狂人日记吃人-读后感(精简3篇）
狂人日记吃人-读后感 篇一
《狂人日记》是鲁迅先生的一部小说，以主人公的内心独白形式呈现，讲述了一个疯狂而扭曲的人对社会的不满和对人性的思考。其中，对于“吃人”的描写是本书最引人注目的部分之一。
小说中的主人公是一个病态的人物，他在观察、思考和自我解嘲中展现出对社会的强烈不满和对人性的深刻思考。这种“吃人”的形象可以理解为主人公对社会丑恶现象的抨击，也可以视为他对自己内心黑暗面的自我反省。主人公通过自己的行为来表达对社会腐败和道德沦丧的愤怒，同时也在探索人性的边界和人与人之间的关系。
在小说中，主人公把自己描绘成一个吃人的怪物，他将自己与普通人划清界限，认为自己超越了常人，成为了社会中的“狂人”。他以一种病态的方式审视社会，将社会中的人都视为“食物”，通过吃人来满足自己的欲望和愤怒。这种“吃人”的形象在小说中显得极其恶心和令人震惊，但却能够引起读者对社会和人性的深思。
通过这种“吃人”的形象，鲁迅先生将社会中的种种丑恶现象暴露在读者面前，让读者深感社会的黑暗和人性的扭曲。他通过主人公的口吻告诉读者，社会上的人并不是那么纯洁和善良，他们往往被欲望和利益所驱使，甚至会为了自己的私利而不择手段。这种对社会的揭露，让读者深思人性的本质和社会的真相。
在我看来，这本书的最大功效在于引发读者的思考。通过主人公病态的行为和思考，鲁迅先生揭示了社会的丑恶和人性的扭曲，引起读者对社会和人性的深思。这种思考不仅让读者对社会现象有了更深入的认识，也让读者对自己的内心有了更清晰的认识。读完这本书，我深感人性的脆弱和社会的残酷，也更加珍惜人与人之间的真挚情感和互助精神。
总之，《狂人日记》是一本引人深思的作品。通过对社会的抨击和对人性的思考，鲁迅先生让读者认识到社会的黑暗和人性的扭曲，引发了对社会和人性的深度思考。读完这本书，我深感人性的脆弱和社会的残酷，也更加珍惜人与人之间的真挚情感和互助精神。
狂人日记吃人-读后感 篇二
《狂人日记》是鲁迅先生的代表作之一，其中的“吃人”主题在整个小说中起到了重要的作用。这个主题的出现，不仅令人震惊，更引发了对人性和社会的思考。
在小说中，主人公将自己描绘成一个吃人的怪物，他通过吃人来表达对社会的不满和愤怒。这种“吃人”的行为，可以理解为主人公对社会丑恶现象的抨击，也可以视为他对自己内心黑暗面的自我反省。通过这种独特的形式，鲁迅先生成功地将社会中的种种问题暴露在读者面前，引发了对社会和人性的深刻思考。
通过主人公的视角，读者得以深入了解社会的丑陋和人性的扭曲。主人公将社会中的人都视为“食物”，通过吃人来满足自己的欲望和愤怒。这种行为虽然令人作呕，但却能够引起读者对社会和人性的深思。我们不禁要问，社会是如何导致一个人变得如此扭曲？人性是如何被现实所磨灭？通过这种“吃人”形象的描写，鲁迅先生点出了社会的黑暗和人性的扭曲，向读者提出了深刻的问题。
在我看来，《狂人日记》的“吃人”主题所传递的信息是多方面的。首先，它是对社会现象的抨击。主人公通过吃人来表达对社会的不满和愤怒，将社会中的丑恶现象暴露在读者面前。其次，它是对人性的思考。通过主人公的行为，鲁迅先生让读者深刻地感受到人性的扭曲和脆弱，引发了对人性的深度思考。最后，它是对读者的呐喊。通过主人公病态的行为和思考，鲁迅先生向读者发出了警示，希望读者能够认清社会的黑暗和人性的扭曲，从而更加珍惜人与人之间的真挚情感和互助精神。
总之，鲁迅先生的《狂人日记》通过“吃人”这一主题，成功地引发了对社会和人性的深刻思考。它不仅揭示了社会的黑暗和人性的扭曲，更呼吁读者要有对社会的认知和对人性的思考。这本书读后让我深感人性的脆弱和社会的残酷，也更加珍惜人与人之间的真挚情感和互助精神。
狂人日记吃人-读后感 篇三
狂人日记吃人-读后感
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，不妨坐下来好好写写日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的狂人日记吃人-读后感，欢迎阅读与收藏。
《狂人日记》中所谓的狂人，就是指一个精神错乱的人物，他语无伦次，意识好象也有些不清。狂人出生于封建社会，身受封建制度和封建礼教的束缚和压迫，造成他对社会的恐怖心理。他认定他处在“吃人”的世界中。虽说文章是虚构的，可也有点恐怖的味道。文中一个不懂世事的疯子道出了世间的本质，而那些将“疯子”称为“疯子”的人却故意装作糊涂，明明干出一些吃人的勾当，却做起了“君子”。
文中写道“他们一翻脸，便说人是恶人”，及其“翻天妙乎，与众不同”的处世原则更是将封建统治阶级颠倒黑白的本领描述的淋漓尽致。他们“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，这正是他们缺乏勇气的体现。他们“自己想吃人，又怕被别人吃了”，正如疯子对他哥哥的劝说中所说的一样：“吃人的人，什么干不出！”。
的'确，吃人的人，什么干不出！为了吃人，竟连自己的同胞兄弟也要谋害。从中可以看出在封建社会中，少的是亲情，多的只是杀害、暴力与凶残。所以，小孩子，狗，医生，陈老五以及大哥，都在以同样凶残的目光看着“我”这块肥肉，他们要“育肥我”，然后再逼“我”，这样他们“没有杀人的罪名，又偿了心愿”，多么狡猾无耻与凶残！
更可悲的是我们的孩子们，他们何以有此等的心思呢？！无非是老子娘教的，“这历史没有年代，歪歪斜斜的每页都写着“仁义道德”几个字”，“我”从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”，而如此无知善良的“我”也在无意中成了吃人的人，成了吃人的人“销赃”的同伙。所以他们将希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高声呐喊：“救救孩子！”
文中"吃人"这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前，鲁迅借狂人之口，令人们意识到封建主义“吃人”！《狂人日记》一种自由的流露，一次正义的爆发。鲁迅先生的声音在那个充满恶臭、血腥味的封建社会，唤起了沉睡的人，沉睡的真的人，唤醒了整个世界。
