《人生第一课》读后感(优选6篇)
《人生第一课》读后感 篇一
《人生第一课》是一本启迪人心的书籍，让我深受触动。这本书以生活中的小故事为主线，通过细腻的文字和深刻的哲理，引导读者思考人生的真谛。
在这本书中，作者通过描写一个个平凡的人物和他们的生活故事，展示了人生的各种曲折和起伏。这些故事让人在阅读的过程中感受到了生活的酸甜苦辣，更重要的是，它们给予了读者一种对生活的思考和启示。
其中一个故事让我印象深刻。故事讲述了一个年轻人的成长之路。他在追求自己理想的过程中，经历了无数的挫折和困难。然而，他从不气馁，始终保持着对理想的执着和坚持。最终，他成功地实现了自己的梦想。通过这个故事，我明白了人生的道路并不是一帆风顺的，我们应该勇敢地去面对困难和挑战，只有坚持不懈，才能最终实现自己的目标。
另一个故事让我对人生有了更深刻的思考。故事中的主人公是一个富有的商人，他经常为了追逐金钱而忽略了身边的人和事。直到有一天，他突然患上了绝症，才意识到金钱并不能带来真正的幸福。在生命的最后时刻，他才明白了生活的真谛，他后悔自己没有更多地去关心爱人和家人。这个故事深深地触动了我，让我反思自己是否也有类似的问题。我们应该珍惜身边的人和事，不要被功利和利益所迷惑，而是要关心他人，关爱他人，去创造真正的幸福。
通过阅读《人生第一课》，我还学到了很多关于人生的智慧。比如，成功并不只是指物质上的富有，更重要的是内心的满足和对生活的热爱。我们应该追求真正的价值和意义，而不是盲目地追逐金钱和权力。另外，我们还应该勇敢地去面对生活中的困难和挫折，因为它们是我们成长的机会，只有通过不断地努力和奋斗，我们才能实现自己的梦想。
总而言之，读完《人生第一课》让我受益匪浅。它不仅给予了我对生活的思考和启示，更深深地触动了我的内心。我相信，在今后的人生道路上，这本书将成为我不断前行的动力和指引。
《人生第一课》读后感 篇二
《人生第一课》这本书给了我很多的启示和思考。通过一系列的故事和哲理，它让我明白了人生的真谛和价值。
书中的故事都非常生动和有趣，通过描述各种各样的人物和他们的经历，让我对人生有了更深刻的认识。其中一个故事讲述了一个年轻人的成长之路。他在生活中遭遇了很多的困难和挫折，但他从不放弃，始终坚持自己的梦想。最终，他成功地实现了自己的目标。通过这个故事，我明白了人生的道路并不是一帆风顺的，我们应该勇敢地去面对困难和挑战，只有坚持不懈，才能最终实现自己的目标。
另一个故事让我对人生有了更深刻的思考。故事中的主人公是一个富有的商人，他一直追逐金钱，而忽略了身边的人和事。直到有一天，他突然患上了绝症，才意识到金钱并不能带来真正的幸福。在生命的最后时刻，他才明白了生活的真谛，他后悔自己没有更多地去关心爱人和家人。这个故事深深地触动了我，让我反思自己是否也有类似的问题。我们应该珍惜身边的人和事，不要被功利和利益所迷惑，而是要关心他人，关爱他人，去创造真正的幸福。
通过阅读《人生第一课》，我还学到了很多关于人生的智慧。比如，成功并不只是指物质上的富有，更重要的是内心的满足和对生活的热爱。我们应该追求真正的价值和意义，而不是盲目地追逐金钱和权力。另外，我们还应该勇敢地去面对生活中的困难和挫折，因为它们是我们成长的机会，只有通过不断地努力和奋斗，我们才能实现自己的梦想。
总而言之，读完《人生第一课》让我受益匪浅。它不仅给予了我对生活的思考和启示，更深深地触动了我的内心。我相信，在今后的人生道路上，这本书将成为我不断前行的动力和指引。
《人生第一课》读后感 篇三
在今天做卷子的时候，我读到了一篇名是《人生的第一课》的文章。
这篇文章主要讲了一名老师把刚刚进入幼儿园的孩子们带进了图书馆，先讲了一个童话，然后分别让两名同学讲故事，老师用一张非常好的纸认真记录下来，最后还画了插画，然后装订起来，告诉他们这就是一本小“书”的故事。
我觉得这个故事很有趣，也很有哲学感。这位老师让同学们自己写一本“书”。虽然这本“书”十分的简单，但这位老师依然教着孩子，写书很简单，要去爱书的道理。我觉得这位老师的方法很好。她这种方法，对人为书是复杂的东西的孩子十分有效，可以让他亲自体会一下写书的快乐，和写书的简单。会让很多的孩子爱上看书，让孩子们认为这是一种快乐。
我很喜欢这样的老师，总是为孩子们的快乐着想，让孩子们觉得学习是一种快乐，这一种方法不仅简单，也十分有效。是个一举两得的好方法，不仅让孩子们学上了知识，又让孩子爱上了学习，我很赞成这样的教育方法。
我十分喜欢这篇文章，它告诉了我：每一个人都去爱书吧，书是一名好老师，看书是最快乐的事！
《人生第一课》读后感 篇四
放假前夕，园长和我们分享了一些好文章，如《人生第一课》、《你不能施舍给我翅膀》等等，读后感受颇深。开学初再次打开网页欣赏文章，还是那么的有意义。
在十年的一线教育工作中我感悟到，用赏识的眼光看孩子，孩子就充满自信，用赞许的语言鼓励孩子，孩子就充满朝气，用欣赏的态度和孩子交流，孩子就充满激情。现在班里孩子有36个，是一个大家庭，怎样让孩子们感受到家庭的温暖，在这里生活、学习很快乐，是我们老师应该思考的。开学第一天，小家伙们都来园了，很是亲热，纷纷来拥抱我，说“新年好，想你”之类的话让我倍受感动。孩子就是这样，你和他亲，他也和你亲。要走进他们的世界，先要走进她们的心里。
我现在既是一个5岁孩子的妈妈，又是全班36名孩子的“妈妈”，读完文章，让我感觉肩上的胆子更重。我想到自己曾经也打过自己的孩子，回想起打他时，他用失望的眼神看着我，现在想起来挺心酸的。孩子太需要鼓励了，我以自身举个小小的例子：我平常带儿子出去玩时，他经常走一会就让抱她他，以往要不我就抱他要不我就训他。有一次我就对他说，图图是最棒的、最能干的，不但不让妈妈抱，还要和妈妈赛跑呢！他一下子跳下来，使劲往前跑，我故意跑到他后面还说比不过他，这下他更有信心跑的更快了。
读完《人生第一课》这篇文章，再回过头来看孩子们，发现孩子们的优点多了起来，显得更加可爱了。象一块块精美的钻石，光鲜夺目，闪闪发光。同时，我也深深的体会到，这一个个闪光点能在孩子们身上得到聚集，不正是在其成长过程中一次次赏识、鼓励的结果吗！
这次学习很有意义，写这篇读后感，是一次自身心灵的触动。这是自我提高的一次教育，同时我也会将这份深切的体会带到我今后的教学工作中。
《人生第一课》读后感 篇五
一个宁静的下午，风吹着树叶发出“沙沙”声，一阵阵微风拂面而去，我无意中发现一篇文章，变津津有味的读了起来。虽然不知作者是谁，但他的文笔却感动了我。这篇文章讲了刚刚入园的小朋友被老师带进图书室，写人生的第一本书的故事。
读了这篇文章，我有二点感受。
第一点，那位幼儿园老师把孩子们带进图书室，老师鼓励孩子们要自己独立思考，而不是告诉他们怎样写，而且还把孩子们的作品好好的保存好。在生活中，有一些老师的确是这样的，这样的老师教出的学生是有独立思维能力的。就像我们的王老师一样，她从不轻易告诉学生问题的答案，总是让我自己思考。
第二点，我很喜欢那些小孩子。他们天真可爱的样子让我久久难忘。他们虽然是小孩，但在老师的教育下，他们学会了自己思考问题，并在他们人生的第一课中，写下了自己的作品。其实当一名作家并不是很难。虽然有时一点头绪也没有，但只要你展开想象的翅膀，大胆的构思，就一定能写出好文章。
我放下文章，夕阳已落下，但这篇文章却让我难以忘怀。
《人生第一课》读后感 篇六
我读到了一篇名是《人生的第一课》的文章。
这篇文章主要讲了一名教师把刚刚进入幼儿园的孩子们带进了图书馆，先讲了一个童话，然后分别让两名同学讲故事，教师用一张十分好的纸认真记录下来，最终还画了插画，然后装订起来，告诉他们这就是一本小“书”的故事。
我觉得这个故事很趣味，也很有哲学感。这位教师让同学们自我写一本“书”。虽然这本“书”十分的简单，但这位教师依然教着孩子，写书很简单，要去爱书的道理。我觉得这位教师的方法很好。她这种方法，对人为书是复杂的东西的孩子十分有效，能够让他亲自体会一下写书的欢乐，和写书的简单。会让很多的孩子爱上看书，让孩子们认为这是一种欢乐。
我很喜欢这样的教师，总是为孩子们的欢乐着想，让孩子们觉得学习是一种欢乐，这一种方法不仅仅简单，也十分有效。是个一举两得的好方法，不仅仅让孩子们学上了知识，又让孩子爱上了学习，我很赞成这样的教育方法。
我十分喜欢这篇文章，它告诉了我:每一个人都去爱书吧，书是一名好教师，看书是最欢乐的事!
