《水浒传》初中读后感(精彩6篇)
《水浒传》初中读后感 篇一
《水浒传》是一部家喻户晓的中国古代小说，也是我在初中时期读过的一本书。这本书以其丰富的情节、深刻的人物形象和扣人心弦的故事情节吸引了我，让我对中国古代文化有了更深入的了解。
在《水浒传》中，作者施耐庵以英雄悲情的筆觸描绘了108位有情有义的好汉，他们在生活压迫和社会不公的压力下组成了一个团队，为正义而战。这些人物形象生动、多样化，给人留下了深刻的印象。其中，我最喜欢的角色是宋江。他是一个舍己为人、正直善良的人，他带领这一众好汉打败了那些欺压百姓的恶霸。他的坚持和勇气让我深感敬佩。
另外，我还被《水浒传》中的故事情节所吸引。作者通过细腻的描写和精彩的对话，将故事情节展现得淋漓尽致。比如，当宋江和好友晁盖在梁山泊相遇时，他们一起谈论自己的遭遇和对社会的不满，心灵的碰撞让人感到震撼。这样的情节和对话使我对人性、社会问题和正义感有了更深入的思考。
同时，《水浒传》也让我对中国古代文化有了更深入的了解。通过阅读这本书，我可以了解到古代社会的一些风貌、人民的生活状况以及那个时代的价值观念。这些对我来说是非常宝贵的，因为它们让我更加了解自己的国家和文化。
总的来说，《水浒传》是一部非常值得一读的书。它不仅具有娱乐性和艺术性，还能够让读者对中国古代文化有更深入的了解。通过阅读这本书，我不仅在故事中看到了人物的成长和进步，也学到了很多关于人性、社会问题和正义感的东西。我相信，《水浒传》会继续影响更多的读者，让他们对中国古代文化有更深入的了解。
《水浒传》初中读后感 篇二
在我初中的时候，我读了一本古代小说叫做《水浒传》。这本书是中国文学的经典之作，它以其精彩的故事情节和深刻的人物形象给我留下了深刻的印象。
《水浒传》讲述了一群好汉在社会压迫和不公平待遇下，组成了一个团队为正义而战的故事。这些好汉都有着不同的性格和背景，但他们都在追求正义和为百姓谋福利。我最喜欢的角色是宋江，他是一个正直善良、舍己为人的人物。他的坚持和勇气让我深感敬佩。
除了人物形象，我也被《水浒传》中的故事情节所吸引。作者通过细腻的描写和扣人心弦的对话，将故事情节展现得淋漓尽致。比如，当宋江和好友晁盖在梁山泊相遇时，他们一起谈论自己的遭遇和对社会的不满，心灵的碰撞让人感到震撼。这样的情节和对话使我对人性、社会问题和正义感有了更深入的思考。
通过阅读《水浒传》，我不仅可以享受故事带给我的乐趣，还能够了解古代中国的社会状况和人民的生活。这让我对中国古代文化有了更深入的了解。我认为，了解自己的文化和历史是非常重要的，它能够帮助我们更好地理解现在的社会和自己的身份。
总的来说，我对《水浒传》有着非常深刻的印象。这本书不仅给我带来了娱乐和艺术享受，还让我对中国古代文化有了更深入的了解。通过阅读这本书，我不仅在故事中看到了人物的成长和进步，也学到了很多关于人性、社会问题和正义感的东西。我相信，《水浒传》会继续影响更多的读者，让他们对中国古代文化有更深入的了解。
《水浒传》初中读后感 篇三
《水浒传》中所描绘的108位英雄好汉，虽说是曾经盛极一时，可由于他们分别来自各种不同的阶层，彼此上梁山的目的和动机也各有不同，加上梁山的老大宋江希望能凭借梁山这股力量，作为和朝廷讨价还价的资本，以实现自己“升官发财，光宗耀祖”的人生追求。尽管梁山也有少许如李逵、阮氏三雄这样的贫苦农民出身的好汉，反对“招安”，希望能够有朝一日改朝换代，可由于没有掌握主要的领导权，起不了很大的作用。因此，被朝廷“招安”利用，最后落个“兔死狗烹”的悲剧结局就可想而知了。
宋江率梁山众好汉接受朝廷的招安后，为了表达忠心，竟然充当了镇压另一支农民武装——方腊农民起义军的急先锋，几经鏖战，可叹那一百零八位好汉，只余下27人随他班师回朝。即使这样，满以为从此可以论功行赏，向朝廷乞讨到个一官半职的宋江，尽管如愿得到了皇帝赏赐的官位，由于当权者担心他们“贼心不死”，有朝一日还会再度造反，以赏赐御酒为名，将他和吴用等主要头领毒杀。即使像卢俊仪这种地主豪绅出身的头领也不放过，也以赏赐“御膳”为名暗下水银以其中，使他因水银中毒而“溺水身亡”。
尽管这本书的作者是站在封建地主阶级的立场上来写这本小说的。小说对宋江的招安，极尽美化渲染，对宋朝的主要当权者一力庇护，把一切责任都归咎于蔡京、童贯、高俅、杨戬这“四大奸臣”。我们从小说的字里行间，还是能看到封建统治的无能和罪恶。试想，如果没有皇帝的默许并充当这“四大奸臣”的后台，这四大奸臣何以能如此横行？我觉得，要想不再被“逼上梁山”，要想改变自己的生活命运，“招安”显然是没有出路的，只有推翻那种腐朽的统治制度才是农民起义的唯一出路。
《水浒传》初中读后感 篇四
《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事，读《水浒传》有感500字。读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。
忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子侮辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
义，包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义；为人民除暴安良，出生入死，也是义。要无愧于“义”字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。
能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人，是不会理解这些的。
除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外，我对故事中的一些情景还略感不仁。武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆；还有他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连看马的也不放过……毕竟是一条人命，人的生命是多么宝贵啊，即使他嫂嫂做了出轨的事情，也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇，有这样滥杀无辜的必要吗？
故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣，但是，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可盲目地学习其中的处事方法。
《水浒传》初中读后感 篇五
四大名著之一的水浒传，是我最爱的书之一。它讲述了一百零八位好汉从被逼上梁山落草为寇，到宋江招安，南征北战死伤无计，最后被奸人所害被毒酒赐死，剩下的也隐居了。
其中我最喜欢的好汉是，宋江和林冲。宋江一门心思的正直为国，他为人友善，大气不拘小节。不计较李奎好赌，还借给他钱。虽说他有些唐僧一样的一根筋，但正直的心让我很佩服。林冲，是一个勇敢正直的人，他一而再再而三的选择去伏法律，但看到世道的黑暗之后他不再相信朝廷了。
我觉得最好笑的好汉，一定是李逵了。他大大咧咧，做事不顾后果，但他重情重义。他到处闯祸，他做事不计后果不考虑的习惯造成了他一次又一次的惹事，救宋江时别人都说，别伤人把官兵就好，但李逵一股脑往前杀。有种人挡杀人佛挡杀佛的感觉，但他重情重义为兄弟不顾一切的义气让我佩服。他的毛病也带来了后果。他在带老母亲回梁山时因为走小路，再去找水喝时老母亲因为瞎了所以被老虎吃了。李逵是万分后悔把老虎一窝全杀了。
这本书最为人知的一个片段也就是武松打虎了。武松在景阳冈打虎，三碗不过岗。这都是大家熟悉的词语。武松是一个勇敢，面对困难无所畏惧的人。面对老虎很快站定，冷静应对。
这本书最大的转折点，就是招安。自从宋江招安之后，这支队伍的性质发生了改变，从正义的反贼成了朝廷的正规军。但兄弟们也在一次一次的战争中死去。我一开始不理解为什么这么做，但了解宋江之后，我觉得这对于宋江来说这可能是一种固执的相信自己可以改变，其实所有人都知道官场黑暗。但宋江一味相信正道。但他这种信念是值得我们学习的。
《水浒传》初中读后感 篇六
在这个充实的寒假中，我又忍不住再次随着施耐庵之笔，来到了水浒山寨。山寨中但见杏旗招展，大书“替天行道”四字。来到“忠义堂”内，一百单八将身着戎装，好不威武，让人望而生畏。
当年宋徽宗统治天下时，只顾寻欢作乐，不理朝政。高俅等四人横行天下、搬弄是非、奸臣当道。这时，有一百单八将顺应天罡地煞，来到梁山泊聚义。他们在打败朝廷官兵以后，被朝廷招安，帮助朝廷攻破了大辽，立下了赫赫战功。但是在打方腊时，损失了大半兄弟。吴用、花荣、宋江、李逵等魂聚寥儿洼，令人潸然泪下。最终，为数不多的幸存者衣锦还乡。
在《水游传》里的一百单八将中，我最喜欢也最佩服的是浪子燕青。此人绣得一身好刺青，吹拉弹唱无所不会。他忠于主人玉麒麟卢俊义，文武双全，多次救过主人，是一个顶天立地的好汉。
我对燕青印象最深的就是他放冷箭救主那一章。卢俊义因为被李固陷害，所以被发配到沧州去。一路上两个防送公人肆意虐待他，准备在一片林子里将他杀了。一个防送公人正举起水火棍要朝卢俊义头上砍时，一下子躺倒在地上不醒人世。另一个公人正上去看时，也随即躺倒在地，死了。原来燕青早已埋伏在树上，用箭将两个奸臣射死了，他带着主人也来到了梁山聚义。
这就是那细心、冷静的燕青。现在作为少先队员的我们，也应该具有这样的品质。我们做任何事情，都要细心，遇到什么突发事件，都要冷静地面对，一起学习燕青的优点。当然，不可能所有人都是十全十美的，我们还要改正自己的缺点，努力地前进！
《水浒传》让我受益无穷，让我们努力起来，一起争当新时代的好队员！
