困难还是诱惑，我们都要坚守自己的原则，不做违背良心的事情。同时，在失去亲人或宠物的时候，我们也不能放弃，我们要坚持做自己喜欢的事情。最重要的是，我们要从错误中吸取教训，并不断努力改正自己的错误。只有保持始终如一的努力，我们才能取得成功。
做事情要有始有终——《窗边的小豆豆》读后感 篇二
《窗边的小豆豆》是一本关于生活琐事的小说，作者杨红樱通过细腻的描写展现了主人公小豆豆的成长经历。在读完这本书后，我深深地感受到了做事情要有始有终的重要性。
小豆豆是一个小学生，她在书中经历了许多小事情。例如，她在学校里遇到了几个作弊的同学，她起初不知道该怎么办，但她最终选择了做正确的事情，与作弊的同学保持距离。这个小故事让我想到了我们在生活中遇到的各种困难和诱惑，我们要学会坚守自己的原则，不做违背良心的事情。
此外，小豆豆还和妈妈一起收养了一只小狗。起初，小狗是一个生疏的陌生者，但随着时间的推移，小豆豆逐渐与小狗建立了深厚的感情。然而，突如其来的一场事故让小狗失去了生命。小豆豆悲痛欲绝，但她并没有放弃，她选择了用自己的方式纪念小狗，写下了一篇动人的文字。这个小故事让我明白了即使在失去亲人或宠物的时候，我们也不能放弃，我们要坚持做自己喜欢的事情。
在《窗边的小豆豆》这本书中，小豆豆还经历了许多其他的小事情，她有时会犯错误，但她总能从中吸取教训，最终变得更加成熟和坚强。这让我想到了自己的成长经历，我们每个人都会犯错误，但关键是我们能否从中吸取教训，并不断努力改正自己的错误。
通过阅读《窗边的小豆豆》，我深深地认识到做事情要有始有终的重要性。无论是面对困难还是诱惑，我们都要坚守自己的原则，不做违背良心的事情。同时，在失去亲人或宠物的时候，我们也不能放弃，我们要坚持做自己喜欢的事情。最重要的是，我们要从错误中吸取教训，并不断努力改正自己的错误。只有保持始终如一的努力，我们才能取得成功。
做事情要有始有终——《窗边的小豆豆》读后感 篇三
在看《窗边小豆豆》之前，我对这本书产生了许多的疑问，比如为什么取这个名字，而不是直接叫小豆豆。于是很想翻开书来看。
本书作者是黑柳彻子，是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会大使。黑柳彻子笔中的小豆豆好像动画一样映入我眼帘。后来我慢慢看下去，小豆豆是在一家名叫巴学园的学校就读。校长也很有意思，吃饭的时候校长会问有没有“山”的味道和“海”的味道。整个学校最多也只有我们一个班的人，真是稀奇啊！后来才发现他们学校尽然还有野炊、游泳、露营这样的活动。如果我是小豆豆的话，肯定会很喜欢这个学校。
我发现小豆豆是一个可爱天真的小女孩，就说她有一次掉了一个钱包在厕所里，她尽然还在厕所的排水管里淘来淘去，校长走过来，只是问她：“在找什么啊？记得把工具放回去啊。“如果是现在的校长肯定会马上制止我们的。看完整本书，我终于发现，窗边的小豆豆的真实含义。是因为每次小豆豆在上课的时候都是趴在窗边看。比如有一次学校外面来了一个表演杂技的，小豆豆就赶紧转过头来看，后来她还把杂技团叫到了教室，其他同学就这样看起来了杂技，看完杂技才开始了上课。
看完书后，我感叹道，小豆豆的学校真是太好了。有那么特别的校长，课还是由学生自己来定的，喜欢什么课就什么课先上，他们学校还有游泳池，而且是那么的大。在车厢里上课是那么的与众不同，要是我们的学校也是这样，那该多好啊！
最后，我把《窗边的小豆豆》这本书，我觉得小豆豆的童年是那么的快乐，而我们却只能在教室里，听着老师絮絮叨叨的讲课声。
做事情要有始有终——《窗边的小豆豆》读后感 篇四
《窗边的小豆豆》是一个很有趣的故事，其中《放回原处》最令我感动。
《放回原处》试讲小豆豆去上厕所时，她最喜爱的钱包掉进了厕所里。于是她就找到了掏口用舀子把厕所里的东西挖出来，就这样上课铃响了。校长对小豆豆说：“挖完了再把东西全部放进去！”可是小豆豆把厕所掏空了都没找到。小豆豆又找校长说的，把所有东西都放进去，再把地上被水淋湿的泥土地放进去。
通过故事，我明白了，做事情要有始有终不能事情做了一半就半途而废。校长激励了小豆豆，小豆豆也遵守言行把东西都放回去了。
一个星期六，弟弟在玩玩具，他一会儿搭积木。一会儿把模型，一会儿玩小汽车。每一会儿，他就把家里弄得乱七八糟，他又玩了一会儿。把家里所有的玩具都拿了出来，又玩了，一会儿，他觉得没意思了。就走去看电视了，又没一会儿功夫，弟弟又听到姨妈叫他把水里端出去吃，他又不管电视了，又去吃水果了。他也不洗刚才装了水果的盘子了。就去房间里了，姨妈走出房间，看见地上散乱的玩具，没关的电视与没洗的水果盘，又看见我在发呆，就叫我把这些东西收起来，把电视关上，把水果盘洗掉。我想：要是弟弟有小豆豆的品质，有一个小林校长提醒他的人就好了。于是，我把他叫出来给他讲了小豆豆的这个故事。他自己就把玩具收起来，把电视关掉了，把水果盘给洗了。而且从今往后，弟弟变成了一个做事有始有终的人了。
嘻嘻，《窗边的小豆豆》这本书，看了好有用啊！让我明白了许多道理。也让我改掉了许多老毛病！同时，也给我的童年增添了一份精彩，与一份收获啊！我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，亲爱的读者们，请你们也与我一起共享《窗边的小豆豆》于小豆豆系列的作品吧！从里面体会许许多多的道理吧！给大家的人生增加一份精彩一份收获吧！“一份耕耘一份收获”让大家的人生再多一些知识吧！让我们的肚子里再多一些知识，让我们浸泡在知识的海洋里吧！
做事情要有始有终——《窗边的小豆豆》读后感 篇五
这几天，我看了《窗边的小豆豆》这本书，他讲述了作者在上小学时的亲生经历。
《窗边的小豆豆》这本书讲的是小豆豆是一个淘气的女孩，小豆豆在大家的眼中是一个名副其实的“怪孩子”。在原来的学校，小豆豆就因为淘气被学校退学了。后来，小豆豆来到了“巴学园”这个新的学校，她遇到了一个愿意和她聊天的校长— —小林宗作校长，要知道这之前可没有人愿意和她聊天哦！在那次以后，小豆豆便喜欢上了这个校长。小豆豆自己都不敢相信，她讲了整整四个小时，小林校长居然一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，还时不时地问：“后来呢？”小豆豆虽然很淘气，但是小林校长却常常对她说：“你真是一个好孩子！”在小林校长的爱护、鼓励与引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
这本书给我的影响很大，比如小林宗作校长，他是一位与众不同的老师，他认为爱玩是孩子们的天性，他给了巴学园的孩子们一定的自由时间，在这一时间里，孩子们可以尽情做自己喜欢的事情。
小豆豆是一个非常爱巴学园的孩子，有一次，巴学园外面突然传来几个孩子的“齐声唱”：“巴学园，破学校！走进去一看，还是破学校！”小豆豆气愤极了，于是便唱起来：“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”同学们听见了，都跟着小豆豆一起唱起来，在这种情况下，孩子们的大合唱，对小林校长来说，是比什么都珍贵的礼物。
起初，我一直不理解为什么书名是《窗边的小豆豆》，而不是《调皮的小豆豆》，或是《淘气的小豆豆》呢？后来，我才明白，原来，在日本，窗边族在教育领域，意味着被排除在外围，不是处于主体地位，意味着有一群被人冷落的特殊群体，有人叫他们“窗边族”，也有人叫他们“问题学生”。
这本书记录了作者黑柳彻子她来到新学校后的一段真实经历，这段时光奠定了她一生的基础。而黑柳彻子也被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。
做事情要有始有终——《窗边的小豆豆》读后感 篇六
这里的教室很特别，这里的午饭很特别，这里的教学很特别，这里的运动会很特别……在这里，所有的一切都让人感到充满着自由与快乐。多么渴望，我也能置身在这特别的地方——巴学园中，与小豆豆成为朋友，享受着快乐的小学生活。
捧着《窗边的小豆豆》读啊读，不自觉地就陷入了书中所描绘的故事中。多么调皮捣蛋的小豆豆啊，为捡钱包而掏粪池，为了好玩想跳过报纸却掉进粪池掏口……一件件趣事，读来让人忍俊不禁。多么幸福的小豆豆，并没有因为做了这些在我们看来是不可思议的“坏事”后而受到批评，小小的心灵受到了最大程度的保护和尊重，真是让人不得不感慨：巴学园真是一所有爱的学校。
当然，这些都得益于巴学园有一个伟大、充满着教育哲学的校长——小林宗作先生。
小林先生将他的教育智慧渗透于与孩子们相处的点点滴滴中，让孩子们的天性在这里得到了最自然、最生动地生长。例如当小豆豆为捡钱包而掏粪池的时候，小林先生只是简单说了句“弄完以后，要把这些全都放回去”，这对于小豆豆来说，是得到了多么大的信任啊！换做一般的大人，看到小孩子在做这种坏事，还不是劈头盖脸一顿骂？小林校长的“了不起”，还体现在许多方面，他总是不断对小豆豆说“你真是一个好孩子”，这份鼓励与认可驱赶了小豆豆内心的自卑，激励着小豆豆不断成长。小林校长用他的爱滋润着巴学园孩子的成长，有这样尊重孩子、信任孩子、爱护孩子的校长，真是巴学园里每个孩子的幸福！
爱在巴学园蔓延，爱在巴学园孩子的心中流淌。即使最后巴学园在战火中毁于一旦，令人叹息，但小林校长的爱将跨越百年，慢慢的，慢慢的在我们的心中蔓延！
