读《滥竽充数》有感(优质6篇)
读《滥竽充数》有感 篇一
《滥竽充数》是鲁迅先生的一篇散文，通过对中国古代音乐家温庭筠的生平和作品的介绍，揭示了中国传统文化的衰落和现实社会的虚伪。这篇文章让我深思，感受到了鲁迅先生对于社会现象的犀利批判和对于传统文化的思考。
温庭筠是中国古代音乐家中的佼佼者，他的音乐才华被誉为天下第一。然而，他在官场上却屡屡碰壁，最终只能以官员的身份去担任乐官，从事琐碎而庸俗的琴棋书画。这个充满才华的音乐家被迫充数，这种现象让人不禁感叹。鲁迅先生通过温庭筠的遭遇，揭示了中国传统文化的逐渐衰落和社会现实的残酷。
在《滥竽充数》中，鲁迅先生对于中国传统文化的评价并不乐观。他指出，中国古代的音乐文化被官僚主义束缚，艺术家只能沦为充数者。这种充数者的存在，不仅在音乐领域，也在中国的其他领域中普遍存在。这种现象无疑是中国传统文化衰落的一个缩影。
同时，鲁迅先生对于现实社会的批判也是尖锐而深刻的。他通过描写温庭筠的遭遇，暗示了社会现实的虚伪和不公。在现实社会中，才华往往被忽视，而权力和地位却成为衡量一个人价值的唯一标准。这种社会现象让人深感不平，也让人思考人性的扭曲和社会的失衡。
读完《滥竽充数》，我不禁想到了现实社会中类似的现象。无论是在职场中还是在生活中，我们时常可以看到那些才华横溢的人被迫充数，而那些庸碌无能的人却能够升迁和得到社会认可。这种情况让人感到不公和无奈。同时，我们也应该反思自己，是否也曾选择过充数，是否也曾被现实社会的虚伪所迷惑。
《滥竽充数》让我深刻地认识到了现实社会的残酷和中国传统文化的衰落。鲁迅先生通过这篇文章，对于社会现象进行了犀利的批判，并引起了读者的思考。作为读者，我们要不断学习和思考，用自己的行动去改变现实社会的不公和虚伪，同时也要保护和传承好中国的传统文化。只有这样，我们才能真正实现个人的价值，同时也能够为社会的进步贡献自己的力量。
读《滥竽充数》有感 篇二
《滥竽充数》是鲁迅先生的一篇散文，通过对中国古代音乐家温庭筠的描述，揭示了中国传统文化的衰落和现实社会的虚伪。这篇文章引起了我对于中国传统文化的思考，让我认识到了传统文化的重要性和保护传统文化的责任。
中国传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着深厚的哲学思想和人文精神。然而，在现代社会中，由于各种原因，传统文化逐渐被忽视和遗忘。《滥竽充数》通过温庭筠的遭遇，揭示了中国传统音乐的衰落和传统文化的逐渐消失。这种现象让人深感惋惜，也让人意识到保护传统文化的重要性。
保护传统文化是每个中国人的责任和使命。我们应该努力学习和传承中国传统文化，让它在现代社会中焕发新的生命力。同时，我们也应该加强对传统文化的研究和宣传，让更多的人了解和认识传统文化的价值。只有这样，我们才能够真正保护好我们的传统文化，让它在现代社会中继续发扬光大。
读完《滥竽充数》，我对于中国传统文化有了更深刻的认识和理解。我认识到了传统文化的重要性和保护传统文化的责任。作为一个中国人，我将努力学习和传承传统文化，用自己的行动去守护我们的传统文化。同时，我也呼吁更多的人关注和支持传统文化的保护，让我们的传统文化在现代社会中继续发扬光大。
总之，读《滥竽充数》让我对中国传统文化有了更深刻的认识和思考。通过对温庭筠的遭遇的描述，鲁迅先生揭示了中国传统文化的衰落和现实社会的虚伪。作为读者，我们应该努力学习和传承传统文化，用自己的行动去守护我们的传统文化。只有这样，我们才能够真正保护好我们的传统文化，让它在现代社会中继续发扬光大。
读《滥竽充数》有感 篇三
昨天晚上，我在家读《小故事大道理》这本书。当我读到一半时，一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。这篇故事的名字就是《滥竽充数》。
《滥竽充数》这篇故事主要讲了，古时候的齐宣王很喜欢吹竽，他很喜欢热闹，特请了三百名技术高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分开心，急忙跑到皇宫自荐，齐宣王接见了他。南郭先生一见到齐宣王就得意地说:“大王，我吹竽的技术可高了，就连那花草鸟兽听到我的竽声，都会随着我的竽声扭动。”齐宣王信以为真收下了他。其实南郭先生根本不会吹竽，只是会吹牛罢了。在大家吹竽的时候，因为南郭先生不会吹竽，所以只能模仿他人的做法。别人摇头，他也摇头，别人眨眼他也眼，可像了！过了几年齐宣王死了，他的儿子齐湣王成了新王。新王也喜欢吹竽，可是他喜欢单独吹竽，让他们一个个单独吹给他听，南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，夜里他就灰溜溜地逃走了。
读完后，我为南郭先生感到可惜，如果他学会了吹竽，他就可以安心的在皇宫里生活了，如果他不要耍小聪明，就不用如此可怜了。我为齐宣王感到愤怒，如果他早些发现南郭先生是滥竽充数，那么皇宫里就不会多一个小人了。
看了《滥竽充数》，我想起了一年前的那一次，我在学校晨读，大家都拿出书认真地读了起来，而我却没有，我只是拿起书翻到正确的页数，嘴里，不时学着别人喃喃几句，其实我并没有读，私下里与同学玩起了小游戏。突然一声尖锐的眼神望向我，我顿时大惊失色，因为那个人就是老师，因为此事我再也没有犯同样的错误了。
从这篇寓言中，我明白了一个道理:我们不能耍小聪明，不学无术，我们应该脚踏实地，一步一个脚印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我们只有在反复的训练，充分的准备，才能完成我们的目标。
读《滥竽充数》有感 篇四
那天，我爸爸给我买了寓言故事一书。其中有一篇叫滥竽充数的寓言，是我最喜欢的故事。
滥竽充数讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生本不会吹竽，他也乘机混在里边吹，而且谁也不知道他根不会吹竽，南郭先生 就这样混日子。后来 ，齐宣王得病死了， 齐泯王接替了王位， 他也非常喜欢听吹竽 ，但不喜欢大家一起 吹，而是喜欢吹竽的 人一个一个地单独 吹给他听。南郭先 生一看，可傻眼了 ，让他单独吹，必然会露出马脚，怎么办呢？南郭先生想来想去，没什么良方妙策，只得趁别人不注意，偷偷地溜走了。
这则寓言故事，读来引人深思：对下情体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，还告诫我们，学习任何知识或技能，都容不得半点马虎，只有脚踏实地，刻苦攻读的人，才能够学到真正的本领，才能在任何时候都不被社会所duhougan淘汰。
有位名人说过这么一句话：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学得真本领，而不是南郭先生的“滥竽充数”！
读《滥竽充数》有感 篇五
“滥竽充数”这个成语，我听老师说了无数遍，但是我还是不知道它是什么意思。当我读了“滥竽充数”的成语故事后，这才明白了它的含义。
这则成语故事主要讲了，在春秋战国时期，有一个南郭先生不会吹竽，但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。后来，齐宣王死了，他的儿子，齐缗王也爱听吹竽，可他喜欢听独奏，要乐手一个一个地吹。南郭先生只好逃走了。
这个成语故事，让我明白了一个道理：一个人无论做什么事，会就是会，不会就是不会，千万不要像南郭先生那样，不会就混。
我想到了我们班的一个同学，老师每一次叫全班同学背书，她就在里面混。可是，在有一次背古诗的时候，她又在混，只做口型不发声。这被老师发现了，便叫她站起来背给大家听，结果她不能背，惹得同学们大笑一场，她也满面通红低着头。
这是为什么呢？这就是因为她不愿下苦功，认为自己只要混过去就没事了。可是，知识是需要经过努力才能学到的，混是学不到知识的。
虽然我们现在还小，但在学习上还需要下功夫，“混”是不会对我们有所帮助的，“混”只有害了我们；“混”只会浪费我们的时间，长大后，什么都不会，什么事情都是一问三不知，那样，你会觉得“混”对你有所帮助吗？
从现在起，我们必须认认真真地学习知识，踏踏实实地做人，长大才会有所成就；我们还要做一个诚实的人，不能像南郭先生那样，不会装会。只有这样，我们才能做一位有真才实学的人。
读《滥竽充数》有感 篇六
今天，我读了一个成语故事《滥竽充数》。它讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又喜欢大排场，常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。有个南郭先生，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭先生就这样领着薪水混着日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大乐队共同演奏，而是喜欢一个人单独演奏。南郭先生一看，直接傻眼了，让他单独演奏，必然会露出马脚来，怎么办呢？南郭先生想来想去，也没想出什么好办法，只得趁别人不注意，悄悄溜走了。
这则成语故事，读来引人入胜，我感触很深：对内情不明，常常给不学无术的人留空子。同时这则成语故事警告我们，学习任何知识或技能，都不能马虎，更不能欺骗别人，只有脚踏实地，刻苦学习的人，才能学到真本领。
有位名人曾经说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”在畅游知识海洋的今天，我们需要的是真本领，而不是“滥竽充数”！
