教育就是培养习惯读后感(推荐3篇)
教育就是培养习惯读后感 篇一
在现代社会中，教育被视为培养学生的能力和素质的重要手段。然而，除了传授知识和技能外，教育还应该注重培养学生的习惯。习惯是一种持久的行为方式，它可以影响一个人的一生。因此，教育就是要培养学生良好的习惯，为他们的未来铺平道路。
首先，习惯是一种自我约束的力量。一个人养成了良好的习惯，他就能够自觉地约束自己的行为。例如，读书是一种良好的习惯。通过培养阅读的习惯，学生可以自觉地安排时间来读书，提高自己的知识水平。习惯的力量使得学生不会被外界的干扰所影响，他们能够坚持自己的学习计划，不断进步。因此，教育就是培养学生良好习惯的过程，通过约束自己的行为，学生能够更好地发展自己的潜力。
其次，习惯对于培养学生的纪律和责任感非常重要。一个人没有良好的习惯，他就很难做到有条不紊地完成任务。纪律和责任感是成功的重要因素，而这些品质都是通过养成良好的习惯来培养的。例如，坚持按时完成作业就是一种良好的习惯。通过培养这种习惯，学生能够养成按时完成任务的能力，增强自己的纪律和责任感。这样的习惯不仅可以使学生在学业上取得好成绩，还可以在日常生活中培养他们的纪律性和责任感。因此，教育就是要通过培养习惯来培养学生的纪律和责任感，使他们成为有担当的人才。
最后，习惯对于塑造学生的品格和价值观也起到了重要的作用。习惯是一种内化的行为方式，它反映了一个人的价值观和品格特点。良好的习惯可以培养学生的诚实、守信、团队合作等品格特点。例如，养成遵守规则的习惯可以培养学生的诚实和守信精神。通过培养这种习惯，学生能够明白遵循规则的重要性，养成遵守规则的好习惯。这样的习惯不仅可以帮助学生在学校中建立良好的人际关系，也可以在日常生活中培养他们的品格和价值观。因此，教育就是要通过培养习惯来塑造学生的品格和价值观，使他们成为有道德情操的人。
综上所述，教育就是培养习惯的过程。良好的习惯可以帮助学生约束自己的行为，培养他们的纪律和责任感，塑造他们的品格和价值观。教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生良好的习惯，为他们的未来发展奠定基础。只有通过培养习惯，我们才能更好地引导学生走向成功的道路。
教育就是培养习惯读后感 篇二
习惯是一种持久的行为方式，它能够影响一个人的一生。在教育中，培养学生良好的习惯是非常重要的。习惯读后感就是一种培养学生阅读习惯的有效方式。通过习惯读后感，学生能够更好地理解和把握书中的知识，培养自己的阅读兴趣，提高自己的阅读水平。
首先，习惯读后感可以帮助学生更好地理解书中的知识。阅读是一种获取知识的重要途径，但仅仅读书是不够的，还需要对所读的内容进行思考和总结。通过写读后感，学生可以将自己的思考和理解进行整理和表达。这样一来，学生的思维能力得到了锻炼，他们能够更好地理解和把握书中的知识。习惯读后感还可以帮助学生分析和评价书中的内容，培养他们的批判性思维能力。通过这种方式，学生能够深入思考书中的观点和论点，提高自己的思维能力和分析能力。
其次，习惯读后感可以培养学生的阅读兴趣。阅读是一种良好的习惯，它可以让人们开阔眼界，丰富知识。然而，对于一些学生来说，阅读可能是一种枯燥乏味的事情。通过写读后感，学生可以将自己的感受和体会进行记录和分享。这样一来，学生能够发现阅读的乐趣，培养自己的阅读兴趣。通过习惯读后感，学生能够不断地接触新的知识和思想，拓宽自己的视野，激发自己的学习热情。因此，习惯读后感是一种培养学生阅读兴趣的有效方式。
最后，习惯读后感可以提高学生的阅读水平。阅读是一种技能，只有通过不断地阅读和思考，才能够提高自己的阅读水平。通过写读后感，学生可以不断地回顾和总结自己的阅读经验，发现自己的不足之处，进一步提高自己的阅读能力。习惯读后感还可以帮助学生扩大阅读范围，接触更多的书籍和文化。通过这种方式，学生能够进一步提高自己的综合素质和学习能力。
综上所述，习惯读后感是一种培养学生阅读习惯的有效方式。通过习惯读后感，学生能够更好地理解和把握书中的知识，培养自己的阅读兴趣，提高自己的阅读水平。教育就是培养习惯的过程，而习惯读后感正是教育的重要内容之一。只有通过培养习惯读后感，我们才能够培养出更多优秀的学生，为他们的未来发展奠定基础。
教育就是培养习惯读后感 篇三
教育就是培养习惯读后感
认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的教育就是培养习惯读后感，希望能够帮助到大家。
闲暇之余，认真拜读了张仁贤总主编的《教育就是培养习惯》一书，让我受益良多。本书共有五个专题，分别是：科学的学习习惯；正确的思维习惯；得体的处事习惯；良好的行为习惯；良好的生活习惯。
本书中阐述了“教育的核心不是传授知识，而是培养人的.健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础”、“培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法”等系列教育观点和教育方法。作者在书中列举了大量生动、典型的教育案例，字里行间处处闪烁着一个教育专家独到的教育智慧。其中感受最深的是他说:教育的核心是培养健康人格，而培养健康人格的最佳选择，应当从习惯培养开始。而小学是一个人养成习惯的关键时期，具有可持续发展的价值。
读了这本书，不但增长了知识，更重要的是读后还会大大提高我们工作的效率。认真阅读，它会帮助我们走向成功，会激励我们更加懂得我们教育人生的价值，使我们在教育的道路上少走弯路。
书中并不是一味的说教，既有必要的理论，又列举了很多令人信服的事例。张仁贤老师给我们培养习惯的诸多建议，如:“合作交流”“用心观察、善于反思”“遇事宽容”，“心怀感恩”“乐观对待事情”“学会理财”等等这些措施科学合理，又简单易行。作为一名教育工作者，更能理解习惯对于一个人的重要性，特别对现在的小学生影响更大。可是我们都发现，学生的不良习惯随处可见，不做作业，随地吐痰，对人没礼貌，打架骂人等。这些坏习惯的养成已经对教育工作者敲响了警钟，除去家庭教育的原因，作为学校老师们的责任很重大。如果放任自流，那将会毁掉孩子的一生，所以我们必须培养学生各种良好的习惯，即如书中所说包括做人的习惯，做事的习惯。
书中说过这样一句经典的话:“如果养成好的习惯你会一辈子享受不尽它的利息，要是有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯，我不断反思”。愿我们将孩子的习惯培养放在每天的教育日程中来，当好孩子成长的引路人。的确培养孩子一个好习惯，给孩子一生财富;纠正孩子一个坏习惯，给孩子一生幸福。
我想:作为一名新时代的小学教师，必须学好这些理念，并能在平时的教育实践中适时的渗透一点，抓住孩子的每一次教育契机，给予有效的引导。
