读《人鸦》有感【经典6篇】
读《人鸦》有感 篇一
《人鸦》是我在最近读过的一本小说，这本小说讲述了一个关于人与自然的故事。通过阅读这本小说，我深深地被故事情节和人物形象所吸引，同时也引发了我对人与自然关系的思考。
《人鸦》的故事背景设定在一个偏远的小村庄，主人公小明是一个孤儿，被一对老夫妇收养。小明和村里的孩子们一起长大，他们相互依靠，与自然和谐共生。故事的发展中，一只受伤的乌鸦出现在小明的生活中，他决定照料这只乌鸦，并给它取名为“人鸦”。小明与人鸦之间建立了一种特殊的联系，他们之间无需语言，却能够相互理解。通过人鸦，小明也渐渐认识到自然的力量和美丽，他开始学习鸟语，与其他鸟类交流。小明的成长和他与人鸦之间的友谊，给人们带来了启示，让人们重新思考人与自然的关系。
这本小说给我留下了深刻的印象。首先，小说中的人鸦形象非常有趣，它代表了自然界与人类的交融。在现代社会中，人类往往对自然抱有控制和利用的态度，而忽视了与自然和谐相处的重要性。通过人鸦这个形象，作者在呼吁人们重新认识自然的价值，保护自然环境。
其次，小说中的人鸦与小明之间的友谊也让我深受感动。人与动物之间的友谊是纯粹的，没有任何功利的目的。小明和人鸦之间的默契和理解，让我想起了现实生活中人与动物之间的互动。我们应该尊重动物，与它们和谐相处，而不是滥杀滥猎，破坏生态平衡。
最后，这本小说让我思考了人与自然的关系。我们常常忽视自然的力量和美丽，却经常对自然进行破坏。人类应该与自然和谐共生，保护环境，保护动植物的生存环境。只有这样，我们才能够真正实现可持续发展。
总之，读完《人鸦》后，我对人与自然的关系有了更深入的思考。这本小说通过故事情节和人物形象，让我对自然有了新的认识和理解。希望更多的人能够读到这本书，从中获得对人与自然关系的启示，一起保护我们共同的家园。
读《人鸦》有感 篇二
《人鸦》是一本让人深思的小说。通过这本小说，我思考了人类与自然的关系，也反思了现代社会对自然的消极影响。
在《人鸦》中，主人公小明与一只受伤的乌鸦建立了特殊的友谊。小明用爱和耐心照料着这只乌鸦，他们之间建立了一种默契和理解。通过与人鸦的交流，小明了解到自然的力量和美丽，也重新认识到人与自然的关系。这个故事让我感受到了人与自然和谐相处的重要性。
现代社会中，人类往往对自然抱有控制和利用的态度。我们不断地破坏自然环境，导致生物多样性的减少，气候变化的加剧等问题。我们应该反思自己的行为，重新认识自然的价值。人类是自然界的一部分，我们应该尊重自然，与自然和谐共生。
《人鸦》中的人鸦形象给了我很大的启示。人鸦代表了自然界与人类的交融，也代表了人类与其他生物之间的友谊。人与动物之间的友谊是纯粹的，没有任何功利的目的。我们应该尊重动物，保护它们的生存环境，与它们和谐相处。
通过阅读《人鸦》，我意识到自然是我们共同的家园，我们应该共同努力保护它。每个人都可以从自身做起，改变自己对待自然的态度，减少对环境的破坏。政府和社会组织也应该加强对环境保护的宣传和教育，提高人们的环境意识。
总之，读《人鸦》让我思考了人与自然的关系，也唤醒了我对自然保护的重视。我们应该与自然和谐相处，保护环境，保护动植物的生存环境。只有这样，我们才能够实现可持续的发展，让我们的后代也能够享受美丽的自然环境。
读《人鸦》有感 篇三
一只硕大的乌鸦念动咒语，满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟变成了乌鸦。做为人的瑞夏德一向不喜欢学校，不喜欢写作业，不喜欢任何规则。当他满心欢喜地变成乌鸦时，他发现：这里没有叮铃铃的闹钟声，却有呱呱呱地鸦噪声；虽然不需要洗脸梳头，却必须梳理自己的羽毛；这儿是不用做算术题了，可是课程表上却安排这寻找撒过种子的土地；这儿是不用竞选班干部，却得有一技之长为鸦群干事！
一技之长，这个问题夏瑞德也遇到了，他不知道他有什么特长。小小鸦群中的问题，他在人类世界可是从没想过的啊！而他现在知道了在任何一个团体是不能懒懒散散、我行我素，因为你需要群体，群体也需要你。
不过，他还是找到了自己的特长——讲故事。运用自己的特长给乌鸦们带来了快乐。当鸦群听完瑞夏德的故事后，大伙笑得东倒西歪，仰面朝天，大家都扑打着翅膀，呱呱笑成一团。每天笑一笑，它是最好的医生，它是世间最好的语言，是啊，他也感觉到了鸦群对它的尊敬以及大头领罗高对它的认可。瑞夏德会很高兴的，的确在学校是成天写作业、上课、写作业、上课的他从没获得过一次赞叹的掌声、一次赞许的目光和一大群尊敬、欣赏以及认可，这是他平生第一次通过自己的才能而获得的，这份成功是他自己成就的，他不为这一种宝贵的才能而高兴吗？因此，他得到了鸦群中的地位和自己的宝贵才能。
鸦有鸦的职责，人也有人的职责。如果你不想整天无所事事、懒懒散散的话，那么找到自己独有的才华吧。在寻找才华的道路上，也有不少的拦路虎，没关系，请你深呼吸，抬起头，不要惧怕，顺着嘴巴的方向朝前飞吧！当你找到它时，你不仅可获得别人给的认可，自己也会喊道：“我做到了，我真棒！”这时，自信和压抑不住的兴奋会占据你的胸膛！
读《人鸦》有感 篇四
从小到大，我看过许多书，我都数不清了。而让我印象最深刻的是学校推荐的《人鸦》这本书。
这本书着重讲了乌鸦瑞夏德在乌鸦群里的生活。乌鸦瑞夏得之所以变成乌鸦，是因为一天有一只的乌鸦和小男孩瑞夏德交换了身份。乌鸦念了一段咒语就交换了。我还记得那段咒语是：飞上天空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀担负起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！
这书我两天就读完了，是因为这本书很薄。让我很感兴趣、最感动的还是：鸦群首领罗高和瑞夏德出去捕食。罗高被猎人的抢打中，很痛苦。他说：我不行了，猎人马上就要来了。我最多就只能活到今晚了。你走吧！而这时瑞夏德却冷静地说：不，我不能放弃你。你先躲起来，我自有办法。瑞夏德不畏艰苦到人类生活的地方，好不容易请来了宠物医生来治好罗高。需要7天的时间。而这7天瑞夏德住在鸦群里。不，它住在人类的地区。7天过了，罗高的病也治好了。它们一起回到了鸦群。从这里我看出瑞夏德很有责任心，很聪明。
日复一日，时间慢慢过去了。瑞夏德也慢慢长大了。它懂得了勇敢，从狐狸手里救出了小矮人。
读了这本书，我懂得了很大的道理：做什么事都不是一帆风顺的。从有失败。但只要不放弃，继续努力，总会有成果的。
读《人鸦》有感 篇五
《人鸦》，一听这个书名你肯定会有许多小问号。人怎么会变成乌鸦呢？人变成乌鸦后能做什么？别急，我马上就一一道来。
一位被数学题困扰的男孩瑞夏得在一天遇到了一只乌鸦，乌鸦想跟夏瑞德互换角色，瑞夏得同意了。于是，他便开始了乌鸦的生活。瑞夏得帮助乌鸦群识别稻草人，帮助受伤的首领疗伤……最终，瑞夏得又做回了自己。
别看这个故事普普通通，里面却有许多值得我们深挖的道理。其中在集体里就要服从集体、服务集体，这是瑞夏得身上的一大闪光点。就拿我们班来说吧，每天都会有打架斗殴事件，班长、副班长，上上下下好多人出马，也解决不了纠纷，非得老师板着脸训他们一顿才肯罢休。一些坏同学嘴硬，还会顶撞老师，不承认自己犯的错误。相比之下，瑞夏得就好多了。虽然自己本身是人，但依然服从于集体，集体要迁飞他就跟着迁飞，集体要进食，虽然吃的是草籽，但他也跟着进食。瑞夏得不仅服从于集体，而且服务于集体。每天晚上，他都会跟别的乌鸦讲引人入胜故事，这些故事我们都听得津津有味。在首领罗高被人类打伤时，瑞夏得不远万里，从城镇找来兽医，帮助罗高疗伤，还因此受到了生命的威胁，但他依然在所不辞。这种服务于集体，服从于集体的高贵品质难道不值得我们好好学习吗？
每个人都存在于集体中，班集体、工作单位、家庭……在这些集体中，服从集体、服务集体的精神就非常重要了。
读《人鸦》有感 篇六
在师生共读的几个月里，我看过许多书，如：《草房子》、《苹果树上的外婆》、《夏日历险》等等，但都莫过于《人鸦》了。
我怀着愉快的心情，在4天内，读完了《人鸦》这本书，它令我受益匪浅。
这本书的主人公是瑞夏德。他因觉得上学太烦，总是有人问他7乘16等于多少，他总是打错。便在一颗大树下哭，当他遇到乌鸦朗多尔夫交换了角色。在漫长的乌鸦路途中，他帮过许多人，如：乌鸦首领罗高、小矮人、小花鹿······受尽了乌鸦群于别人的爱戴以及喜爱。但他却觉得还是原来的生活好，便努力地于朗多尔夫（现在的瑞夏德）交谈，想与他再次交换角色，但受到了他的反对，但最后还是与他交换回了角色。
读了这篇文章，我感到仿佛这篇文章是为我写的，因为我在家里要这要那，买了我也完了几下，就废弃在一旁，不玩了。如果要是不买呢，我便会在家里大叫，逼着让他们给我买。但读了这篇文章后，我便再也不想原先那样了，我变得懂事起来，因为我知道了失去某样多西或事物，会使自己更加伤心，难过。
