《白桦林的低语》读后感(实用3篇)
《白桦林的低语》读后感 篇一
《白桦林的低语》是一部由林海音所著的小说。这本小说以白桦林为背景，描绘了一个平凡而又不平凡的故事。读完这本小说，我深受触动，对于生活和人性有了更深入的思考。
小说中的白桦林是一个宁静而神秘的地方，它给人一种安宁和平和的感觉。作者以精细入微的笔触描绘了白桦林的景色，让读者仿佛置身其中。我能感受到白桦林的静谧和美丽，仿佛能听到树叶的低语和溪水的潺潺声。这种写景的手法使得整个故事更具有诗意和韵味，让我不禁陶醉其中。
故事的主人公是一个叫小琪的女孩，她从小就生活在白桦林中。小琪是一个纯真而善良的孩子，她对白桦林充满了热爱和敬畏之情。她和白桦林之间有着一种特殊的联系，她能听到白桦林的低语。这种低语不是实际的声音，而是一种心灵的交流。通过低语，小琪能与白桦林沟通，了解白桦林的需求和愿望。
小琪在白桦林中度过了一段快乐而充实的童年时光。她和伙伴们一起玩耍、探险，体验着自然的美好。然而，随着时间的推移，白桦林受到了威胁。城市的发展带来了砍伐和破坏，白桦林的存在岌岌可危。小琪决定要保护白桦林，她发起了一场保护行动。通过自己的努力和坚持，她成功地保护了白桦林，让它继续繁荣生长。
这个故事让我深受感动。小琪的坚持和勇气让我明白了一个道理：每个人都应该为自己所热爱的事物而奋斗。我们不能袖手旁观，而是要积极参与，为我们所珍惜的价值和意义而努力。小琪用自己的行动证明了这一点，她的故事给了我很大的启示。
《白桦林的低语》是一本让人感动和思考的小说。它通过白桦林和小琪的故事，告诉我们要保护和珍惜我们身边的自然环境。同时，它也给了我很多启示和思考，让我明白了生活的意义和价值。这本书让我对自己和世界有了更深入的理解，我会将其中的启示融入到我的生活中去。
《白桦林的低语》读后感 篇二
《白桦林的低语》是一本让人叹为观止的小说。作者林海音以其独特的笔触和深刻的思考，将读者带入一个充满诗意和深意的世界。
小说以白桦林为背景，通过描写白桦林的景色和氛围，让读者感受到一种宁静和神秘。作者运用细致入微的描写手法，让读者仿佛置身于白桦林当中。我能感受到树叶的低语和溪水的潺潺声，这种写景的手法让整个故事更具有生动和感染力。
故事的主角是一个叫小琪的女孩，她从小就生活在白桦林中。小琪是一个纯真而善良的孩子，她对白桦林充满了热爱和敬畏之情。她能听到白桦林的低语，通过低语与白桦林沟通。这种低语不是实际的声音，而是一种心灵的交流。小琪通过与白桦林的交流，了解到白桦林的需求和愿望。
小琪在白桦林中度过了一段快乐而充实的童年时光。她和伙伴们一起玩耍、探险，体验着自然的美好。然而，白桦林受到了威胁。城市的发展带来了砍伐和破坏，白桦林的存在岌岌可危。小琪决定要保护白桦林，她发起了一场保护行动。通过自己的努力和坚持，她成功地保护了白桦林，让它继续繁荣生长。
这个故事让我深受感动。小琪的坚持和勇气让我明白了一个道理：每个人都应该为自己所热爱的事物而奋斗。我们不能袖手旁观，而是要积极参与，为我们所珍惜的价值和意义而努力。小琪用自己的行动证明了这一点，她的故事给了我很大的启示。
《白桦林的低语》是一本令人动容和思考的小说。它通过白桦林和小琪的故事，告诉我们要保护和珍惜我们身边的自然环境。同时，它也给了我很多启示和思考，让我明白了生活的意义和价值。这本书让我对自己和世界有了更深入的理解，我会将其中的启示融入到我的生活中去。
《白桦林的低语》读后感 篇三
《白桦林的低语》读后感
认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的《白桦林的低语》读后感，欢迎大家分享。
今天，我读完了《白桦林的低语》这篇文章，我深深地感动了。
林业工人怕森林着火，绝不抽烟，口袋里没有一丝烟草；规定自己每两小时喝一小口酒，绝不多喝，绝不违章林业工人那一丝不苟，认真负责，无私奉献的态度，使我想到了一个人--我们的老师。
老师是一位辛勤的园丁，栽种着我们这些小花小草，把我们修剪成最美的样子；老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是石阶，弯曲了自己的身体，让我们爬上知识的高峰。我的老师就是这么一位无私，负责，爱我们的人。
在我的记忆深处，我一直忘不了这一天、这件事，因为它使我刻苦铭心。
今天的天气阴沉沉的，似乎在预示着有什么事情要发生。我走进教室，随即，上课铃响了。老师依旧准时地走进教室，我明明知道上课了，可还跟同桌窃窃私语起来。老师的双眼很快就发现了我，老师的双眼，像一把利剑，深深地刺入了我的内心深处。我一愣，望着老师那生气的脸，我不敢说话了。
到了下午，第一节课是语文课，想起上午的'事情，我羞愧的不敢看老师一眼，把头埋到了桌子下。咳咳咳。我心头一震，怎么了，这声音不对劲，我担心的望向老师，望到的是老师那张极不舒服的脸--老师的眉头拧成了王字，鼻头上冒出了汗珠，嘴唇干燥了起来。是的，老师生病了！！此时，我多么想化作一阵清风，吹去老师脸上不舒服的表情；化作一丝手绢，擦去老师额头上的一滴滴汗珠，化作一股清泉，帮老师解渴。
老师尽力地帮我们上完这堂课，拖着沉重的脚步，摇摇欲坠地走向办公室。在后面的两节课里，我根本无心上，心中惦记着生病的老师，脑海里不断浮现着老师不舒服的脸。又想起上午我对老师的不尊重，我感到无比的惭愧。
终于熬到放学了，我急于地想看老师一眼，我奔到楼下，看向办公室，本以为早就老师走了，可没想到看到的是老师那弓着身子背。是的，老师生着病在帮我们批改作业，我的心中有种说不出的感觉，不知是惭愧还是感激，这不知的感觉，让我感到温暖，直冲我的心怀。
看着老师弯曲的背，看着许许多多无私奉献的人，我想：要是世界上都是这种人，那我们的世界会有多么美好啊！
