读《爱的教育》有感(通用6篇)
读《爱的教育》有感 篇一
《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·莫里亚克的代表作之一，这本小说通过讲述主人公的成长故事，探讨了爱与教育的关系。读完这本书，我深受启发，对于教育的本质和爱的力量有了更深刻的理解。
这本小说的主人公保罗·莫雷尔出生在一个普通家庭，他的父母对他充满了期待和希望。然而，在保罗的成长过程中，他却遭遇了许多挫折和困难，尤其是在学校中遭受的欺凌和歧视让他备受伤害。然而，正是在这个过程中，他结识了一位叫做马迪的老师，她用她的爱和关怀给了保罗力量和勇气去面对困难。
马迪是一个富有爱心和智慧的老师，她用自己的方式关心和教育保罗。她不仅教给他知识和技能，更重要的是教会了他如何爱和被爱。她鼓励保罗勇敢地面对欺凌者，她给他信心和力量去追求自己的梦想。马迪的爱让保罗感受到了温暖和安全，他逐渐变得自信和坚强。
通过这本小说，我深刻认识到教育的真正意义在于培养学生的全面发展和塑造他们的品格。教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的情感和道德素质。教育者应该像马迪一样，用爱和关怀去引导学生，给予他们信心和勇气去面对困难和挑战。只有这样，学生才能真正地成长和发展。
除此之外，这本书还让我深思爱的力量。爱是一种强大的情感，它能够改变人的命运和人生轨迹。在保罗的故事中，正是因为马迪对他的爱和关怀，他才能够战胜自己的困境，实现自己的梦想。爱是一种积极的力量，它能够激发人的潜能和动力，让人变得更加勇敢和坚强。
读完《爱的教育》，我对于教育和爱有了更深刻的理解。教育者应该用爱和关怀去引导学生，培养他们的全面发展和品格。同时，我们每个人都应该学会用爱去面对困难和挑战，相信爱的力量能够让我们变得更加勇敢和坚强。这本书给了我许多启示和思考，我会将这些启示运用到我的实际生活中，成为一个更好的人。
读《爱的教育》有感 篇二
《爱的教育》是一本令人深思的小说，它讲述了一个关于教育和爱的故事。通过主人公保罗的成长经历，作者弗朗索瓦·莫里亚克探讨了教育的本质和爱的力量。读完这本书，我对于教育和爱有了更深刻的理解。
教育是每个人成长过程中重要的一部分，它不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的品格和价值观。在《爱的教育》中，主人公保罗在学校中遭受了欺凌和歧视，这让他备受伤害。然而，在马迪这位富有爱心和智慧的老师的帮助下，保罗逐渐变得自信和坚强。这让我意识到，教育者的角色不仅仅是传授知识，更重要的是给予学生关怀和支持，让他们感受到爱和安全。
爱是一种强大的力量，它能够改变人的命运和人生轨迹。在保罗的故事中，正是因为马迪对他的爱和关怀，他才能够战胜自己的困境，实现自己的梦想。这让我深思爱的力量，它能够激发人的潜能和动力，让人变得更加勇敢和坚强。在现实生活中，我们每个人都应该学会用爱去面对困难和挑战，相信爱的力量能够让我们变得更加坚强和自信。
通过阅读《爱的教育》，我对于教育和爱有了更深刻的理解。教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的情感和品格。教育者应该用爱和关怀去引导学生，给予他们信心和勇气去面对困难和挑战。同时，我们每个人都应该学会用爱去面对困难和挑战，相信爱的力量能够让我们变得更加勇敢和坚强。这本书给了我许多启示和思考，我希望将这些启示运用到我的实际生活中，成为一个更好的人。
读《爱的教育》有感 篇三
《爱的教育》向人们展示的是这样一个“爱”的世界，我在读完这本书时，不由地发出这样的感叹：
“但愿我们自己、以及环绕于我们周围的人，都能够成为像书中那些人们一样高尚、可爱！但愿我们能有一颗像他们一样的温柔善感的心！但愿我们能够度过一个虽然不尽如意，但却充满了‘真情’的幸福、美满的人生！”这本书中所体现出来的“尘世天国”的理想，以及闪耀于其中的“爱”的光芒。在二十一世纪的天空依然灿若一颗启明的星辰，一个在黑暗中踟蹰的孩子，将望着它找到自己的路！孩子不再孤独了，因为有它一直陪着这个孩子回家，他脸上的神情不再是害怕，而是一种发自内心的微笑……
这本书中的《争吵》一文令我印象最深。主要的内容是：可莱蒂不小心弄脏了“我”的本子，却微笑地道歉，使“我”非常生气，所以“我”故意弄脏回他的本子，但可莱蒂却在放学后跟“我”和解了。“我”把这件事告诉了父亲，本以为父亲也会像自己一样高兴，但是父亲却严厉地教育“我”——要学会宽容。其实父亲向“我”折的并不只是一把戒尺，他只是想让“我”明白，不能向一位比自己更加高尚的人举起戒尺，更何况那位是“我”的好朋友。父亲真正的想法是让“我”学会原谅他人，宽容他人。因为，只有自己更宽容别人、原谅别人，自已才能感到快乐。
而我真正感受到的是：蔚蓝的天空虽比蓝晶的大海广阔，但人的心胸却比蔚蓝的天空更宽大。因为宽容是一种快乐，宽容是一种幸福，它总有一股神奇的力量在灌注于我们。让我们觉得那是你对他的一种爱，一种不分彼此的爱，它会慢慢地进入我们的心田，所以你一定要学会宽容。
读《爱的教育》有感 篇四
六年级了，书橱里的书琳琅满目，许多书的内容已经淡忘了，唯有这本《爱的教育》给我的印象最深刻。
《爱的教育》是一本献给九至十三岁小学生的书，由亚米契斯呕心沥血、耗时近十年完成的。本书通过一个小学生记日记的形式记述了一个小时的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。
《爱的教育》让我懂得了要勇于承担。《爱的教育》中的卡洛斐玩的雪球不小心砸到了一位老人的眼镜，镜片碎了，扎进了老人的眼睛里，老人眼睛严重受了伤。许多人举起胳膊似乎要打这个伤人犯，面对群情激愤的画面，卡洛斐依然坚定地站出来承认自己的错误，还把自己心爱的邮集送给老人作为赔礼。看完这个故事，我想到了自己。以前老师表扬我，我心里非常开心，但一旦我做错事，我会想尽办法隐瞒。当老师批评我时，我立即会心怀怨恨。读了《爱的教育》后，我只要犯了错，就会有勇于承担并且改正错误。
《爱的教育》让我明白了要永不言弃。斯带地，长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。他通过自己的努力获得了学校的二等奖章。想想我，考不好就会灰心丧气，就想着放弃，真不该。现在我考不好就会更加努力向上，争取下一次取得好成绩。
《爱的教育》让我懂得了要乐于助人。在那座女子小学外，一位扫烟囱的孩子因袋子坏了而丢掉辛苦赚的钱。几位善良的女学生你一枚我一枚地给他凑足了钱，那个画面感动得我泪水涟涟。我以前看见路边那些可怜的要钱人，我总会以厌恶的目光看他们，并迅速远离。如今想起来，我好惭愧。我以后看见那些需要帮助的人，一定要献出自己的一份力。
我爱《爱的教育》，读它时，我无时无刻不接受着爱的教育。我觉得这是每一个成长中的孩子都必须读的书！
读《爱的教育》有感 篇五
《爱的教育》是意大利著名作家亚米栔斯所著，是一部伟大的日记体小说，这本书完全是通过意大利某市立小学一位四年级学生亚力克的眼光感受身边的世界，并记录自己的成长。读每一篇文章都能感受到一个“爱”字，“爱”始终贯穿于该书的每一个章节。这本书文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是流露出人与人之间的真挚情感，却让人感动不已。“探望贫民窟和妈妈的信”告诉我们总要怀着感恩的心，来纪念那些死去的人们。这样，我们对于身边爱我们的人，对于那些为我们而辛劳的陌生人，自然会更懂得感激，也更懂得珍惜。“每月一读——少年侦查兵”说了一个龙巴地小男孩为了侦查敌情献出了自己的小生命，是一种伟大的爱国之情……
当我每每读到父亲或母亲给儿子的信时，我常常想：生活中的我们是怎样的呢？好像少了些耐心，多了些浮躁，少了些宽容，多了些挑剔，少了些鼓励，多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长？又希望孩子成为什么样的人？孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的鼓舞、爱的教育、教会孩子学习，让他拥有爱心，让他懂得做人。
《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理，对我们教育孩子是大有裨益的。作者以单纯而幼稚的心，充分表达了心中有爱。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
读《爱的教育》有感 篇六
这几天，我读了爱的教育这本书，内心深有感触。
它让我读到了自己的生活，又仿佛沿着漫长的时光隧道，进行了一次心的旅程，或者说是爱的旅程。其中打架这一章在我脑海中留下了不可抹灭的印象。当我读到“但是斯塔尔迪根本无心回味他的胜利果实，他一心都在他的书包上。他仔细地检查散落的书籍和练习册，看看有没有丢失什么，弄坏什么，并用袖子把上面的灰尘掸去。”这一段时，我心里为之一振。我怎么也没想到斯塔尔迪为了他妹妹与内心丑恶、冷漠的弗兰蒂打了一架之后还想着学习。读着读着，我忽然想到了自己。我们现在条件俱全，能上学，但是一心一意、认认真真在读书的能有几个呢？那些山村里的孩子读不起书，但他们那股学习的劲头却十分强烈。在垃圾筒里，我经常看到那些还并不破旧的笔、本子。可想而知，同学们是多么不爱惜学习用品呀！
同学们，让我们记住这句话：不向前走、不知路远；不努力学习，不明白道理。我们要努力学习，成为祖国的栋梁，报效祖国。张鑫君
