《大卫，不可以》绘本故事读后感(优质6篇)
《大卫，不可以》绘本故事读后感 篇一
《大卫，不可以》是一本非常有趣和引人入胜的绘本故事。它由大卫·香农创作，讲述了一个顽皮的男孩大卫的故事。这本书以简单的文字和生动的插图展示了大卫在各种场景中不断违背规则的行为，如乱丢垃圾、不听话、乱涂乱画等。每一页的画面都非常有趣，给人留下深刻的印象。
阅读这本绘本，我被大卫的顽皮和淘气所吸引。大卫总是不听话，不遵守规则，好像无所不能。他会爬到树上、在房间里乱画乱涂，甚至还会在公共场所乱丢垃圾。然而，尽管他经常被告知“不可以”，但他总是坚持自己的想法。在一些场景中，大卫的行为虽然让人忍俊不禁，但也给人一种不合理和不负责任的感觉。
通过这本书，我明白了规则的重要性以及违背规则可能带来的后果。大卫的行为给我留下了深刻的印象，让我反思自己的行为是否合乎规则。同时，这本书也给我带来了欢乐和乐趣。大卫的顽皮行为让我笑了许多次，他的形象也让我觉得非常可爱。
除了给读者带来欢乐和反思，这本绘本还通过简单的文字和生动的插图，培养了读者的阅读兴趣和想象力。文字简洁明了，非常适合儿童阅读。插图精美细腻，能够很好地表达故事情节和人物特点。读者可以通过观察插图，自己想象故事的发展和大卫的动作表情，这对培养阅读能力和想象力非常有帮助。
总的来说，《大卫，不可以》是一本非常有趣和富有教育意义的绘本故事。它通过讲述大卫的顽皮行为，引发了读者对规则的思考和反思。同时，它也给读者带来了欢乐和乐趣，培养了阅读兴趣和想象力。我希望更多的孩子能够读到这本书，从中受益，同时也能够在日常生活中遵守规则，做一个懂得责任的好孩子。
《大卫，不可以》绘本故事读后感 篇二
《大卫，不可以》是一本非常有趣和引人入胜的绘本故事。这本书由大卫·香农创作，以大卫这个顽皮男孩的形象为主线，展示了他在各种场景中不遵守规则的行为。通过这本书，我深刻体会到了规则的重要性以及顽皮行为可能带来的后果。
阅读这本绘本，我被大卫的形象和他的行为所吸引。大卫总是不听话，不遵守规则，经常违背父母和老师的规定。他会在房间里乱丢垃圾，乱涂乱画，甚至还会在公共场所乱丢垃圾。尽管他经常被告知“不可以”，但他总是坚持自己的想法。有时，大卫的行为让我感到愤怒和无奈，但也给我带来了欢乐和乐趣。
通过这本书，我明白了规则的重要性和遵守规则的必要性。规则是为了保持秩序和安全，是社会生活中不可或缺的一部分。而顽皮行为往往会带来不良后果，不仅给自己带来麻烦，还可能给他人带来伤害。大卫的行为给我留下了深刻的印象，让我更加重视遵守规则，不再轻易违背。
除了给读者带来反思和启示，这本绘本还通过简单的文字和生动的插图，培养了读者的阅读兴趣和想象力。文字简洁明了，非常适合儿童阅读。插图精美细腻，能够很好地表达故事情节和人物特点。读者可以通过观察插图，自己想象故事的发展和大卫的动作表情，这对培养阅读能力和想象力非常有帮助。
总的来说，《大卫，不可以》是一本非常有趣和富有教育意义的绘本故事。它通过讲述大卫的顽皮行为，引发了读者对规则的思考和反思。同时，它也给读者带来了欢乐和乐趣，培养了阅读兴趣和想象力。我希望更多的孩子能够读到这本书，从中受益，并在日常生活中遵守规则，做一个懂得责任的好孩子。
《大卫，不可以》绘本故事读后感 篇三
今天，我自己在网上看了一篇彩绘故事《大卫，不可以》。大卫总是做些坏事，但是妈妈没有那么严厉地去批评他，可是大卫，所犯的错误一次比一次重一些，一直到最后，妈妈还是用温柔的表情来对待大卫，妈妈用最温暖的心把大卫抱在了怀里。我觉得，大卫以后应该不会再做些坏事情了吧！
小朋友，我们要知错就改，不然长大了，犯的错会一次比一次严重。我们就像一棵小树，长出小叉时，要修剪，长能长得壮壮的，直直的！
《大卫，不可以》绘本故事读后感 篇四
今天，我读了《大卫不可以》这本书，上面写着，大卫做了很多错事，妈妈总是说：“大卫不可以。”比如：大卫在外面玩泥巴，回到屋里，在地板上踩了很多脚印；大卫在屋子里玩球，一不小心把花瓶打碎了；等等。
他虽然做了很多错事，但妈妈还是很爱他。所以我们也要爱妈妈，做一个让妈妈喜欢的好孩子。
《大卫，不可以》绘本故事读后感 篇五
我和霖霖都特别喜欢《大卫，不可以》这本书，在霖霖小时候我们就读过呢。
它简直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡觉，玩具太乱啦！大卫妈妈说的每句话，我都对霖霖说过。霖霖读这本书时很快乐，每到最后，大卫的妈妈说，宝贝来这里。霖霖也会张开手臂，让我把他拥入怀中。我摸着他的头，也说，霖霖乖，妈妈爱你。那一刻，心里很感动，很温暖。
白天他犯了错，有时候他自己会小声嘀咕，对不起。有的时候，他会在我搂着他的时候说，妈妈我爱你······我想，是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西，这是语言说教无法达到的效果，这大概就是绘本的魅力吧。
我依然经常对他说“霖霖，不可以！”，他也依然喜欢挑战我的忍耐度，但是有什么关系呢。因为他知道，妈妈虽然会说很多不可以，但是妈妈依然爱他，永远爱他。
就像书中前言中写到的，无论怎样，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，这也许就是孩子的天性。而爱和包容，就应该是母亲的天性。
《大卫，不可以》真是一本很好的绘本。
《大卫，不可以》绘本故事读后感 篇六
爸爸给我买了一本《大卫不可以》我都读了好几遍了，我实在太喜欢里面那个大卫了！因为我觉得我有时候也太像大卫一样干那些妈妈不让干的事，即便如此，妈妈还是很爱我。
记得有一次，我在我在玩一个望远镜，突然觉得它的两个镜片好神奇呦，可我怎么也摘不下来，怎么办呢？对了有办法了，哈哈哈！砸！啪……“宋一鸣”你在干嘛？妈妈闻声过来，天啊，你这个小坏蛋，你居然为了要那两块玻璃片把一个好好的望远镜给砸了，以后不许了……
还有一次，我和弟弟玩吹泡泡，玩得正高兴，吹泡泡的水没有了，我就在脸盆里放满了水，然后加了很多很多洗衣粉，又倒了很多洗洁精，下手一搅和出来了很多泡沫，把整个洗澡间的地上都弄成……
像这样的事情多了去了，可我知道，妈妈一定很爱我，不会因为这些事情而减少了对我的爱！小朋友，你们的妈妈也是一样的哦！
