我们看海去读后感(通用6篇)
我们看海去读后感 篇一
我和朋友们决定去海边看海。我们早早地收拾好行李，兴奋地坐上了去海边的火车。一路上，我们充满了期待和激动。终于，我们到达了目的地。
当我们踏上沙滩时，一股清凉的海风迎面而来。我们脱下鞋子，走在柔软的沙滩上，感受着海浪轻轻拍打在脚下的感觉。海水是那么的蓝，阳光下波光粼粼，让人心旷神怡。
我们找了一个舒适的地方坐下来，开始欣赏大海的美景。海浪一波一波地涌来，不断撞击着礁石，发出激烈的声音。海鸥在天空中翱翔，它们似乎在追逐着什么。远处的船只在海面上穿行，留下一道道白色的涟漪。这一切都让我感到宁静和平和。
我闭上眼睛，倾听着海浪的声音。它们仿佛在讲述着一个个故事，让我沉浸其中。我感受到了大海的宽广和深邃，它让我感到自己的渺小和脆弱。但同时，它也让我感到无限的可能性和力量。大海是如此的神奇，它蕴含着无尽的智慧和生命力量。
我和朋友们玩了很长时间，尽情地享受着海边的乐趣。我们一起堆沙堡，追逐海浪，拾贝壳。在海边的时光里，我们忘记了一切烦恼和压力，只专注于眼前的快乐和美好。
当太阳开始下山时，我们不舍地离开了海边。但我们心中已经留下了对大海的深深的思念。我们看海的经历让我们明白了生活中的美好和宝贵。我们要珍惜每一刻，享受每一天。无论遇到什么困难和挫折，我们都要像大海一样坚韧和宽容，勇敢地面对并克服它们。
我们看海去读后感 篇二
去海边看海是一次美妙的经历。当我第一次站在海边，看着无边无际的海洋时，我被大海的壮丽景象所震撼。海浪一波一波地涌来，不断撞击着沙滩，发出轰鸣的声音。海风吹拂着我的脸庞，给我带来一股清凉的感觉。我感受到了大海的浩渺和力量，它让我感到自己的渺小和脆弱。
在海边，我看到了许多人在享受海浪的拍打和沙滩的柔软。有的人在沙滩上悠闲地散步，有的人在海水中嬉戏玩耍。他们笑声和欢呼声充满了整个海滩，让人感到一片快乐和和谐。
我看到了一对年轻的情侣，他们手牵着手，走在沙滩上，享受着浪漫的时刻。他们的眼神中充满了爱和温暖。大海见证着他们的爱情，给他们带来了无尽的浪漫和回忆。
我也看到了一群孩子在沙滩上玩耍。他们堆沙堡、追逐海浪，笑声不断。他们的眼睛中充满了好奇和探索的精神。他们对大海充满了无限的想象力和憧憬。
在海边的时光里，我感受到了大海的宽广和深邃。大海让我明白了人类与自然的关系。我们是大自然的一部分，我们要保护和珍爱大自然。只有与大自然和谐相处，我们才能获得真正的幸福和快乐。
回到家后，我对海的思念一直萦绕在心。海的美丽和壮阔让我感到无限的敬畏和感激。我希望有机会再次去海边，再次感受大海的力量和智慧。我要把海的美丽和壮丽传递给更多的人，让他们也能感受到大海的魅力和神奇。
我们看海去读后感 篇三
《我们看海去》是《城南旧事》中的第二篇小说，主人公林英子搬了新家，在她家旁边的草垛子里认识了一位陌生的男子，并成为了朋友。英子总是听他讲故事，英子一高兴便背起了从小学课本中学习的《我们看海去》，于是，便与陌生男子约定一起“看海去”。然而，小英子却不知道他们的愿望是无法实现的，因为小英子眼中的这位友好的大哥哥家境贫穷，要赡养瞎老娘，还要供自己弟弟念书，他就动起了歪念头—去各家各户偷东西，最终被巡警逮捕了。“蓝色的大海上，扬着白色的帆，金红的太阳，从海上升起来……”这种美好的愿望从此破灭了。
当书中写到，压着石头的油布包裹，胡同里发生接二连三的盗窃案，和蹲在草垛里的陌生男子时，我就感觉有很多疑问想要解开，恨不得一下子翻到最后一页看个究竟。就在小英子知道谁是窃贼的时候，我不禁大为震惊。窃贼竟然是经常给小英子讲故事的那位和蔼可亲的哥哥。我想：现在的这位被手捆白绳子的大哥哥，与小英子结识的那位大哥哥截然不同！他原先那副说说笑笑，非常亲近人的样子，使我无法接受这个事实。
《我们看海去》是《城南旧事》中最富有感情的一篇，这篇文章包含着林英子童年中的快乐、伤心、好奇……，那份与“野孩子”踢球的快乐，发现油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的伤心……这就是文章里所有的情感，因为我们都有感情，也都是忘不了的。
小英子的童年和我现在的童年都会发生许多意想不到的事情，但每次都化险为夷。
林英子就是林海音，这一篇文章就是林海音小时候的事情。我想，如果林海音小时候的事在我身上发生，那，我该多么幸福！
我们看海去读后感 篇四
我家的管事婆！爸爸快来看。我那天晚上特别伤心。龟兔在比赛的过程中跨过许多地方，而乌龟有些地方跨不过，兔子看见了就对乌龟说：“乌龟，我看你还是认输吧，走的这麽慢，最后的胜利肯定属于我的？它就会打开音乐设备，让我放松心情，听听音乐。
小说通过小英子与这位“大朋友”的交往，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章简短，叙事明快，但涓涓流长，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。
优良的环境成就人，恶劣的环境毁掉人。恶劣的社会大环境，使普通民众食不果腹，为了生存只好鸡鸣狗盗，老实忠厚者变成了盗贼小人。国泰民安了，则路不拾遗，夜不闭户。环境是那么捉弄人啊。学校是个小社会，一个小环境。一所好的学校，一个好的校风，可造就更多优秀的学子；一个早恋成风，放任散漫的学风，就会使孩子恶习成灾，光阴虚度，老来伤悲。可见孟母三迁故事不虚。
我们看海去读后感 篇五
《我们看海去》是《城南旧事》中的第二大篇，故事发生在小英子搬家到像一把汤匙的新帘子胡同后。
小英子在隔壁的草地帮同学捡球时偶然遇到了一个"小偷"，但是小英子却觉得他是好人，因为他的嘴唇厚厚的。接着好几天，小英子都会去草地听那个"小偷"讲故事。小英子还把最喜欢的诗——“我们看海去”背给他听，他们并许下了承诺：等他弟弟坐上大轮船去国外读书时，一起去看海。
一天，小英子照常去了那片草地，但是没有找到那个“小偷”，等小英回到家附近时，一个男人要走了小英子随手拿在手上的铜佛。三天后，当小英子领完假期作业回家时，却发现了“小偷”已被抓了。原来向英子要铜佛的男人是便衣警察，就是他抓住“小偷”的。妈妈让小英子长大后写一本一个坏人怎么做了贼的书，但小英子决定要写的是“我们看海去”。
在小英子的眼里，她分不清好人与坏人的区别，就像她分不大海与蓝天一样，所以她只能依靠长相来判断好人与坏人。当“小偷”被抓住时，小英子并没有开心，心中反而有些自责和同情。
读完本篇，我不禁地问自己，文中的“小偷”是好人还是坏人?他关心弟弟，照顾母亲，这样的人不能算是坏人，但他却靠偷盗来养家糊口。我想小英子就是在用她纯洁的心灵告诉我们世界上本就没有绝对的好与坏，就像远望大海，海天一色连成一片，让你无法分清楚海与天一样。
我们看海去读后感 篇六
走啊，一起走，我们去看海。海风已吹进我们的心中。耳边已响起潮声澎湃。走啊，去看海，海是我们的梦。海的胸怀如此得宽大。海的家园如此的富足。海是我们另一个家。看见还，就像走进宝库。我们在海的怀抱里跳跃。歌声笑声溅起鲜亮的花朵。海在我们的怀抱里笑。潮气潮落都有动听得歌。去看海，一路唱着热情得歌曲。去看海，有读不完得生命启迪。
这是一首儿童诗，表达乐作者对海边的向往。
诗得第一节说我们去看海，是一种邀请得形式，这一节与最后一节相互照应，第二节和第三节运用了修饰方法，运用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里得资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。“我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花得声音像歌一样，我们在海得怀抱里。”运用了拟人得方法，将我们和大海融为一体了。看海，他们过去许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海得思想感情。
流露在他诗里的感情，是美的;展现在他诗里的生活，是美的;反应在他诗里的自然，更是美的。生活的美，人情的美，自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反应出的世界，用童话的心灵感应出的世界。即使诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。
