《最后一课》小学读后感(优质3篇)

《最后一课》小学读后感 篇一

《最后一课》是法国作家阿尔芒·葛缇耶的作品，通过描写一个小村庄里一位老师的最后一堂课，展现了教育的伟大和人生的真谛。读完这篇小说，我深受感动，对教育有了新的认识。

故事发生在法国的一个小村庄，主人公是一位即将离开的老师。他决定在最后一节课上给学生们上一堂难忘的课。老师让学生们讨论一些问题，他们谈论了自己对祖国的热爱、对教育的认识以及对未来的憧憬。这些问题引发了学生们的思考和讨论，他们表达了自己的观点和感受。老师并没有给出标准答案，而是鼓励学生们发表自己的看法。这让我深感教育的重要性，教育应该是引导学生思考和发展个性的过程，而不仅仅是灌输知识。

这堂课对学生们来说是一堂历史课，他们学习了祖国的历史和文化。老师告诉他们，这是他们生命中最后一次听到法国的名字，因为他们将属于新的国家。这让我意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的国家意识和民族自豪感。通过教育，学生们能够了解自己的历史和文化，并为国家的发展贡献自己的力量。

在最后一课中，学生们都非常感动，他们意识到老师的离开意味着他们将失去一位良师益友。他们纷纷表示感谢，并发誓要继续学习，努力向上。这让我想起了自己的老师，他们不仅仅是给予我们知识，更是给予我们关爱和指导。他们默默耕耘，为我们的成长付出了很多。因此，我们应该珍惜老师的教诲，努力学习，成为对社会有用的人。

通过阅读《最后一课》，我对教育有了新的认识。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思考能力和个性发展。教育应该引导学生思考，激发他们的想象力和创造力。同时，教育也应该培养学生的国家意识和民族自豪感。通过教育，我们能够了解自己的历史和文化，并为国家的发展贡献自己的力量。最后，我要感谢我的老师们，他们是我人生中最重要的人，他们给予了我无私的关爱和指导。我会珍惜他们的教诲，努力学习，成为对社会有用的人。

《最后一课》小学读后感 篇二

《最后一课》是一部让人深思的小说，它向我们展示了教育的重要性和人生的真谛。通过这篇小说，我体会到了教育的力量和对学生的影响。

故事发生在一个小村庄，老师决定在最后一节课上给学生们上一堂难忘的课。他提出了一些问题，引导学生们思考并表达自己的观点。学生们踊跃发言，纷纷表达了自己对祖国的热爱、对教育的认识以及对未来的憧憬。这让我深感教育的重要性，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思考能力和个性发展。通过教育，我们能够培养学生的创造力和想象力，激发他们对知识的兴趣和渴望。

在最后一课中，老师告诉学生们这是他们生命中最后一次听到法国的名字，因为他们将属于新的国家。这句话深深触动了我，它让我意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的国家意识和民族自豪感。通过教育，我们能够了解自己的历史和文化，并为国家的发展贡献自己的力量。因此，我们应该珍惜教育机会，努力学习，为祖国的繁荣做出贡献。

在最后一课中，学生们都非常感动，他们意识到老师的离开意味着他们将失去一位良师益友。他们纷纷表示感谢，并发誓要继续学习，努力向上。这让我想起了自己的老师，他们默默耕耘，为我们的成长付出了很多。我们应该珍惜老师的教诲，努力学习，成为对社会有用的人。

通过阅读《最后一课》，我对教育有了新的认识。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思考能力和个性发展。教育应该引导学生思考，激发他们的想象力和创造力。同时，教育也应该培养学生的国家意识和民族自豪感。通过教育，我们能够了解自己的历史和文化，并为国家的发展贡献自己的力量。最后，我要感谢我的老师们，他们是我人生中最重要的人，他们给予了我无私的关爱和指导。我会珍惜他们的教诲，努力学习，成为对社会有用的人。

《最后一课》小学读后感 篇三

《最后一课》小学读后感

　　今天我读了法国作家都德的著名小说《最后一课》，我被深深地感动了！

　　《最后一课》写的是普法战争后被割让给普鲁士的一所法国乡村小学向祖国语言告别的最后一节法语课。小说通过一个童稚无知的小学生的自叙和他的心理活动的描写，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的.热爱。

　　其中，我最喜欢的主人公是韩麦尔先生。他管教学生很严，总是拿着一把大铁戒尺，但他是一心为学生好，让他们能够把知识记牢。他热爱自己的国土和语言，在给同学们上这最后一节法语课时，他恨不得把自己的所有知识都塞进学生的脑子里。他曾经说过这样一句话：“祖国的语言是打开监狱大门的钥匙！”是呀，祖国的语言是多么地重要，它是我们精神生命的源泉，我们一定要学好我们自己的语言。

　　我为这些既失去国土又失去语言的法国人感到悲伤。我又被他们争取解放和祖国统一的坚定意志、崇高的爱国主义精神而感动！

　　向顽强的法国人民致敬！