司马迁发愤写史记读后感【优秀6篇】
司马迁发愤写史记读后感 篇一
司马迁的《史记》是我国古代最重要的一部史书，也是我国古代史学的奠基之作。作为一部历史著作，它不仅仅是一本记录历史事件的书籍，更是一部展现了作者司马迁的卓越才华和深厚学识的巨著。读完《史记》，我深深被司马迁的发愤所感动。
在《史记》中，司马迁以其卓越的史学造诣，以及对历史事件的深入研究，展现了他对历史真相的执着追求。他不仅仅是一个记录历史的人，更是一个试图揭示历史真相的人。他通过对史书的深入研究，对历史事件的多方面考证，以及对历史人物的全面评述，力求还原历史的真实面貌。他不仅仅关注历史事件的表面现象，更关注其中的原因和影响。他试图通过对历史事件的研究，揭示历史发展的规律，为后人提供对历史的深入认识。
同时，在《史记》中，司马迁展现了他对历史人物的深入思考和全面评述。他不仅仅是一个记录历史人物事迹的人，更是一个试图揭示历史人物性格和品质的人。他通过对历史人物的行为和言论的深入分析，对其性格和品质进行全面评述。他试图通过对历史人物的研究，揭示人性的本质和社会的规律，为后人提供对人性和社会的深入认识。
在《史记》中，司马迁以其深厚的学识和卓越的才华，展现了一个史学家的责任和使命。他以自己的笔触，记录下了一段段令人动容的历史。他以自己的文字，揭示了一幅幅令人深思的图景。他以自己的智慧，启迪了一代又一代的读者。他的《史记》不仅仅是一部史书，更是一部传世之作，为后人提供了宝贵的历史遗产。
读完《史记》，我深深被司马迁的发愤所感动。司马迁以其深厚的学识和卓越的才华，为后人留下了一部史学经典。他的《史记》不仅仅是一部记录历史的书籍，更是一部展现了作者才华和学识的巨著。通过《史记》，我们可以深刻感受到历史的千姿百态，历史的底蕴和历史的智慧。读完《史记》，我对历史有了更深入的认识，对历史学家的辛勤工作有了更深刻的理解。我相信，《史记》将会继续影响和启发后人，为我们提供更多的历史智慧。我也希望能够向司马迁一样，发愤写史，为后人留下宝贵的历史财富。
司马迁发愤写史记读后感 篇二
司马迁的《史记》不仅仅是一部史书，更是一部展现了作者卓越才华和深厚学识的巨著。读完《史记》，我深深被司马迁的发愤所感动。他以自己的笔触，记录下了一段段令人动容的历史。他以自己的文字，揭示了一幅幅令人深思的图景。他以自己的智慧，启迪了一代又一代的读者。
在《史记》中，司马迁以其卓越的史学造诣，以及对历史事件的深入研究，展现了他对历史真相的执着追求。他试图通过对历史事件的研究，揭示历史发展的规律，为后人提供对历史的深入认识。他不仅仅关注历史事件的表面现象，更关注其中的原因和影响。他试图通过对历史事件的分析，揭示人性和社会的规律，为后人提供对人性和社会的深入认识。他的《史记》不仅仅是一部记录历史的书籍，更是一部展现了作者才华和学识的巨著。
同时，在《史记》中，司马迁展现了他对历史人物的深入思考和全面评述。他通过对历史人物的行为和言论的深入分析，对其性格和品质进行全面评述。他试图通过对历史人物的研究，揭示人性的本质和社会的规律，为后人提供对人性和社会的深入认识。他的《史记》不仅仅是一部记录历史人物事迹的书籍，更是一部展现了作者对历史人物的思考和评价的巨著。
读完《史记》，我对历史有了更深入的认识，对历史学家的辛勤工作有了更深刻的理解。我相信，《史记》将会继续影响和启发后人，为我们提供更多的历史智慧。我也希望能够向司马迁一样，发愤写史，为后人留下宝贵的历史财富。通过自己的努力，我希望能够为历史的研究和传承做出贡献，为后人提供更多的历史智慧。我相信，只要我们发愤图强，就能够创造出属于自己的历史辉煌。
司马迁发愤写史记读后感 篇三
在我很小的时候，就听说过司马迁发奋写《史记》的故事，现在的语文书又有了这样的一篇课文，因为喜欢司马迁，我常常会情不自禁地翻开课本再读这篇故事。
司马迁出生在黄河岸边的龙门，他父亲司马谈立志要编写一部史书张近东，临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书。然而，司马迁因替一位将军辩护而遭受酷刑，他几次想血溅墙头，了此残身，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。最后，一部鸿篇巨著《史记》诞生了。
司马迁在忍辱负重的情况下写完了《史记》，那是多大的痛苦！这是因为他有强烈的责任感，他才能继续坚持王若琳下去。没有了责任感，任何事情都无法很好完成。
试想想，如果校长没有责任感，我们的学校会是什么样子？如果老师没有责任感，我们的班级又会是什么样子？所以我们应该从小事做起，即使做一个小小的班干部，也要有责任心，尽职尽责帮助老师分担工作，帮助同学。如果连这一点点责任感都没有，将来怎么可能成为栋梁之材？
为了自己、为了社会，让我们从小做起，从现在就开始培养自己的责任心吧！
读司马迁发奋写史记有感在我很小的时候，就听说过司马迁发奋写《史记》的《司马迁发愤写〈史记〉》一文中涉及到相当广泛的民族文化，而《史记》本身在我很小的时候，就听说过司马迁发奋写《史记》
的故事，现在的语文书又有了这样的一篇课文，因为喜欢司马迁，我常常会情不自禁地翻开课本再读这篇故事。
司马迁发愤写史记读后感 篇四
今天，我们学习了《司马迁发愤写史记》这篇文章之后，我深有感触，明白了许多道理。
我学完了这篇文章，明白了司马迁的父亲司马谈是朝廷的史官，他到处搜集资料，要编写一部史书。但是司马谈没有实现这个理想，临终前他嘱托司马迁要写一部史书。于是司马迁发愤图强，到处搜集资料。正当他专心致志地整理资料的时候，一场飞来横祸让他进了监狱，受到了当时最野蛮的腐刑，尝尽了人世间的屈辱。但是，意志坚强的司马迁没有受奇耻大辱的影响，不论是在监狱里，还是出狱后，他都专心致志的编写《史记》这本书。他一共用了十三年的时间，终于编成了这部辉煌的史书。
学了本文之后，我想起了司马迁说过的话：“人固有一死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话讲的一点没错，是司马迁的人生写照。司马迁发奋写《史记》这篇文章中，最让我记忆犹新的地方是：正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。因为司马迁进监狱受的是常人难以忍受的腐刑。在当时，受腐刑的人会被人讥讽、嘲笑，但司马迁忍辱负重，坚持编写完《史记》这本书。
学完这篇文章之后，我明白了：我不论做什么事，要有司马迁写《史记》这种坚持不懈的精神，在学习和生活中，不能被小小的挫折打败了。
司马迁发愤写史记读后感 篇五
今天，在语文课上，包老师给我们讲了《司马迁发愤写<史记>》这一课。使我很受感动，给了我很大启发，使我在学习上有了前进的指明灯。
让我最感动的是课文的'第三、四自然段，课文中是这样写的：
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人耻辱、痛苦全部埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶书。
就这样，司马迁写作用了整整13年的时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的巨著，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
他忍辱负重，历尽艰辛的精神使我受到了很大感触我在学习中遇到困难就退缩了，学完这一课使我懂得了：在今后的学习中不管遇到什么困难都不退缩，要克服困难，坚持不懈，持之以恒，不计较个人得失，就一定能在学习中取得成功。
司马迁发愤写史记读后感 篇六
我是一名五年级的学生，我们最近学了一篇叫 《司马迁发愤写<史记>》的课文，每次当我读到这篇文章的时候，我都深有感受。
课文中说司马迁父亲司马谈是汉朝掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，司马迁从小努力学习，积累了许多资料。后来他父亲司马谈临终时嘱托他一定要完成史记这本书的编写，可正当他认真写作时，因为替他人求情，得罪了汉武帝，受到了酷刑，他在狱中几次想自杀，但为完成了父亲的嘱托，打消了自杀的念头，出狱后，他忍辱负重，发愤写作终于用了十三年的时间完成了巨作——史记。
每次我读到这篇课文，心情都久久不能平静，大家想一想，在司马迁受到酷刑的情况下，他竟然能持之以恒，克服重重困难写出一部辉煌巨作，而我们现在条件这么好，坐在明亮的教室里，更应该好好的学习，不能因为遇到一点小困难，小挫折，就打退堂鼓，我们只有迎难而上，持之以恒，才能取得好的成绩。
