刻意练习优秀读后感【优选6篇】

刻意练习优秀读后感 篇一：培养阅读的刻意练习习惯

阅读是一种重要的学习方式，通过阅读不仅可以获取知识，还能培养思维能力和人文素养。然而，很多人在阅读时常常只是泛泛地看一看，没有刻意地进行练习，这样就无法充分发挥阅读的作用。因此，我们应该通过刻意练习来提高阅读的效果，并培养良好的阅读习惯。

首先，我们可以通过定期设立阅读计划来进行刻意练习。制定一个阅读计划，将自己的阅读时间、阅读内容、阅读目标等明确地安排下来，可以帮助我们有条不紊地进行阅读。例如，每天晚上抽出一小时的时间来阅读，每周选择一本书进行深度阅读，每月读一篇经典的文章等等。通过这样的计划，我们可以逐渐培养起持续学习的习惯，提高阅读的效果。

其次，我们可以通过阅读笔记来进行刻意练习。在阅读过程中，我们可以做一些笔记，记录下自己的思考和感悟。这样不仅可以帮助我们更好地理解和吸收所读内容，还可以培养我们的思维能力和表达能力。我们可以记录下自己对文章的看法、对作者观点的认同或质疑、对相关事例的联想等等。通过这样的阅读笔记，我们可以更深入地思考问题，拓宽自己的思维边界。

另外，我们还可以通过与他人分享阅读心得来进行刻意练习。与他人分享阅读心得可以帮助我们更好地理解和巩固所读内容，同时也可以从他人的角度得到新的思考和观点。我们可以参加读书俱乐部、与朋友进行读书交流，或者在社交媒体上分享自己的读后感。通过与他人的交流，我们可以不断拓宽自己的视野，提高自己的思考能力。

总之，刻意练习是提高阅读效果的关键。通过定期设立阅读计划、做阅读笔记和与他人分享阅读心得，我们可以培养起良好的阅读习惯，提高自己的思维能力和人文素养。让我们从现在开始，刻意练习优秀的阅读习惯，让阅读成为我们成长的助力。

刻意练习优秀读后感 篇二：阅读带来的思考与启示

阅读是一种重要的学习方式，通过阅读我们可以获取知识，拓宽视野，培养思维能力和人文素养。在我过去的阅读经历中，我发现刻意练习对于优秀读后感的形成起到了重要的作用。通过刻意练习，我在阅读过程中不仅能够更深入地理解所读内容，还能够获得更多的思考和启示。

首先，刻意练习可以帮助我更深入地理解所读内容。在阅读过程中，我会尝试将自己融入到书中的世界当中，与书中的角色进行共鸣，思考他们的行为和思想背后的原因。同时，我也会思考作者想要传达的信息和观点，并试图将其与自己的经验和观念进行联系和对比。通过这样的刻意练习，我能够更加深入地理解书中的内容，从而获得更多的收获。

其次，刻意练习可以帮助我得到更多的思考和启示。在阅读过程中，我会思考书中的问题，进行自我反思和思考。我会思考书中的主题和观点对我有什么启示，我是否赞同作者的观点，以及我对于书中情节和人物的认同或质疑。通过这样的思考，我不仅可以更深入地思考问题，还可以发现自己的盲点和不足之处，并从中获得成长和启示。

此外，刻意练习还可以帮助我培养思维能力和人文素养。在阅读过程中，我会思考作者的写作手法、叙述方式和语言运用等等。我会思考作者为什么选择这样的叙述方式，他想通过这样的手法传达什么信息。通过这样的思考，我不仅可以提高自己的阅读理解能力，还可以培养自己的文学鉴赏能力和人文素养。

总之，刻意练习对于优秀读后感的形成起到了重要的作用。通过刻意练习，我能够更深入地理解所读内容，获得更多的思考和启示，并培养自己的思维能力和人文素养。因此，我将继续坚持刻意练习的阅读方式，相信在未来的阅读中会有更多的收获和成长。

刻意练习优秀读后感 篇三

　　你相信自己的明天会比今天更优秀吗?还是对自己的昨天的失败耿耿于怀呢?你是否相信努力可以带来自己想要的结果，并且真的去努力为自己的成长和付出呢?

　　成长美学就是要我们相信累积的效应，量变才有可能引起质变。

　　成长之路，没有一直成功，当我们遇到失败的时候，你的反应是怎么样的呢?聪明的人可以让自己成功，并且不惜一切代价去避免失败。愚蠢的人在遇到困难挫败之后，比较容易给自己贴上失败者的标签，对自己失去了信心。

　　那为何会有聪明的人和愚蠢的人呢?只是简单的智力的差异吗?《刻意练习》的作者安德斯研究发现，杰出并非一种天赋，而是一种人人都可以学习的技巧，成为杰出人物的关键，在于刻意练习。我们采取的思维模式会对自己的生活方式产生深远的影响。

　　固定思维的人，相信自己的能力很难提升，但是又苦于向他人证明自己的能力，从而导致只在乎成败结果，而不在乎也并去享受学习的过程。成长思维的人相信自己可以通过努力改变自己的缺点，同时巩固优点，而且享受失败，更欣喜于从失败中得到的经验教训，懂得反思总结遇到同样的问题，下一次应该怎么做能够避免并做得更好。

　　有时间去向别人证明自己的能力，倒不如把这些时间用来提升自己。有时间去掩饰自己的缺点，倒不如花时间去改变他们。有时间去抱怨生活，倒不如走出你的舒适圈，去找到能结伴同行的人。有时间做一成不变的事情，倒不如选择那些可以提高自身技能的事情，来挑战一下呢?

　　成长型思维模式的人，从不给自己贴标签，并且一直怀抱着信心，即使遇到困难，他们也勇敢去承担风险，直面挑战，并为此继续奋斗。我身边就认识这么一个很优秀，又不断疯狂成长的女孩。

　　我是在20xx年年底，在一个早起营里面认识白雪，从她身上我感受到了一股热爱的力量，对生活时刻充满着希望，对自己无时无刻的高要求。

　　人容易在自己原来的圈子里给自己设限，需要及时跳出旧圈子，找到高能量的圈子，去感受更强大的力量，帮助自己改变。白雪对自我的审视很透彻，也践行得很彻底。

　　尽管白雪特别忙，但是在她开创的社群里面，她的每一次出现都带来自己的感悟和收获，深深影响着我。

　　作业点评到凌晨两三点，她把责任心进行到底。而把读书会的收费降低，一方面实惠大家，一方面筛选用户，发现用户身上的闪光点和新需求，并一直践行着让他人赚大的原则。五期读书会遇到了瓶颈期，但是白雪没有放弃，不怕困难，从问题找原因，再找到自己想要的关键结果。

　　一直践行极利他的白雪，不断让他人赚大，向下学，向下帮。《被讨厌的勇气》里面说到的“悦纳自己，他者信赖，他者贡献”，和白雪的理念如出一辙，她在读书会的共同体中找到了自己最适合的位置，非常信赖自己的伙伴们，找到了自己的价值感和使命感。

　　各种不同的经历都是一面镜子，让你我更正确地审视自己，同时时刻怀抱着希望一路前行着，尽管路上还有密布的荆棘和偶尔的磕绊，我们也可以把它们当作是自己成长路上的风景和垫脚石!别在乎别人如何看待你的成败，更专注能否提高自己。相信自己的能量，你的高光时刻总会到来。

刻意练习优秀读后感 篇四

　　喧嚣热闹的双十一周末，阳光格外的明媚。这是闭关修炼以来的第二个双十一，心境竟然莫名的平和了许多。静下心来，细细品读了一本书------《刻意练习：如何从新手到大师》。

　　这本刻意练习引起了我深深的共鸣。书里所提到的方法是那么的熟悉，曾经苦学的情景总是久久萦绕于脑海。对于在任何行业或领域中希望提升自己的每个人，刻意练习是黄金法则，是迄今为止发现的最强大的学习方法。具体如何刻意练习，书中写的很详细了，这里大概列举几个。比如刻意练习的任务难度要适中，要能收到反馈，有足够的次数重复练习，学习者能纠正自己的错误，有激活长时记忆的能力。在刻意练习时，要走出舒适区，创建良好的心理表征，专注和投入。另外，一定要确保每天都有足够的睡眠，以便能最大限度地集中精力练习。专注、反馈、纠正，嗯！就这么刻意练习！

　　记得曾有人问学习的窍门是啥，以前总是不知道该如何回答，现在可以说就是刻意练习。不要轻易地将别人的成功归结为天赋而自惭形秽，智力正常的人经过刻意练习之后都会是天才；也不要为学习过程中别人的闲言碎语所干扰，其实，努力后的收获只属于自己；也不要为多长了几根白头发而烦恼，事实证明，白发可以变黑、胖子也能变瘦的。总之，按照书中所说的方法刻意练习，能力会节节攀升，成功终会到来！

　　杰出人物通过年复一年的刻意练习，在漫长而艰苦的过程中一步步改进，终于练就了他们杰出的能力。这里没有捷径可走！相信自己也会成功！

刻意练习优秀读后感 篇五

　　大家好，我是李迎霞，很高兴今天又抢了一次机会和大家分享、交流、学习。我针对最近的学习情况和大家分享一下。我最近读了一本书叫《刻意练习》。这本书作者安德斯·艾利克森博士，是美国佛罗里达州立大学心理学教授。经过研究，作者发现：杰出并非一种天赋，而是一种人人都可以学习的技巧，成为杰出人物的关键，在于刻意练习。作者安德斯·艾利克森博士专注于研究体育、音乐、国际象棋、医学、军事等不同领域中的杰出人物是如何获得杰出表现，以及“刻意练习”法则在其中的作用。大家都知道有一个畅销书《一万小时理论》，作者就是直接把他的研究成果“概念化”和“流行化”，但是真正想达到卓越和杰出人物，并不是简简单单的一万小时，而是要有目的的练习：

　　1、具有定义明确的特定目标；

　　2、具有专注的练习状态；

　　3、练习包含反馈；

　　4、需要走出舒适区。

　　1、具有定义明确的特定目标

　　很多人的疑惑就是在于，我在这件事里也付出了长时间，很多的努力，为什么看那个人好像花费的时间并不多，精力也不大，为什么他的成绩就要比我的好？这本书就针对这样的一些问题进行了一些研究。

　　作者为了辨别出优秀的表演者与杰出的表演者之间的区别，在柏林艺术大学的小提琴学生中进行了研究。研究发现，优秀、优异和杰出三组学生中，有一个最重要的差别。《易经》里讲：易则易知，简则易从。你每天只是重复读一小段内容，可能就会对其中一小段内容有点儿印象。但是咱们七天重复学习的这个过程，就是不断强化一个小的关注点的过程当中，慢慢累积，扩大这个关注点。

　　2、具有专注的练习状态

　　他们专心致志地进行独奏练习所花的时间总和。优秀组平均练了3420个小时，优异组5301个小时，杰出组7401个小时。这个大学生练习的每时每刻都尽力保持专注，集中精力听着作者报出的数字，记忆、复述，每秒钟一个数字，没有任何走神的空间。实际上每一个人情况都不一样，但是对大部分人来说，这种专注的能力都需要训练，当你开始执行计划的开始，你就需要突破了。

　　可见，要变成杰出的小提琴家，必须专注地练习，没有什么捷径，没有人不需要或少量练习，就能达到专家水平。即使在最有天赋的音乐家中，明显也是花了最多时间磨炼技艺的人，比练习时间短的人成就更加突出。芭蕾舞演员、杰出棋手同样如此，几乎没有人能够不通过10年的刻苦研究，就能达到大师级的水平。

　　通过我们自己读经典，通过孩子读经典，我们实际上可以观察，很多人很难达到十分钟，或者半个小时读经典过程中高度集中。所以咱们经典学习，把每一个经典的内容分成一个小段，包括前些天大易讲座有位老师也分析了三体工作法。三体工作法我印象当中，好像是15分钟休息5分钟还是25分钟休息5分钟，它是这样的一个状态。所以当我们制定这个计划时，从我们专注程度上来看，就可以检测我们的目标是不是可执行，是不是能够执行。如果我们十分钟达不到，那我们是不是可以从五分钟开始，或者从一分钟开始。

刻意练习优秀读后感 篇六

　　一万小时定律是早就听说的，《刻意练习》我还是第一次看。书中提到：“在某种程度上，各种各样的练习都可能有效，但其中一种特殊的形式则是黄金标准叫做刻意练习，这是我们知道的最有效和最强大的练习形式，而且，对刻意练习原则的运用，是为任何行业或领域策划和设计训练方法的最佳方式。”

　　《刻意练习》这本书告诉我们，有目的的练习分为四个特点：

　　1、有目的的练习具有定义明确的特定目标。

　　要把目标分解，并制订一个计划。结合自身，我参加过两次上海事业单位考试。第一年我也买了真题题本，但我没有计划的去练习，连上海市平均分数线都没达到。第二年，我认真的分析了自己在《行测》上各部分的得分情况，正确率高的部分，考试的时候在大脑最清醒的状态下优先做；正确率低的“数量关系”平时加强练习，考试的时候要勇敢的跳过去，有时间再去攻克。

　　2、有目的的练习是专注的。

　　要想取得进步，必须完全把注意力集中在你的任务上。第一次备考，我做题目的时间过于零碎。第二次备考，我就尽量用整块的时间去做题目，并且尝试模拟考试时间。

　　3、有目的的练习包含反馈。

　　你必须知道某件事情自己做得对不对，如果不对，你到底怎么错了。这一点非常好理解，备考做题的关键在于总结一个错题本。及时的搞懂不会的题目。每做一套题目，我也会计算正确率。

　　4、有目的的练习需要走出舒适区。

　　对于任何类型的练习，这是一条基本的真理：如果你从来不迫使自己走出舒适区，便永远无法进步。

　　第4点是我最有感触的一点了，整个《行测》我最薄弱的环节就是“数量关系”，第一次考试我在备考的时候就已经放弃这一项了，考试的时候只能蒙一水的B，指望用其他项带分。第二次备考，我明白了，要想过关，必须弱项不弱。在备考时把“数量关系”放在首要位置去学习和练习，虽然做数学很痛苦，会的题目没几道，但正因为极度差，所以可提高的空间很多。在第二次考试中，感觉自己非常有把握的题目有四五道（一共十道题）。

　　两次考试我都用了大概一周的时间去刷题备考。因为第二次考试我使用了有目的的练习的方法，考试成绩迅速提升，不仅超过了平均分数线，还进入了面试。我的经历证明了有目的的练习对于提高考试成绩是非常有效的，尤其是“走出舒适区理论”相当实用。