《会飞的教室》读后感【优秀6篇】
《会飞的教室》读后感 篇一
《会飞的教室》是苏童同名小说的改编电影，讲述了一个神奇的故事：小学生小智和他的同学们在一个普通的教室里发现了一个能够飞翔的教室，他们乘坐教室飞向了一个美丽而神秘的世界。这部电影给我留下了深刻的印象，并引发了我对教育的思考。
首先，电影中的教室象征着知识的力量和自由的精神。在现实生活中，教室是学生获取知识的地方，传授知识的老师是学生的引路人。而在电影中，教室不再是一个封闭的空间，而是能够飞翔的载体，带领孩子们去探索未知的世界。这给我一种启示，教育不应该只是在教室里进行，而应该是一个开放的过程，让孩子们在广阔的世界中自由地思考、探索和学习。教师应该成为学生的引路人，帮助他们打开心灵的窗户，追求知识和真理。
其次，电影中的小智和他的同学们充满了勇气和探索精神。他们敢于冒险，敢于追求自己的梦想，不畏困难和挑战。他们在飞翔的教室中面对了各种险阻，但他们并没有退缩，而是相互支持、共同努力，最终实现了自己的梦想。这让我想到了现实生活中的学生，他们也应该拥有勇气和探索精神，勇敢地面对困难和挑战，不断追求自己的梦想。教育应该培养学生的勇气和探索精神，让他们在面对困难时能够坚持不懈，勇往直前。
最后，电影中的美丽和神秘的世界给我留下了深刻的印象。这个世界充满了奇迹和惊喜，每一个地方都让人流连忘返。它给我一种启示，那就是世界是如此的广阔而丰富，我们应该用开放的心态去探索它，去欣赏它。教育不仅要培养学生的知识和技能，还要培养他们的情感和审美能力，让他们能够欣赏美丽的事物，感受世界的奇妙之处。
总而言之，电影《会飞的教室》给我留下了深刻的印象，并引发了我对教育的思考。教育不应该只是在教室里进行，而应该是一个开放的过程；学生应该拥有勇气和探索精神，勇敢地面对困难和挑战；世界是如此的广阔而丰富，我们应该用开放的心态去探索它，去欣赏它。希望我们的教育能够培养出更多有勇气、有思考能力、有创造力的人才，让他们能够为社会的进步和发展做出更大的贡献。
《会飞的教室》读后感 篇二
《会飞的教室》是一部让人感动和思考的电影。故事中的小智和他的同学们通过一次奇妙的经历，不仅学到了知识，还收获了友谊和成长。这部电影让我深思教育的真谛和孩子们的成长之路。
首先，电影中的小智和他的同学们在飞翔的教室中面对了各种困难和挑战，但他们并没有退缩，而是相互支持、共同努力。这让我想到了孩子们在成长过程中所面临的困难和挑战，他们需要我们的支持和鼓励。教育不仅要传授知识，还要培养孩子们的勇气和坚韧精神，让他们在面对困难时能够坚持不懈，勇往直前。
其次，电影中的飞翔教室象征着自由和梦想。在飞翔的教室中，小智和他的同学们不再受限于空间和时间，他们可以自由地思考、探索和学习。这给我一种启示，教育应该是一个自由的过程，让孩子们能够自由地思考、表达和实践自己的梦想。教师应该成为学生的引路人，帮助他们打开心灵的窗户，追求知识和真理。
最后，电影中的小智和他的同学们通过飞翔的教室不仅学到了知识，还收获了友谊和成长。他们相互帮助、相互鼓励，共同面对挑战和困难。这让我想到了合作学习的重要性，孩子们在合作学习中可以相互促进、共同成长。教育应该培养孩子们的合作精神和团队意识，让他们能够在团队中发挥自己的优势，实现个人和集体的共同进步。
总而言之，电影《会飞的教室》让我深思教育的真谛和孩子们的成长之路。教育不仅要传授知识，还要培养勇气和坚韧精神；教育应该是一个自由的过程，让孩子们能够自由地思考、表达和实践自己的梦想；教育还应该培养合作精神和团队意识，让孩子们在合作学习中相互促进、共同成长。希望我们的教育能够培养出更多有勇气、有思考能力、有创造力的人才，让他们能够为社会的进步和发展做出更大的贡献。
《会飞的教室》读后感 篇三
期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。哇！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾！
教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。
《会飞的教室》读后感 篇四
《会飞的教室》是德国作家艾里克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲述孩子们在校园生活中发生的故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、勇敢地少年形象。
虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有伤心、难过的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。他从小就和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹——玛丽收留了，幼小的姚尼经常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经历了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是羡慕他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。
其实我第一次浏览这本书时，认为很多的名字都是女孩子的，看名字，看内容都有像描写女孩子的，比如：胆小啊、惊吓到啊、尖叫啊，原来都是写男孩的啊！他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校园的美好，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜现在这美好、欢乐的时光吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今天的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？
《会飞的教室》读后感 篇五
看了这个标题的你，一定会大吃一惊吧？什么，“会飞的教室”？对，最近我读了这本书，深有感触，有几个篇章让我记忆深刻。
这本书主要写了不同性格的孩子在校园内发生的各种值得令人喜悦、惋惜、难过的事。这里面有才华横溢的班长戴马亭，胆小如鼠的邬理，冷静稳定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正义的培克老师和禁烟老师。有一次，因为戴马亭他们偷走了职校学生的校旗，所以职校学生不但拿走了他们的听写簿，还抓走了同学葛洛迪。在禁烟老师的帮助下，戴马亭他们采用“声东击西”的战术，表面上同职校学生打雪仗，实际上派出一支小分队营救葛洛迪。在大家的共同努力下，终于成功救出被困在地下室的人质，同时也获得打雪仗比赛的胜利。
俗语说得好“知识就是力量”。我们只有努力学习知识，才能取得成功。这里的“知识”并不完全是指死记硬背，而是让我们在平时多注意积累经验、技巧、秘决，并灵活使用知识，这才是真正意义上的学懂了、学会了。我觉得人与人之间要学会和睦相处，不能闹矛盾、有意见。从文中看到，双方并没有这样做，而是偷偷摸摸地报复对方，取得一时之乐。若是我，我会光明正大地同他们比赛，会用我的聪明才智战胜他们，而不是不择手段的去偷、去抢。即使发生矛盾、冲突，也不应该激化矛盾，让它变得更大。我会和他们和好，只有通过和解，才是最好的方法。
还有一次，快到圣诞节了，同学们都将乘火车回家。可家境贫寒的戴马亭因为没钱，不能坐火车回家过节，想到只能独自住在学校，他心里很不是滋味，整整一天都心神不定。上课时他读的书结结巴巴，不是读错了就是跳了两三行。培克老师注意到他忧心忡忡的样子，问明原因后，培克老师立即将环城旅游的钱给了戴马亭，令戴马亭十分感激，开心地去收拾行李了。
看到这儿，我感慨万分，为培克老师这种无私的爱所感染。培克老师爱学生胜过爱自己，为了能使戴马亭回家过节，他不惜取消了自己的旅游计划。培克老师劳累了一学期，也应该出去放松一下，可却因戴马亭而去不成了。所以，我们要学会关心他人：在老师口渴时，为她（他）们倒上一杯水；父母回来时，拿上一双鞋；别人摔倒时，轻轻地扶起；朋友生日前，及时地送上一个惊喜……
《会飞的教室》读后感 篇六
《会飞的教室》读后感宿迁市实验小学五年级17班 苗雨晨 在我们生活的世界里，时不时都会遇到一些困难，但只要有一颗坚强的心，就一定能够战胜它。马提斯是学校里出了名的“大胃王” ，肚子像是一个无底洞，怎么吃都吃不饱，朋友一遇到困难，他都会去帮助，特别是最好的朋友邬理，而邬理也总是用自己的零用钱给马提斯买好多好吃的，邬理是贵族后代，所以在他的口袋里钱总是塞得满满的。邬理又一次被同学吊到了天花板上面，邬理的自尊心大受打击，他从此下定决心，一定要做一件让同学刮目相看的事。于是，有一天邬理在放学的时候，来到体育馆前的操场上，手里拿着一把伞，爬上了铁梯，朋友看到了，赶紧劝阻邬理，但也没能阻止悲剧的发生，最终邬理把自己的脚骨摔断了。以前笑话、欺负他的同学被震惊了，以后，同学们不觉得邬理是一个胆小鬼了。班里的天才作家姚尼出生在美国纽约，每次他在写作的时候，情感细腻，拥有丰富的想象力。
姚尼立志将来做一名杰出的作家，《会飞的教室》就是他在假期里的杰作。姚尼的好朋友戴马亭是一个与他一样品学兼优、努力刻苦，在快要放假的时候，戴马亭收到了家里的信，内容说今年家里钱不多了，爸爸也失业了，至今也没找到工作……。戴马亭知道今年肯定回不了家了，心里很难过，上课的时候，读课文结结巴巴，老是出错。当同学们问他怎么回事的时候，他总是强忍住眼泪不让他掉下来，心里默念着：“不要哭，坚强点，不要哭……”。而培克老师也发现了戴马亭的不对，于是就给了他坐车的钱。最后，戴马亭与他的家人度过了一个快乐的圣诞节，还给培克老师画了一幅画，上面培克老师是天使，他的背上长着一对长长的翅膀，空中白云朵朵，“天使”正从空中飘落下来，一个小男孩，正满脸泪痕地仰望着他。戴马亭还在下面写了一行字：“献给圣诞节的天使——培克”。幸与不幸，富有与贫穷，都不是绝对一成不变的，如果能在别人有困难时给于帮助，同样也会为自己带来幸福。
