读《爱和自由》有感（优秀3篇)
读《爱和自由》有感 篇一
自由的定义与追求
《爱和自由》这本书给我留下了深刻的印象。在这本书中，作者通过描述主人公在追求爱与自由的过程中所经历的挣扎和成长，让我对自由的定义和追求产生了新的思考。
在书中，主人公通过与伴侣的互动以及内心的反思，逐渐意识到自由并非是无拘无束的状态，而是一种内心的平衡和和谐。他体验到了爱与自由的相互关联，认识到在爱的关系中找到了真正的自由。这使我不禁思考，自由究竟是什么？
在我的理解中，自由并不是对外部环境的无限制，而是对内心意愿的追求和表达。它是一种内在的力量，使我们能够实现自己的价值观和目标，而不受外界的干扰和限制。每个人对自由的理解可能不同，但它都源于我们内心深处的渴望。
追求自由是每个人的权利和责任。我们应该有勇气去追求我们真正渴望的生活方式，同时也要承担起实现自由所需要的责任和代价。在追求自由的过程中，我们可能会遇到各种挑战和困难，但只有坚持并付出努力，我们才能够真正获得自由。
自由的追求也需要我们在关系中找到平衡。在书中，主人公通过与伴侣的沟通和理解，最终实现了自己内心的平衡和自由。这启示了我，在追求自由的同时，我们也不能忽视他人的感受和需要。只有在和谐的关系中，我们才能够真正感受到自由的存在。
读完《爱和自由》，我对自由的定义和追求有了更深入的理解。自由并不是一种对外界环境的无限制，而是一种内心的平衡和和谐。我们有权利和责任去追求自己真正渴望的生活方式，同时也要在关系中找到平衡。只有在追求自由的道路上坚持不懈，我们才能够真正实现自由。
读《爱和自由》有感 篇二
爱与自由的辩证关系
《爱和自由》这本书深深触动了我对爱与自由之间关系的思考。在这本书中，作者通过主人公的经历，展示了爱与自由之间的辩证关系，让我意识到它们是相互交织、相互依存的。
在书中，主人公追求爱与自由的过程中经历了许多挣扎和痛苦，但最终通过与伴侣的互动和内心的反思，找到了平衡和和谐。这使我认识到，爱与自由并不是对立的，而是相互促进、相互支持的。
爱是一种纽带，它连接着人与人之间的情感和关系。爱使我们能够彼此理解、支持和关心。在爱的关系中，我们感受到了彼此的存在和依赖。然而，对爱的追求不能忽视个体的自由。
自由是一种内在的力量，它使我们能够实现自己的价值观和目标。自由使我们能够选择自己真正渴望的生活方式，而不受外界的干扰和限制。然而，对自由的追求不能忽视他人的感受和需要。
在爱与自由的追求中，我们需要找到平衡。爱和自由并不是对立的，而是相互依存的。在关系中，我们需要尊重他人的自由，同时也要坚守自己的自由。只有在平衡和和谐的关系中，爱和自由才能够得到最好的体现。
通过阅读《爱和自由》，我对爱与自由之间的关系有了更深刻的理解。爱和自由并不是对立的，而是相互依存的。在追求爱与自由的过程中，我们需要找到平衡，尊重他人的自由，坚守自己的自由。只有在平衡和和谐的关系中，我们才能够真正实现爱与自由的辩证关系。
读《爱和自由》有感 篇三
读《爱和自由》有感
当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读《爱和自由》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《爱和自由》是一本充满爱的书，它在教我们如何爱孩子，而不是教孩子。
没读这本书前，一直以为优秀的孩子是教出来的。其实不是，孩子是带着精神胚胎来到这个世界的，他们的内心有自己的发展规律，父母不需要扮演上帝的角色，教孩子如何成为一个优秀的人。我们能做的只是给孩子提供满满的，持久的，无条件的爱和自由的空间。只需这么做，孩子便足以成为一个优秀的人。
很多父母都声称自己是爱孩子的，他们给孩子提供最好的衣食住行，给孩子报各种兴趣班，给孩子说自己是多么的爱他们。然而这些所谓的爱，背后的真相是：父母小时候无法享受到优越的物质条件，他们就会尽可能给孩子提供，以弥补自己童年的缺失；强加给孩子的特长培养，也只是随大流，亦或是成为同事和朋友间炫耀的资本；至于，不停地向孩子灌输自己的爱意，想来是给不够强大的内心多一些安全感。其实这不是爱孩子，这是爱自己。当父母的心智发展的不够好，自己都还是个缺爱的“大孩子”时，又怎么能够给孩子真正的爱呢？
作为一名80后，我深感到自己的成长是父母教育不当的结果。我没有责怪父母的意思，因为没有人教他们如何做一名合格的父母，他们也是摸索着，用自己的爱来抚养孩子。父母是爱我的，这一点毋庸置疑，只是他们表达爱的方式不正确。当我犯错误时，妈妈的脸色会很难堪，继而是训斥或打骂。用妈妈的话说，我很犟。哥哥挨打时是默不作声的，而我，妈妈要求我跪下时，我不会照做。妈妈便用按的，但按下后我会立刻站起来，我是不服气的，是不愿意接受这种对待的。这是妈妈告诉我的，我自己并没有这段记忆。但是妈妈难堪的脸色一直在我心中，那种表情是愤怒，是恨，还是什么？我说不清楚，只是我很恐惧。于是每当有人生气时，那种脸色都让我非常不安，即使他们生气和我没什么关系，但我会莫名的紧张和恐惧。原来这是我的心理障碍，我成了看人脸色生活的人。
都说打是疼，骂是爱。相信不止是妈妈，很多父母都是用这种扭曲的方式来爱孩子的。而且更可怕的是，这种方式是会延续的'。小时候哥哥经常挨妈妈的打，现在哥哥的两个孩子也会挨哥哥的打。理由也是惊人的相似：工作压力大，孩子又不听话。是的，父母希望孩子是顺从的，是听话的。但是他们没有耐心用爱来表达，却用打骂来要求。从小到大，妈妈说的最多的就是，你要听话一点。我时常羡慕那些被父母拥抱，亲吻的孩子。但妈妈认为，都这么大了还这样，会宠坏的。是的，妈妈需要我做个乖孩子。一个尊敬长辈，顺从兄长，谦让弟妹的乖孩子。于是我一直是一个：“乖孩子”，一个压抑的“乖孩子”。我只有不断的压抑自己的想法和行为，才能假装成为妈妈心中的乖孩子。
还记得，小时候我特别喜欢捉蜻蜓，五颜六色的蜻蜓在天空中飞的样子，真的好美，好自由。那天我捉了一只蜻蜓，正在好好欣赏，表妹经过，被蜻蜓吓坏了，哇哇大叫。妈妈闻声而来，立即要求我放飞蜻蜓，我不肯，我不明白这么美的蜻蜓有什么好怕的。但是妈妈夺过了蜻蜓，摔在地上，我眼睁睁的看着蜻蜓在地上痛苦的挣扎，我的内心也随着它痛苦的挣扎，但是我什么都做不了，这是多么残忍的一幕。所以很长一段时间我不喜欢表妹，我讨厌她跟着我，粘着我，更讨厌她和妈妈告状。但是我不能表达，因为不被允许。于是我情绪低落的时候，不会也不想表达。我会摆一张臭脸，不愿意和别人沟通。原来这是我的情绪侵入。
很感谢这本书，让我觉知到我身上的缺点和不足，是父母教育的不妥。正是因为自己曾经经历过这些，才会更愿意用真正的爱去对待别人或是自己将来的孩子。不会给孩子脸色看，不会打骂，训斥孩子，不会剥夺孩子的喜好。我知道这很难，因为妈妈的这种教育方式已经潜移默化的深入我的内心，我需要学习，不断努力的学习，才能坚定爱和自由的道路。
曾经，妈妈用打骂来爱我，爸爸用鼓励来爱我。只可惜爸爸在我上小学的时候就到外地做生意去了，在正负能量的抗衡中，我没有很好的成长。值得庆幸的是，爸妈和哥哥是爱我的，我也是爱他们的。只是错误的爱折磨了我们很长一段时间。但是没关系，我们可以用真正的爱来改变这一切。虽然我们已是成人但仍需成长，在爱与被爱中成长。感恩！
