《有故事的汉字》读后感【优质6篇】
《有故事的汉字》读后感 篇一
《有故事的汉字》是一本让我深感震撼的书籍。它以汉字为载体，通过讲述汉字的起源和演变，展示了中国文化的博大精深。这本书让我重新认识了汉字的魅力和独特之处。
在书中，作者以生动的语言和丰富的知识，讲述了每个汉字背后的故事。这些故事有的是古代传说，有的是历史事件，有的则是文字形状与字义之间的联系。通过这些故事，我们可以了解汉字的起源和发展，并深入了解到中国古代文化的思想和价值观。
书中的一个例子是“人”字的故事。在古代，人们用一种叫做“象形”的方法来创造汉字。人这个字就是根据人的形状而来的，两个立着的脚代表着人的两条腿，上面的横线代表着人的躯干，两个竖线代表着人的双臂。通过这个故事，我们可以看到古代人们创造汉字的智慧和创造力。
除了讲述汉字的故事，书中还介绍了一些有趣的汉字知识。比如，“龙”这个字，它的字形非常复杂，由多个部首组成。这是因为龙在古代文化中被赋予了很高的地位，被认为是神圣而神秘的存在。通过了解这些知识，我们可以更好地理解汉字的内涵和文化背景。
通过阅读《有故事的汉字》，我深感汉字的魅力和独特之处。每个汉字背后都有一个故事，这个故事不仅展示了汉字的形状和意义，更蕴含了中国文化的智慧和传统。汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的精髓，通过学习汉字，我们可以更好地了解和传承中华文化。
《有故事的汉字》读后感 篇二
《有故事的汉字》是一本让我深感震撼的书籍。它以汉字为载体，通过讲述汉字的起源和演变，展示了中国文化的博大精深。这本书让我重新认识了汉字的魅力和独特之处。
在书中，作者以生动的语言和丰富的知识，讲述了每个汉字背后的故事。这些故事有的是古代传说，有的是历史事件，有的则是文字形状与字义之间的联系。通过这些故事，我们可以了解汉字的起源和发展，并深入了解到中国古代文化的思想和价值观。
书中的一个例子是“人”字的故事。在古代，人们用一种叫做“象形”的方法来创造汉字。人这个字就是根据人的形状而来的，两个立着的脚代表着人的两条腿，上面的横线代表着人的躯干，两个竖线代表着人的双臂。通过这个故事，我们可以看到古代人们创造汉字的智慧和创造力。
除了讲述汉字的故事，书中还介绍了一些有趣的汉字知识。比如，“龙”这个字，它的字形非常复杂，由多个部首组成。这是因为龙在古代文化中被赋予了很高的地位，被认为是神圣而神秘的存在。通过了解这些知识，我们可以更好地理解汉字的内涵和文化背景。
通过阅读《有故事的汉字》，我深感汉字的魅力和独特之处。每个汉字背后都有一个故事，这个故事不仅展示了汉字的形状和意义，更蕴含了中国文化的智慧和传统。汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的精髓，通过学习汉字，我们可以更好地了解和传承中华文化。
《有故事的汉字》读后感 篇三
这几天，我一直在读一本非常有趣的书——《有故事的汉字》。
有几个字，我对它印象特别深刻：比如天，它的甲骨文代表一个人顶天立地；还有日字，金文代表太阳会不断产生、释放热量，让人特别容易理解它的意思。还有很多的字，如水、沙这些字的甲骨文让人感觉字如其物。我最感兴趣的要数汉字的演变了，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。比如一个土字，经过若干年，通过几次演变，终于变成了现代简化了的土字了；还有一些字，甲骨文和楷书一点都不像，却还是一个字，比如春字，看甲骨文怎么也猜不出来，它的甲骨文左边代表草木接受阳光的照射、右边代表草木种子钻出地面往上生长的样子，这样就好理解了吧；大家再猜一个字：两竖夹一个中字，猜得到吗?这是一个灾字。没想到吧！
这本书不仅让我看到了古人无法想象的智慧，也从它的演变感受到了文明的进步，社会的发展。
《有故事的汉字》读后感 篇四
这个星期，徐老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的`骄傲！
《有故事的汉字》读后感 篇五
这段时间我读的书是《有故事的汉字》。这是一套讲述汉字背后故事，了解汉字前世今生的书，全书共四辑十二本。这套书的作者是著名儿童文学作家，编剧邱昭瑜老师。邱老师，精通音韵学、训诂学知识，书中邱老师将博大精深的汉字文化，以简单有趣的方式介绍给读者。
我们常说“一字一世界”，透过汉字可以了解中国的传统文化。这套书就巧妙地把每一个汉字分为四部分来学习。第一部分分析汉字的结构和含义，讲述汉字的起源，引领我们更深层次的理解汉字。第二部分知识拓展。字里字外延伸该字有关的成语、历史、传说故事，以便我们活学活用汉字。第三部分揭示汉字的演变过程，呈现汉字由甲骨文至金文，再到篆书，楷书的演变过程，引领我们掌握汉字造字规律。第四部分认识汉字之美，书本给每个汉字都配上了精美的插图，简单明白，生动的诠释汉字的形与意。
在这本书里面，给我印象比较深刻的两个字是老鼠的鼠和女。“鼠”是啮齿类动物，特征是长着两对长长的门牙，喜欢咬东西和钻洞，导致他头上常常有泥土。从字形看小篆中的“鼠”的上半部分只比我们现在的鼠多两颗门牙。下半部分字形则是老鼠的腹部、脚、长长的尾巴。如果在识字课上，我们也能这样为孩子讲解，相信孩子们会学的很轻松。这样不仅记住了老鼠的外形特征，还知道了老鼠的生活习性。
再说女字。女的字形是一个女人低着头，双手交叉跪坐的姿态。在古代“女”字指的是还没有出嫁的女孩子，女孩子出嫁后就称为“妇”。“妇”的左边是女字旁。右边是帚，也就是扫帚。因为古代娶妻都要求贤惠，能够操持家务。所以就造了一个拿着扫帚的女人来表示妇人的意思。书的第二部分知识拓展，则为我们拓展了男耕女织、男女分工、各司其职的知识，也体现了我国古代男主外女主内的思想。当然在我们现代社会早就没有这样的限制了。
也正是由于时代的进步、社会的发展、信息的普及，汉字作为一种文化正面临新的挑战。作为炎黄子孙，我们要做的是使汉字从苍老变
得年轻，从改革走向辉煌。从而使汉字具有无比光明的未来，使我们的传统文化绽放光彩！
《有故事的汉字》读后感 篇六
暑假里，我读了《有故事的汉字》这本书。通过读这本书，使我认识了许多汉字。这本书讲述了汉字背后的故事，了解了汉字的前世今生，让我对汉字从此充满了乐趣。例如车这个字我就觉得特别有意思。首先它介绍了古人是根据车子的外形来造的这个字。然后又说明了它在不同历史时期的不同字形并且它的字形也一步步变得越来越简单。另外书中也用图画的方法进一步讲述了“车”字的演变过程。图画的方式使这个字更加生动形象，使我更容易记住它。最后，书上还给出了这个字的一句名言，教育我们要不怕困难；迎迎难而上。
总而言之：我很喜欢这本书。
