《春风化雨》观后感【精简4篇】

《春风化雨》观后感 篇一

《春风化雨》是一部感人至深的电影，它以真实的故事展现了人性的善良和力量。影片通过讲述一个普通人的故事，深入探讨了人与人之间的情感和关系，给观众留下了深刻的印象。

影片以主人公李军为中心展开，他是一个普通的农民工，生活在一个贫困的小山村。李军在电影中有着一段悲惨的经历，他的儿子因为疾病而去世，妻子也因此而离开了他。面对这样的打击，李军陷入了深深的绝望和无助之中。然而，正是在这个时候，一位叫王志文的大学生出现在了他的生活中，并给予了他极大的帮助和鼓励。

王志文是一位热心肠的大学生志愿者，他来到李军所在的村子，希望能为这些贫困的农民提供帮助。他看到了李军的困境，决定帮助他重拾生活的信心。王志文鼓励李军重新融入社会，帮助他找到了一份稳定的工作，还帮助他重新建立了对生活的信心和勇气。通过王志文的帮助，李军逐渐摆脱了困境，重新找到了生活的目标。

影片中的人物形象栩栩如生，他们的情感真实而感人。李军是一个坚强而乐观的人，他通过自己的努力和王志文的帮助，重新找回了生活的希望。王志文则是一个善良而有爱心的人，他用自己的行动诠释了“春风化雨”的真谛。他的出现给了李军新的希望，同时也启发了其他人，让他们明白了善良和帮助他人的重要性。

影片的拍摄手法也非常出色，画面细腻而真实，给人以强烈的代入感。导演通过细腻的镜头语言，展现了李军内心的挣扎和成长，同时也展示了农村贫困人民的生活状态。影片中的音乐也非常动人，配合着镜头的切换，让人感受到了情感的共鸣。

通过观看《春风化雨》，我深深地被影片中的故事所感动。它告诉我们，无论面对多么困难的境地，只要有信心和帮助，我们都能够重新振作起来。它也表达了对人性的赞美和对善良行为的肯定。这部电影让我深刻地认识到，善良和帮助他人是我们应该追求的美德，也是我们生活中最重要的东西之一。

《春风化雨》观后感 篇二

《春风化雨》是一部温暖人心的电影，它通过一个小小的故事，传递出了浓厚的人文关怀和社会责任感。影片中的主人公们用自己的行动诠释了善良与真情的力量，给观众留下了深刻的印象。

影片以一个贫困山村的农民工李军为背景，讲述了他的生活经历和与大学生志愿者王志文的故事。李军在电影中遭遇了一连串的打击，他的儿子生病去世，妻子离开了他，他变得颓废和绝望。然而，正是在这个时候，王志文出现在了他的生活中，并给予了他极大的帮助和鼓励。

王志文是一位心系农民工的大学生志愿者，他来到李军所在的村子，希望能为他们提供帮助。他看到了李军的困境和绝望，决定帮助他重新找回生活的信心。王志文鼓励李军重新融入社会，帮助他找到了一份稳定的工作，还帮助他重新建立了对生活的信心和勇气。通过王志文的帮助，李军逐渐摆脱了困境，重新找到了生活的目标。

影片中的人物形象栩栩如生，他们的情感真实而感人。李军是一个坚强而乐观的人，他通过自己的努力和王志文的帮助，重新找回了生活的希望。王志文则是一个善良而有爱心的人，他用自己的行动诠释了“春风化雨”的真谛。他的出现给了李军新的希望，同时也启发了其他人，让他们明白了善良和帮助他人的重要性。

影片的拍摄手法也非常出色，画面细腻而真实，给人以强烈的代入感。导演通过细腻的镜头语言，展现了李军内心的挣扎和成长，同时也展示了农村贫困人民的生活状态。影片中的音乐也非常动人，配合着镜头的切换，让人感受到了情感的共鸣。

通过观看《春风化雨》，我深深地被影片中的故事所感动。它告诉我们，善良和真情是可以温暖人心的力量，它们能够改变一个人的命运，也能够改变一个社会的面貌。它也让我意识到，作为一个普通人，我们也可以通过自己的行动去帮助他人，传递爱与温暖。这部电影让我重新思考了人与人之间的关系，让我明白了每个人都有责任和能力去帮助他人，共同创造一个更加美好的世界。

《春风化雨》观后感 篇三

　　《春风化雨》是一部关于留守儿童的电影，说的是留守儿童中心的张校长和女教师帮助留守儿童的故事。

　　影片中有许多地方催人泪下，比如说在张校长带留守儿童金悦去找爸爸的情景。他们千里迢迢的来到他爸爸的新家，却只见他爸爸抱着另一个小孩。金悦绝望极了，无助的挨在墙角，任风吹动她的头发。张校长见了，去说她的爸爸，没想却被拒之门外。他们怀着开心的心情而来，又怀着失落的心情归来。

　　看了这段后，我的泪水像断了线的珠子，“啪啪”地滴在冰冷的桌子上。泪水模糊了我的视线。我不懂：金悦才这么小，为什么要让她承受这么大的痛苦呢？父母离婚又不是他的错，为什么着巨大的痛苦要让她一个人来承担呢？在她这幼小的心灵里你们已经划过了千次万次，为何这次又要将她那即将破碎的心灵狠狠的切成两半呢？

　　在此我想对那些留守儿童的父母说：“请回来吧！不要让你们的孩子日里夜里地想你们。请回来吧！将孩子那破碎的心灵拼组完整。请回来吧！金钱并不重要，你们忘了自己还有人间珍宝孩子呀。请回来吧！哪怕只是一个电话，也包含温情……

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《春风化雨》观后感 篇四

　　今天下午我们五年级全体同学观看了一部有关留守儿童的电影，影片的名字是《春风化雨》。

　　故事发生在一个小镇上，一个古老的祠堂里，一位老人和一位年轻的'教

师收下了一批留守儿童。在这些儿童里，有一个小女孩非常孤独，却又恨她的妈妈离她出去打工，后来她的同学安慰她、鼓励她。不久这个小女孩妈妈突然回来了，可小女孩不肯原谅妈妈，但是，在老人和同学们的劝说下最终和妈妈抱在了一起，她妈妈准备把她的女儿带到城里去读书，可这个女孩舍不得这些朝夕相处的同伴。

　　在这个小镇上有两个专门偷鸡摸狗的坏人，他们把学校的一个小男孩经常拉去干坏事，可这个小孩不怕他们。一天晚上，这个小男孩被拉去当人质偷了一辆摩托车，小男孩乘他们俩不备，告诉了别人，最终，这两个坏人被民警抓住了。可好景不长，这个祠堂被旅游局开发成景点，所有的孩子又没有了教室和课堂了。最后这所学校在大家的帮助下，重建了教室，来添置了许多新的教学设备，他们又能快乐的学习和生活了。

　　这部影片告诉我们，对这些留守儿童，我们应该伸出援助之手帮助他们，让他们能和城里的孩子一样，坐在明亮的教室里，快乐的学习、生活、娱乐。