读后感：卢勤文集读后感【优秀3篇】

读后感：卢勤文集读后感 篇一

《卢勤文集》是一本集合了卢勤先生多年来的散文作品的精选集。读完这本书，我深深地被卢勤的文笔和思想所打动。他的文字简洁而有力，触动了我内心深处的某种共鸣。

卢勤的散文大都以生活为主题，他通过细腻的观察和独特的感悟，展现了一个个平凡而真实的生活片段。他善于抓住生活中的细节，将普通的事物和人物赋予了深刻的意义。他的文字流畅而自然，读起来让人如沐春风，仿佛置身于他描绘的场景之中。

在卢勤的文集中，我特别喜欢他对于亲情的描写。他用纯净而温暖的文字，表达了对家人的深深的爱和感激。他的父母、妻子、儿女都在他的文字中得到了真实的写照。通过他的文字，我仿佛看到了他们的笑容、听到了他们的声音，感受到了亲情的温暖。

除了对亲情的描写，卢勤的文集中还涉及了对社会现象和人性的思考。他用敏锐的观察力和独到的见解，剖析了社会的种种问题。他的文字中透露出对社会不公的愤怒和对人性的思考。他呼吁人们要关注社会的不平等和不公，以及人与人之间的真诚和善良。

卢勤的散文给了我很多启发。他的文字让我重新审视了生活中的点点滴滴，发现了其中的美好和意义。他的思想让我更加关注社会问题，思考自己应该如何去改变。他的文集让我明白，每个人都可以用自己的力量去改变这个世界，去传递温暖和希望。

读完《卢勤文集》，我对卢勤有了更深的了解，他是一个敏感而热情的作家，同时也是一个有思想、有责任感的人。他的文字打动了我，启发了我，让我更加热爱生活，关注社会，用自己的方式去改变世界。

读后感：卢勤文集读后感 篇二

《卢勤文集》是一本我读过的非常有意义的书籍。卢勤的散文作品给了我很多启发和思考。他的文字简洁而富有力量，让我仿佛置身于他描绘的场景之中。

卢勤的文集中有很多关于自然的描写，他通过对自然景观的细腻观察和深入思考，赋予了自然以深刻的意义。他用简洁而生动的文字，将大自然的美景展现得淋漓尽致。他的文字中透露出对自然的敬畏和对生命的感悟。读他的文字，我仿佛也能感受到大自然的力量和美好。

卢勤的文集还涉及了对人生的思考。他用深刻的洞察力和独特的见解，探索了人生的意义和价值。他的文字中透露出对生命的珍视和对人性的思考。他呼吁人们要珍惜生活，关注内心的声音，追求真实和善良。

在卢勤的文集中，我也看到了对历史和文化的关注。他通过对历史事件和文化现象的回顾和思考，展现了对传统和文化的尊重和热爱。他的文字中透露出对历史的敬畏和对文化的思考。他呼吁人们要传承和弘扬中华优秀传统文化，让传统文化在现代社会中焕发新的生机。

读完《卢勤文集》，我对卢勤的散文作品有了更深的了解。他的文字给了我很多启发和思考，让我重新审视了自然、人生和文化。他的思想让我更加热爱生活，珍惜时间，关注历史和文化。他的文集让我明白，人生的意义和价值在于追求真善美，用自己的力量去改变世界。

总之，卢勤的文集给了我很多正能量和思考的方向。他的文字简练而有力，触动了我的内心深处。读完他的作品，我有了更深的思考和更积极的行动。我希望通过自己的努力，传递温暖和希望，让世界变得更美好。

读后感：卢勤文集读后感 篇三

读后感：卢勤文集读后感

　　让每个孩子心有壮志，未来能凌云之上，卢勤文集读后感。 卢勤是一位热爱孩子，能走进孩子心灵世界的作者。寒假里有幸读到《卢勤文集》一书，读后感触很深。作者在书中分二十七个部分，详细介绍了各种教育情景和难题，并通过生动的故事进行了解答。学会对孩子说“你能行”，这是教育工作者和父母们必须应对的挑战。我作为一名教师，对孩子的成长教育有着不可推托的责任与义务，深感重任在肩。

　　要想让孩子茁壮成长，身心健康，就得与孩子建立良好的“邦交”，彼此尊重，才能睦邻友好，共同发展。摆脱教育被孩子逆反心理淹没的尴尬局面。《卢勤文集》就是一本提倡换位思维的书，该书本身就是一个换位思维的产物，很少有说教的词语和空洞的理论，而是完全从一个个形象的小故事出发来阐明事理，同时提供非常多的操作细节经验与读者分享。

　　卢勤在书中写道：让孩子喊出“我能行”。今天的孩子是新世纪的主人，他们“行”与“不行”关系到中华民族未来的命运，关系到21世纪人类的兴衰。“中国少年雏鹰行动”的灵魂是让每个孩子都喊出“我能行”。活动以冬令营的形式，将参赛的孩子集中起来，住在北京一所小学校里。那里的条件不是太好，吃、住、行等都要自理。比赛分为实际生活测评和赛场竞赛。尽管天气冷、时间短、内容多、组织工作难度大，但作为组织者，我们有一种从来没有过的轻松。来自全国11个省、市、自治区的55名中小学生，每天喊着同一个口号——“我能行”，处处用行动证明了，他们真的能行！驻地学校的老师们感叹道，许多夏令营的孩子在这里住过，数这批孩子最棒！原因是什么呢？总结时，领队老师都说，是“我能行”这三个发挥了巨大作用！过去搞活动，总觉得孩子这不行、那不行，怕他们出事，所以老师管得比较多。这次，因为是比赛，比的就是“我能行”，大人不许插手，反而显示出孩子们自身的能力。

　　在当今的社会中，人们的知识储备是越来越丰富了。在养育孩子的问题上也有了很大的进步，很多父母也知道了有关孕前检查和孕期呵护、婴儿培育等知识。但对于如何才能让孩子身心健康、茁壮成长的问题，年轻的父母们往往重视不足。总以为这是个不需要系统学习的.问题，当真事到临头的时候，就只能以打骂或者听之任之的方法对付过去。如今生活的节奏大大加快了，父母们的工作压力也增大许多，这种时候，往往对孩子的心灵成长问题掉以轻心。与之相反的是，孩子们成长的环境却越来越多元化，展现在孩子们成长过程中的世界也越来越令人眼花缭乱。在这样的环境中，单纯依靠孩子自己来适应和辨别环境已经不太可行。

　　如何让孩子拥有良好的品格和习惯，适应这个变化中的世界呢？老师和父母的言传身教就变得异常重要了。言传身教不仅是行动，更要看效果，而好的效果和正确的策略方法是连在一起的。对孩子说“你能行”，就是为了把孩子的心灵打开，让他更顺利地接受你的指点。主宰命运的，是勇气，是自信，而这种勇气和自信要从小培养。当“我能行”成为一种信念，随着时间悄然沉淀在孩子心底的时候，他们就会真正成长起来了。