《秋天的怀念》读后感(精简6篇)

《秋天的怀念》读后感 篇一

《秋天的怀念》是一部由杨绛先生所著的散文集,通过作者细腻而深情的文字,将读者带入了一个温暖而富有哲理的秋天世界。读完这本书,我被其中的故事所感动,也因此对秋天产生了更深的思考。

这本书共由四个部分组成,分别是《秋的故事》、《秋的人物》、《秋的意象》和《秋的诗意》,每个部分都以秋天为主题,通过描写不同的人物、事物和意象,展现了秋天的多样性和深度。

在《秋的故事》中,作者以细腻的笔触描绘了秋天的变化和人们对于秋天的感受。故事中的人物有的喜欢秋天的清爽和宁静,有的喜欢秋天的萧瑟和忧伤,每个人都有不同的感受和体验。通过这些故事,读者可以感受到秋天的美丽与短暂,也能够对自己对于秋天的情感有更深的认识。

《秋的人物》则通过描写一些与秋天有关的人物,展现了他们与秋天的关系。作者通过对这些人物的描写,传达出对于秋天的思念和对于生命的理解。这些人物有的是文人墨客,有的是普通的农民,他们都对秋天有着深深的眷恋之情。通过他们的故事,读者可以感受到秋天的智慧和力量,也能够对于秋天的美好有更加深刻的认识。

《秋的意象》则通过对于一些与秋天有关的意象的描绘,展现了秋天的多样性和丰富性。作者通过对于秋叶、秋风、秋雨等意象的描述,将读者带入了一个丰富多彩的秋天世界。这些意象不仅仅是秋天的象征,更是作者对于生命和人性的思考。通过这些意象,读者可以感受到秋天的神秘和美丽,也能够对于自己的生命有更加深刻的认识。

最后,《秋的诗意》则通过对于一些秋天诗歌的赏析,展现了秋天的诗意和美丽。诗歌是作者对于秋天最真实的表达,也是读者对于秋天最深刻的感受。通过对于这些诗歌的赏析,读者可以感受到秋天的深度和智慧,也能够对于自己的情感有更加深刻的认识。

读完《秋天的怀念》,我感受到了秋天的美丽和深度。秋天是一个有着丰富意象和多样性的季节,它既有清爽与宁静,又有萧瑟与忧伤。通过这本书,我对于秋天的感受和体验有了更深的认识,也对于自己的情感有了更加清晰的理解。秋天是一个让人怀念的季节,它不仅仅是一种气候的变化,更是一种心灵的体验。愿我们在秋天中找到属于自己的美丽和深度。

《秋天的怀念》读后感 篇二

《秋天的怀念》这本书给了我一个大大的惊喜。在阅读之前,我以为这只是一本描写秋天景色的书籍,然而当我真正读完后,才发现它不仅仅是对秋天的描写,更是对于人生和情感的思考。

这本书由杨绛先生所著,共分为四个部分,每个部分都以秋天为主题,通过不同的人物、事物和意象,展现了秋天的多样性和深度。在阅读过程中,我被作者细腻而深情的文字所吸引,也被其中的故事所感动。

在《秋的故事》这一部分中,作者以细腻的笔触描绘了秋天的变化和人们对于秋天的感受。故事中的人物有的喜欢秋天的清爽和宁静,有的喜欢秋天的萧瑟和忧伤,每个人都有不同的感受和体验。通过这些故事,读者可以感受到秋天的美丽与短暂,也能够对自己对于秋天的情感有更深的认识。

《秋的人物》则通过描写一些与秋天有关的人物,展现了他们与秋天的关系。这些人物有的是文人墨客,有的是普通的农民,他们都对秋天有着深深的眷恋之情。通过他们的故事,读者可以感受到秋天的智慧和力量,也能够对于秋天的美好有更加深刻的认识。

《秋的意象》则通过对于一些与秋天有关的意象的描绘,展现了秋天的多样性和丰富性。这些意象不仅仅是秋天的象征,更是作者对于生命和人性的思考。通过这些意象,读者可以感受到秋天的神秘和美丽,也能够对于自己的生命有更加深刻的认识。

最后,《秋的诗意》则通过对于一些秋天诗歌的赏析,展现了秋天的诗意和美丽。通过对于这些诗歌的赏析,读者可以感受到秋天的深度和智慧,也能够对于自己的情感有更加深刻的认识。

通过阅读《秋天的怀念》,我感受到了秋天的美丽和深度。秋天是一个有着丰富意象和多样性的季节,它既有清爽与宁静,又有萧瑟与忧伤。通过这本书,我对于秋天的感受和体验有了更深的认识,也对于自己的情感有了更加清晰的理解。秋天是一个让人怀念的季节,它不仅仅是一种气候的变化,更是一种心灵的体验。愿我们在秋天中找到属于自己的美丽和深度。

《秋天的怀念》读后感 篇三

  史铁生双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。

  母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

  “什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,我们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

  她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”。

《秋天的怀念》读后感 篇四

  很小的时候,当我第一次捧起秋叶,惊叹于生命的美丽。那仿佛一碰即碎的叶片,清晰而苍老的脉络,褐黄而沉重的叶色,确确实实拨动了那颗仍有些懵懂的心。轻踏早已枯黄却苍劲的草地,初次感受到生命的无奈与坚强。

  史铁生是一位坚强的残疾作家,然而在他背后有位更伟大的母亲却鲜为人知。不经意间,眼前总会浮现出这样一组镜头:史狠命地捶打自己两条失去知觉的腿,对他的母亲吼:“我活着有什么劲!”母亲扑过去抓住史的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好儿活。好好儿活……”

  简简单单的几个字,包含了做母亲的对儿子多少深情,沉淀了多少对生命的无奈,又升华了多少女性的坚强!

  可就是这样一位伟大的母亲,在一个落寞的秋天永远离开了史铁生,弥留之际牵挂的依旧是“我那个有病的儿子……”

  隐隐地,有一种痛感自心底浮起。我想那个伤感而复杂的秋,已是长久存活在史铁生心中,植根于成长的足迹里了。

  看过报上的一幅画:一条鳝鱼在一口烧热的油锅内弓着身子。画的配文大意是说,下油锅的鳝鱼极力弓着身子,厨师不解,取出刀具剖之,才知其腹内怀有一条小鳝鱼,它是为保护腹中的小生命而努力弓起身体。

  我常常在阴郁漫长的午后一遍遍想起那条弓起身子的鳝鱼,一遍遍想象史铁生母亲生前对儿子的不舍与眷念,它们就像挂在屋檐下风干的萝卜条,让我忆起母爱曾是那样饱满、丰润和绚丽多彩。

  秋以自己独有的魅力征服了它的热爱者,它让整个世界变得敏感而易伤的同时,也为自己垒砌沉重而悲壮的坚强,母爱展现在人们面前。

  母爱的感觉就好比喝茶,一口一口地品尝,夏天凉爽,冬天温暖。初秋的夜给人的局促和失落心情瞬间消散,那是因为母亲神奇的力量作用。

  当秋日以它最炫目的光彩走进我们渴盼已久的眼帘时,母亲,该会有一枚心形的红叶落在您苍老而褶皱的手掌里,那,是我对您的敬爱。

《秋天的怀念》读后感 篇五

  今天,老师给我们讲了第10课《秋天的怀念》,读了这篇课文,让我受益匪浅,心情久久不能平静。

  文中主要写:“我(作者)双脚瘫痪后,脾气便变得暴怒无常,母亲常在我看不到的地方悄悄地注意着我的动静。当我说一些丧气话时,母亲便用她那真挚的话鼓励我,直到妹妹告诉我母亲的肝病疼得她整宿翻来覆去睡不着觉,我才知道。一天,母亲用央求般的神色求我去北海公园看花,我答应她了,我的回答让母亲高兴得一会儿坐下,一会儿站起,可是,母亲最终还是没有实现她的心愿,她临终前还想着她那生病的儿子和那未成年的女儿。

  这篇文章把作者对母亲的无比怀念之情展现在我们面前,使我深受感触。文中“别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个未成年的女儿……”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,母亲她临终前还惦记着她的儿女。从课文中母亲的行为动作体现出她那颗宽容的心,她默默地忍受和承受着我的粗暴和无礼,从母亲的语言和神态体现出了母亲激励和支持我,从中可以看出母亲虽重病缠身却非常地坚强,而且对我尽心尽职。

  母爱是无私的,记得有一次,我发烧了,而且是39度。妈妈从甜美的睡梦中醒来,一会儿拿来退烧片给我服下,一会儿拿来湿毛巾为我降温。可烧就是不退,妈妈着急了,连夜带着我去大夫那儿诊断。大夫说我必须输液,输到一半的时候我睡着了,妈妈为了让我不再受冻,便把身上的大衣给我披上,而自己却在一旁冻得直打哆嗦。虽然在日常生活中,母亲常常责骂或者用什么东西打我,但打在儿身痛在母亲的心里。许多人不理解母亲的用心良苦,常常和母亲闹别扭。

  天下的父母心,都是一个样儿的,没有哪一个父母是不疼自己的儿女的,天下的母爱是无私、伟大的。所以我想说:“母爱——万岁!”

《秋天的怀念》读后感 篇六

  今天,我闲来无事,顺手拿起了语文书。突然,我看到了一篇课文——《秋天的怀念》。不一会儿,我的眼睛模糊了,湿润了,眼泪不停地打转转,我深深地被课文里的内容打动了。

  在儿子双腿瘫痪后,母亲放弃侍养花儿的爱好,服侍儿子,央求儿子去北海看花儿。母亲因为过度高兴,在儿子面前说了“跑”和“踩”这两个字,母亲怕增加儿子的痛苦,悄悄地出去了。这一去,由于母亲的肝疼得很厉害,最终去世了。但是,母亲在临终前并不担心她的财产,而是嘱咐别人照顾她的儿子和女儿。

  由此可看出,这位母亲有多么地关心儿女,照顾儿女,直到生命的最后一刻。我被这伟大的母爱深深地感动了。

  想到这里,我好像又回到我6岁那年的一天。那天晚上,我翻来覆去睡不着。突然,“哇!”一声,我呕了。妈妈知道了,没有叫醒爸爸,而是自己一个人去装了一杯水,给我漱口。然后,拿起扫把把脏物扫干净。扫干净后,妈妈把我扶到椅子上休息,她就去准备药和水。看着妈妈忙碌的背影,我真的好想哭。妈妈看见了,亲切地安慰我:“傻孩子,别哭,把药吃了,就没事了。”我把药送到嘴边,却怎么也吞不下去,因为我已经感觉到那药好苦好苦……

  其实,我们每个人的母亲都是无私的、伟大的。从咿呀学语到懂事听话,我们的哪点进步,不凝聚着母亲无私的爱?从一日三餐到我们的健康成长,母亲什么时候不是费尽心血?

  我们的母亲每时每刻都在默默地为我们付出爱,可我们有知道多少呢?我们的母亲在我们身上所付出的爱是无法衡量、无法偿还的。所以,从现在开始,让我们好好学习,不要再做对不起母亲的事,让我们以优异的成绩来报答我们的母亲吧!

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