《窗边的小豆豆》读后感【优秀6篇】

《窗边的小豆豆》读后感 篇一

《窗边的小豆豆》是日本作家北川景子创作的一部小说。这本小说以一个普通的家庭为背景，讲述了一个关于爱与成长的故事。读完这本书，我深深被其中的情节和人物所打动，也对生活和家庭有了更深刻的思考。

故事的主人公是一位年轻的母亲，她和丈夫在一个繁忙的城市生活。他们拥有一间小小的公寓，窗边的小豆豆是他们的女儿。小豆豆是一个聪明活泼的女孩，她对世界充满好奇，也充满了对父母的渴望。

这个故事的一大亮点就是作者对小豆豆的描写。作者通过小豆豆的视角，展现了她对世界的独特的感受和理解。她对窗外的风景充满了好奇，对父母的关爱和呵护也让人感动。她的善良和单纯让我想起了自己小时候的样子，也让我对自己的成长和教育产生了思考。

除了小豆豆，书中的其他人物也给我留下了深刻的印象。父母的爱和关怀，邻居的友善和帮助，都让我感受到了生活中的温暖和美好。同时，作者也没有回避现实生活中的挑战和困难。通过描写小豆豆的成长过程，作者向读者传递了一种积极向上的态度和对生活的乐观信念。

读完《窗边的小豆豆》，我对生活和家庭有了更深刻的认识。我意识到，幸福和快乐并不在于拥有多少物质财富，而是在于我们对生活的态度和对爱的珍视。小豆豆的成长过程中，尽管她的家庭条件并不富裕，但她的父母一直在努力给她最好的。他们用无私的爱和关怀塑造了小豆豆的性格，让她成为一个善良、乐观、有爱心的孩子。

通过阅读这本书，我也对自己的父母和家庭产生了更深的感激之情。他们为我付出了很多，给予了我温暖和关爱。我也意识到，作为一个成年人，我应该学会珍视和感恩，用爱与关怀回报他们的付出。

总而言之，读完《窗边的小豆豆》，我被其中的情节和人物所打动，也对生活和家庭有了更深刻的思考。这本书教会了我如何用爱和关怀塑造一个幸福的家庭，也让我明白了爱与成长的重要性。我希望自己能像小豆豆一样，保持善良、乐观和有爱心的品质，用积极的态度去面对挑战和困难，创造一个美好的未来。

《窗边的小豆豆》读后感 篇二

《窗边的小豆豆》是一本让人感动不已的小说。这本小说以一个平凡家庭的故事为背景，通过讲述小豆豆的成长经历，让读者领悟到了家庭的重要性和爱的力量。

在这个故事中，小豆豆是一个聪明可爱的女孩，她对世界充满了好奇和憧憬。她喜欢坐在窗边，观察窗外的风景，想象着自己未来的生活。她的父母是非常爱她的，虽然生活并不富裕，但他们总是尽力给小豆豆最好的。父母的爱和关怀，让小豆豆在一个温暖的家庭环境中成长。

通过小豆豆的成长经历，作者向读者传递了一个非常重要的信息：家庭是一个人成长的摇篮，爱是一个家庭的灵魂。小豆豆在一个温暖的家庭环境中，得到了父母的爱和关怀，这让她变得乐观、自信、有爱心。她学会了分享和帮助别人，学会了尊重和体谅他人。这些美好的品质，都是她在家庭中得到的培养。

小豆豆的家庭并不富裕，但他们的爱却让人感动。父母从不让小豆豆感受到物质上的匮乏，他们用温暖的爱和关怀填满了小豆豆的心灵。这让我想起了自己的家庭，父母为我付出了很多，给予了我温暖和关爱。通过阅读这本书，我对家庭的重要性有了更深的认识，感激之情油然而生。

除了家庭的力量，这本书还让我明白了爱的力量。爱可以改变一个人，也可以改变一个家庭。小豆豆的父母用爱和关怀塑造了她的性格，让她成为一个善良、乐观、有爱心的孩子。在她的成长过程中，父母的爱起到了至关重要的作用。这让我深深意识到，爱是一种无私的付出，它不仅可以改变一个人，也可以改变一个家庭和整个社会。

总而言之，读完《窗边的小豆豆》，我被其中的情节和人物所打动，也对家庭和爱有了更深刻的思考。这本书让我明白了家庭的重要性和爱的力量。我希望自己能像小豆豆一样，保持善良、乐观和有爱心的品质，用爱去改变自己和身边的人，创造一个更美好的世界。

《窗边的小豆豆》读后感 篇三

　　借助暑假空闲的时间，我阅读了《窗边的小豆豆》这本书，让我记住了天真烂漫的小豆豆，智慧的豆豆妈，让人敬佩的巴学院校长——小林宗作先生。

　　故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。小豆豆被退学后，被一位赏识她的“巴学园”学校校长接收了她。“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教师，它是由一个个废弃不用的电车车厢组成的电车教室。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，他就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。在这四个小时里，校长总是微笑着问“还有呢？”“讲完了吗？”没有一丝的不耐烦，没有一丝的厌倦。“巴学园”有着于众不同的午餐，。每到午餐开始的时候，校长就会问“大家把海里的东西和山里的东西都带来了吗？”“海里的东西”？“山里的东西”？原来是校长不想让小朋友们偏食，对食物所用的代名词。“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友们都从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。就这样，这位“有问题”的小豆豆在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书——《窗边的小豆豆》。

　　看了这本书，说心里话我还真有点羡慕小豆豆。天真烂漫的小豆豆在老师眼里成了“坏孩子”，可是智慧的豆豆妈并没有认为自己的孩子是个“坏”孩子，而是努力让小豆豆在离开原来学校后任然保持开朗的心情。她还懂得尊重小豆豆自己的选择，让孩子完全自愿地去巴学园。调皮的她遇到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他对小孩子的教育有他独到的见解。我想在巴学园里学习的孩子都是幸福的，学习是那么自由自在，生活是那么开心快乐。

　　如果我还是一名学生，向往巴学园一样的学校，渴望小林宗作一样的校长，期待自由自在的学习和开心开乐的生活。

　　巴学园就像一个童话里的世界。在那里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心别人；在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在那里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就像小林校长经常说的：“你真是一个好孩子。”小林校长认为：“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

　　这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，也让我读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。作为教师，真的应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。

《窗边的小豆豆》读后感 篇四

　　“哎？——”小豆豆恋恋不舍地看着盒子，说：“我长大了呢，要做一个买车票的人！”

　　妈妈却一点儿也没有吃惊的样子，说：“不过，你不是说要做间谍吗？这可怎么办好呢？”

　　“ 有了！本来是个间谍，但装作售票员的样子，怎么样？”——《窗边的小豆豆》

　　当我第一次翻开这本由日本著名作家黑柳彻子所写的《窗边的小豆豆》时，文中聪明、活泼、可爱的小豆豆顿时深深地吸引住了我，她有幸在一片自由、开放的土地——巴学园，度过了她难忘的小学时期。

　　黑柳彻子的童年是幸福的，她的书总让读者唤醒了对自己童年的回忆，在看的过程，总是忍俊不禁。在小豆豆眼中，每一天的阳光都是崭新的，每一秒的生活都是无比幸福的，尽管她是一个刚读完一年级就被退学的孩子，但是她却从不对世界抱有任何怨恨，相反，她却友好地向这个世界展开了自己的笑容，把这冰冷的世界给捂暖，让人不禁地感慨道：“这，就是孩子啊！”

　　巴学园的校长小林宗作先生的教学方法也是独树一帜，他幽默、慈爱的话语，常常会逗得孩子们开怀大笑，而当孩子们犯了错误时，小林先生也不会一昧地责怪和批评，相反，他总会宽容地原谅孩子，并温和地向他们解释犯错的后果，所以，孩子们都非常喜欢他。他还时不时就会鼓励小豆豆：“你真是一个好孩子！”这让小豆豆充满了自信。也正因为小林先生无微不至的鼓励和关心，让小豆豆长大后成为了一名优秀的作家。高尔基说过，真正的伟人绝不抛弃童真。这句话放在小林先生身上是再贴切不过的了。对于小林先生来说，给孩子最好的爱就是尊重，而他这种标新立异的教育，也只有充满着童心的人才能想得出来，也只有这种人，才是真正了解孩子，才能真正给孩子带来快乐。

　　在日本，“窗边的小孩”一般都是指那些被人冷落的、身心都有缺陷的孩子。而小豆豆这个“窗边的小孩”，却是活泼又可爱、淘气又善良、阳光又自信。她被原学校退学，被小狗咬伤了耳朵，被老师狠狠地批评，经历了好朋友的病亡等等，如此众多的挫折和困难，她都是用笑容来一一面对，从不去抱怨什么，也不去责怪他人，推卸责任。这令我不禁想起在一次作文比赛中，因为我的过度紧张而导致了发挥失常——作文离题了，最终无缘于第一名。想想平时，我的作文可是常常被老师当成范文在班里来读的呀，不少习作也经常发表在报刊上，可是这次的作文比赛却没能拿到一等奖，可想而知，我心里有多难过，整天垂头丧气的，备受打击。直到我在《窗边的小豆豆》里认识了小豆豆之后，心中顿时豁然开朗，对小豆豆敬佩有加。是啊，和她经历的挫折比起来，我所经历的“困难”根本显得微不足道，如此可见，小豆豆是一个多么乐观向上的孩子啊！

　　其中，《窗边的小豆豆》一书中的《大冒险》这个片段更是让我记忆犹新，它描述了小豆豆为了帮助患有小儿麻痹症的泰明爬树，把比自己大不知道多少倍、重多少倍的梯凳硬是从远远的工具房托了过来，帮泰明一步一步艰难地爬上去。这个故事闪烁着小豆豆善良的美好品质，深深触动了我的心灵。老师常常教育我们要乐于助人，但从小豆豆的身上，我读到了“助人”的真正含义，那是一种善良的升华。

　　童心是可以让这个世界更加美好的。所以，我们要明白，过于古板的大道理只会让我们思想变得麻木，我们要学习书中的小豆豆，用充满童心的双眼看待这个世界。雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”用心，你会发现更多不一样美好的东西。既然童年是我们挽回不了，那就更不要让童心就此驻足。

《窗边的小豆豆》读后感 篇五

　　”无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。“这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。

　　《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。然而她却因淘气被退学了。一个全新的”巴学园“接受了她。”巴学园“的教室是一个个废弃不用的电车车厢；那位”头发稀疏、牙齿脱落“的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话；”巴学园“的午餐是”海的味道“、”山的味道“，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃；”巴学园“的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜欢的课程开始自修，下午大家集体出去散步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这所有的所有都是那么的与众不同，却塑造了一群群善良、优秀的孩子们。

　　通常，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说”在干什么蠢事呢“或是”太危险了，快停下“。而小林宗作却说”弄完以后，要把这些全都放回去，啊。“诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。正像小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先她说了四个小时的话那样。发生问题的时候，校长先生总是会耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子们说的是借口，先生也会认真地听下去。当的确是”那个孩子做错了“，而且，”那个孩子自己知道错了“的时候，先生就会说：”请为这件事道歉。“

　　小豆豆确实是一个善良的好孩子。她对大家都很友好，特别是当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受伤的小动物，就不顾一切的照顾他们。 可是这一切的美好和善良在小豆豆转学前的学校里都被忽视了。那些老师都几乎没有发现越是小孩，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西。即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的：一个人成长以后的所思所想、所作所为也可以找到童年时期的根源。

　　那么，我们呢？也是老师的我们是不是也曾经或者正在忽略着很多孩子的善良和美好呢？这本书让人在笑声和感动中深深思考：现代教育应当如何理解和发掘出每个孩子的完美天性，让他一生都生活在灿烂的阳光中。

　　”无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。“我们都应该记得这句话。然后，在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多些”等高、等距、等爱“的宽容和耐心。

《窗边的小豆豆》读后感 篇六

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。其实这样子的学习啊才是真正的好学校，他们才是真的为孩子着想的

学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。随意他们的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗?

　　我有许多书，也读了许多书，高尔基说得好：“书是人类进步的阶梯。”没有书我们就不会进步，没有书，我们就不会不会学到知识。如果你问我我最喜欢哪一本书，我会毫不犹豫的说：“我最喜欢《三国演义》。”

　　我佩服：关羽的义气，刘备的领兵能力，张飞的勇猛，诸葛亮的聪明机智，赵云的气势。如果你问我我是怎样读这本书的，我会回答：首先，我会查查字典，学学那些我不认识的字。然后，我会多读几遍，把这本书读通顺为止。我还会思考，故事中的人为什么这样做，他们的心情又是怎么样的，作者为什么要写这个故事。我又会学学故事中的一些问题，再多读几遍，把这些问题的答案从书中找出来，最后我会找到以前忽略的东西，并把学到的东西列个单子。

　　因为这本书中有真正的汉子，叫我们怎么做真正的男人，我感受到作者是个讲义气之人，从这本书中我最大收获是朋友之间应该以和为贵，别人帮助你，你也要去帮他，这才是互帮互助的好朋友。

　　有一天，我们正好大课间结束，忽然，赵一纯摔倒了，我见了这个情况，不管三七二十一，冲到了沈栋面前，把他拉了起来，我亲切的问：“沈栋你没事吧？”他点点头说：“嗯没事，以后你要是有困难尽管来找我，朋友有难拔刀相助，哪怕是上刀山下火海，我也在所不不辞”我笑着说：“没那么严重！”果然，我真的遇到困难了，我第一时间就找到了赵一纯，我说：“你可以借我一支笔吗？我的写不出来了。”他说：“可以。”说着便从笔袋了拿出了一只水笔递给了我。我说：“那就谢谢你了！”从那以后我和他就成了形影不离的好朋友，并且流传着一句话：朋友有难，拔刀相助。

　　多读书，读好书，有句名言说得好：书是全人类的营养品。当你不高兴的时候，你就津津有味的读一小会，就会感到无比的快乐。