《爱的教育》读后感500字(精选6篇)
《爱的教育》读后感500字 篇一
《爱的教育》这本书是法国作家福楼拜的作品，也是他最为著名的小说之一。这本小说以主人公弗雷德里克·莫雷尔的成长经历为线索，探讨了爱与教育的主题。
小说中的弗雷德里克是一个富有的孩子，他所受到的教育与大多数孩子不同。他的父亲是一个有着强烈自由主义观念的人，他认为孩子应该通过自由发展来实现自己的潜能。因此，弗雷德里克没有受到传统的学校教育，而是在家中接受家教。
在这个过程中，弗雷德里克和他的家教塞勒斯之间建立了一种独特的关系。塞勒斯不仅仅是一个家庭教师，他更像是一个朋友、一个引导者。他尊重弗雷德里克的个人意愿，鼓励他追求自己的兴趣和激情。他教给弗雷德里克的不仅仅是知识，更是一种思考和创造的能力。
通过与塞勒斯的相处，弗雷德里克逐渐成熟起来。他学会了独立思考，学会了关心他人，学会了为自己的梦想而奋斗。他在这个过程中遇到了许多挫折和困难，但他从不放弃，始终坚持自己的梦想。最终，他成为了一名成功的作家，并且找到了自己的人生目标。
这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我意识到教育并不应该只是简单地灌输知识，而是要培养孩子的独立思考能力和创造力。在教育孩子的过程中，要尊重他们的个人意愿和兴趣，鼓励他们追求自己的梦想。只有这样，他们才能真正成为自己想要成为的人。
同时，这本书也告诉我们，每个人都会遇到困难和挫折，但只要坚持自己的梦想，勇往直前，就一定能够成功。弗雷德里克就是一个很好的榜样，他通过自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想。
总之，《爱的教育》是一本富有启发性的书籍。它让我重新思考了教育的本质，并且给了我勇气去追求自己的梦想。我相信，只要我们坚持不懈，无论遇到什么困难，都能够实现自己的目标。
《爱的教育》读后感500字 篇二
《爱的教育》这本书是法国作家福楼拜的作品，也是他最为著名的小说之一。这本书通过描写主人公弗雷德里克·莫雷尔的成长经历，探讨了爱与教育的主题。
在这本书中，爱和教育是紧密相连的。弗雷德里克在成长过程中受到了父母和家庭教师的爱与关怀，这种爱成为了他成长的动力。父母对他的理解和支持让他感受到了家庭的温暖，而家庭教师塞勒斯的指导和鼓励则帮助他找到了自己的人生目标。
这本书还揭示了教育的真谛。在弗雷德里克的成长过程中，他没有受到传统的学校教育，而是在家中接受家教。这种非传统的教育方式让他有了更多的自由和发展的空间。家庭教师塞勒斯以他独特的方式引导弗雷德里克，他尊重弗雷德里克的个人意愿，鼓励他追求自己的兴趣和激情。他教给弗雷德里克的不仅仅是知识，更是一种思考和创造的能力。
通过与塞勒斯的相处，弗雷德里克逐渐成熟起来。他学会了独立思考，学会了关心他人，学会了为自己的梦想而奋斗。他在这个过程中遇到了许多挫折和困难，但他从不放弃，始终坚持自己的梦想。最终，他成为了一名成功的作家，并且找到了自己的人生目标。
这本书给我留下了深刻的印象。它让我重新思考了教育的本质，并且给了我勇气去追求自己的梦想。在教育孩子的过程中，要尊重他们的个人意愿和兴趣，鼓励他们追求自己的梦想。只有这样，他们才能真正成为自己想要成为的人。
同时，这本书也告诉我们，每个人都会遇到困难和挫折，但只要坚持自己的梦想，勇往直前，就一定能够成功。弗雷德里克就是一个很好的榜样，他通过自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想。
总之，《爱的教育》是一本富有启发性的书籍。它让我重新思考了教育的本质，并且给了我勇气去追求自己的梦想。我相信，只要我们坚持不懈，无论遇到什么困难，都能够实现自己的目标。
《爱的教育》读后感500字 篇三
当我第一次看到《爱的教育》那本书时，我的脑海里立刻产生了疑问：爱是可以教育的吗？爱应该是一种条件反射，它是一种心灵的感悟，怎么会是教育出来的呢？
带着这个疑问，我迫不及待地翻开《爱的教育》那本书。当我如饥似渴地看完这本书时，我似乎被它征服了，令我产生一种迫不及待，要把这一整本书给一口气吞掉的感觉。那一个个感动人心的故事带我去领悟，带我去感受着这个“爱”。因为这个“爱”是最令人感动的！
这每一篇日记，都记录着安利柯对生活的感触，他的身边总会充满着各种各样的爱：父母的爱、兄弟姐妹的爱、老师的爱、朋友的爱、亲戚的爱，甚至是一些陌生人的爱。小小年纪的安利柯竟然愿意与他的父母同用一本日记本，而且还真实的把每一天发生的事情写在上面。我们能有多少家庭会像他们一家人那样和谐？
我们就像生活在爱的海洋里，也是像安利柯一样得到很多的爱，甚至更多，只是因为我们没有擦亮双眼认真地去观察，去发现。你看：扶起倒地的老奶奶、帮助环卫阿姨捡垃圾、扶老奶奶过马路……其实这些都是爱，即使那些事情有多么的微不足道，但同时也要有一颗真真正正的爱心才能做出。
看完那本书我终于明白，爱的确是可以教育的。爱可以化悲痛为力量；可以化干戈为玉帛；可以催人奋进；可以抚慰伤痛的心灵；可以让人弃恶从善……做为一个新时代的学生，我们不能只做一个爱的享受者，而应该做一名爱的奉献者。为家庭，为学校，为社会奉献我们的爱！
此时，我想起了《爱的奉献》这首歌：只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
《爱的教育》读后感500字 篇四
假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！
当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
《爱的教育》读后感500字 篇五
《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师、学生、父母、儿女、同学之爱。每一种爱都不是惊天动地的，但感人肺腑，令人深思。这部小说是以一个小学生不染世俗的眼光审视着身边的美与恶、善与丑。有让安利柯深以为傲的好友卡罗纳的侠义之举，有品学兼优的班长德罗西的助人为乐；有沃蒂尼的虚容狭义；诺比斯的傲慢无理；还有朴实可爱的“小石匠”；坚强不息的科络西……是用爱来感受生活中的点点滴滴……
爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一部动人的教科书……我看过后，心被深深震撼了，仿佛受了一次”爱”的洗礼。
爱，是同学使卡络菲勇敢地承认错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励。如果没有校长的爱，那么卡洛菲再去老职员家去道歉了。正因为世界充满爱，才唤醒了他，使他登门道歉，并送上心爱的邮集；也正因为这样使老职员深受感动，归还并赠送邮票，让爱在几代人中得以延续……
于是，我想到了自己，爱再我身上能闪光吗？除了书本上的知识还应在学校学些什么呢？我们习惯了许多：自己带的东西自己用，即使别人借，有时也编个不借的理由；父母应该为我们准备好一切，因为这是他们的义务；老师应该循循善诱，呕心沥血，这是工作……然而，精神世界往往比物质世界宽广的多。《落花生》里说：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。所以，人活着，最可贵的是要拥有一个美好的心灵！
让爱走进我们的心灵，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
《爱的教育》读后感500字 篇六
读了《爱的教育》这本书，有一篇文章让我很难忘，它的名字是《烧炭工人和绅士》。
这篇文章主要讲了：诺贝斯的父亲是一位绅士，当儿子犯错时，他主动要儿子道歉，并亲自同贝蒂的父亲握手，这种做法非常值得称赞。在生活中，我们不能随便取笑同学，犯了错要及时改正，这样才是好孩子。
生活中我也有过这样的经历，有一次，我和妈妈去饭馆，妈妈买了两碗面，我们正吃着，这时走过来一个黑大汉，他头发乱蓬蓬的，脸上都是灰土，身上有很多油漆，手里端着一碗面，正在找座位，但万万没想到的是他却走到我们的桌前吃了起来，我不由得用手捂住鼻子，生怕闻到油漆味，于是我大口大口吃面，想趁早离开。我和妈妈吃完走出饭馆，走了一段路，发现包没有拿，我们立刻跑
回饭馆，可是包己经不见了，我再一看，那个黑大汉也不见了，我大声说：准是那个黑大汉把我们的包偷了
我们走出饭馆，突然，在人群中我看见了那个黑大汉，他手里拿着我们的包正在东张西望像在找什么人，几乎同时，那个黑大汉也看见了我们，他高兴地把包举起来急忙跑到我们面前说：我真怕你们走远了就赶紧追了出来。
说完他咧开嘴笑了，妈妈接过包连声道谢。
我觉得站在我眼前的不是一个散发着油漆味儿的黑大汉，而是一个品德高尚的劳动者。
这件事对我的感触很深，它带给了我爱的教育。
