三字经读后感【通用6篇】
三字经读后感 篇一
三字经，这本被誉为中国古代儿童启蒙读物的经典之作，记录了中国古代的文化、历史和道德观念，对于培养孩子的品德和智慧有着深远的影响。在阅读完三字经后，我深深地感受到了其中蕴含的智慧和道德的力量。
首先，三字经通过简洁明了的诗句传达了深刻的道德观念。无论是“人之初，性本善”，还是“父母呼，应勿缓”，这些简短而有力的诗句，都表达了对人性本善和孝道的强调。在当今社会，人们往往被物质追求所困扰，迷失了原本的善良和美德。而三字经通过浅显的语言，让人们重新认识到了这些永恒的道德价值，引导人们追求真善美，传承优秀的家族传统。
其次，三字经以简单易懂的方式向读者传递了丰富的历史知识。无论是“王公大人，宜勤学文”，还是“天地玄黄，宇宙洪荒”，三字经通过短短的诗句，将宏大的历史画卷展现在读者面前。在阅读中，我仿佛穿越时空，感受到了中国古代的辉煌文明和智慧。这些历史知识不仅让我对中国古代文化有了更深入的了解，也激发了我对历史的兴趣，让我愿意去探索更多的知识。
最后，三字经通过故事情节和寓言，给予读者深刻的人生哲理。无论是“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”，还是“知错能改，善莫大焉”，这些寓言故事都教导着我们如何做人、如何处世。通过阅读这些故事，我深刻体会到了做人的道理和处世的智慧，使我更加明白了人生的真谛。这些故事教育了我要保持谦逊、诚实、勤奋和正直的品质，让我明白只有不断努力和修身养性，才能成为一个有价值的人。
总之，三字经是一本具有深刻的道德观念、丰富的历史知识和人生智慧的书籍。通过阅读三字经，我不仅从中汲取了智慧的营养，也感受到了中国古代文化的博大精深。我相信，在当代社会，三字经仍然具有重要的教育意义，它可以引导人们重新思考和传承优秀的传统文化，培养孩子们的品德和智慧，同时也让我们更好地认识自己，发现人生的真谛。
三字经读后感 篇二
三字经，这本古代启蒙读物，是我童年时的一位重要导师。在阅读完三字经后，我深深地被其中的智慧和教诲所打动。
首先，三字经通过简明扼要的诗句，传达了深刻的道德观念。无论是“人之初，性本善”，还是“父母呼，应勿缓”，这些简短却有力的诗句，都表达了对人性本善和孝道的强调。这些道德观念对于当今社会仍然具有重要的指导意义。在现代社会，人们往往因为物质的诱惑而迷失了自己，忽视了道德和伦理的重要性。而三字经通过浅显易懂的方式，让人们重新认识到了这些永恒的道德价值，引导人们追求真善美，传承优秀的家族传统。
其次，三字经通过简单易懂的诗句向读者传递了丰富的历史知识。无论是“王公大人，宜勤学文”，还是“天地玄黄，宇宙洪荒”，三字经通过短短的诗句，将宏大的历史画卷展现在读者面前。在阅读中，我仿佛穿越时空，感受到了中国古代的辉煌文明和智慧。这些历史知识不仅让我对中国古代文化有了更深入的了解，也激发了我对历史的兴趣，让我愿意去探索更多的知识。
最后，三字经通过故事情节和寓言，给予读者深刻的人生哲理。无论是“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”，还是“知错能改，善莫大焉”，这些寓言故事都教导着我们如何做人、如何处世。通过阅读这些故事，我深刻体会到了做人的道理和处世的智慧，使我更加明白了人生的真谛。这些故事教育了我要保持谦逊、诚实、勤奋和正直的品质，让我明白只有不断努力和修身养性，才能成为一个有价值的人。
总之，三字经是一本具有深刻的道德观念、丰富的历史知识和人生智慧的书籍。通过阅读三字经，我不仅从中汲取了智慧的营养，也感受到了中国古代文化的博大精深。我相信，在当代社会，三字经仍然具有重要的教育意义，它可以引导人们重新思考和传承优秀的传统文化，培养孩子们的品德和智慧，同时也让我们更好地认识自己，发现人生的真谛。
三字经读后感 篇三
《三字经》人人都会背，可大家背了而做到了吗？而我就承认我只做到了一点，而另一大半都没有做到。
就像《三字经》里写的“惜孟母，择邻处，子不学，断机杼”这样一句话，可我们做到了吗？没有。“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”这样一句话讲的是孟子的母亲孟母第一次把家安在了墓地附近，孟子学人掘土筑坟；孟母第二次把家迁到离屠宰场不远的地方，孟子学人杀猪宰羊；第三次把家迁到了学宫旁边，孟子才开始好好学习。没想到有一天孟子觉得学不进去了，就逃学回家，孟母看见孟子逃学回来，就拿把剪刀剪断了织布机上的线，孟母告诉了孟子一些道理，孟子领悟了母亲的教会，就发奋笃志勤奋学习，最终成为了一位杰出的思想家。
所以我想告诉大家，大人们和老师是多么不容易，我们不要在和长辈们斗嘴，我们要认真听取他们的劝告，虚心学习，不让他们生气，认真对待你做过的每一件事，当然，我们做事之前，先考虑大人们会不会同意，这件事会不会给特人带来损失，如果有什么对自己他人都不好就千万不要去做，现在，我们好好学习就很开心了。
三字经读后感 篇四
《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》内容很丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它会教我们知识，也会教会我们做人做事，还教会我们认真读书以及如何读书。
《三字经》开篇就讲了：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思很清楚，每个人生下来，本性都是善良的。小时候，这种天性人人都很相近，但长大后，受环境和教育的不同影响，人的性情才有了差别。我觉得我们要充分利用现在和谐社会环境，良好的教育氛围，做一个善良的人。“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”意思是做人首先要先孝顺父母，尊敬兄长，其次是多见识天下事理，懂得计算、计量，这才是做人的基本原则。我觉得这句话告诉我要做一个尊老爱幼，懂礼数的好孩子。
读完《三字经》，让我想到社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我们要认真学习领会社会主义核心价值观，努力做一个对社会有用的人。
三字经读后感 篇五
《三字经》把我国从古到今的许多故事、知识，以三字经文的方式展示给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学习的等等。
这些故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如“玉不琢不成器，人不学不知义”，讲得就是玉石本来就和普通的石头一样，经过巧匠的雕琢，才能成为价值连城的精美玉器，一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个对国家，对社会有用的人。
又比如“子不学非所宜幼不学老何为”。这段话讲得是小孩子不好好学习，是很不对的。如果一个人从小的时候不读书学习，那么长大以后会有什么作为呢？
《三字经》里还有很多哲学故事，给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷。
三字经读后感 篇六
《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产，它易读、易记、易理解。《三字经》里面包含了自然常识、历史故事、道理常规。教会了我们做人的道理，还教会了我们要勤奋学习。
里面的故事都有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。” 告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才，我们必须得活到老学到老，使自己的知识越来越丰富。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。
小时候，父母、老师的教育十分重要。所谓：人之初，性本善。性相近，习相远。不就是说人在小时候，性格本来是善良的，他们的性格十分相近，长大后因为其他因素的影响，性格便相差甚远。这就说明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠亲人的悉心教导，这才能使孩子步入正轨。这些都是教育的功劳，所以教育是很有必有的！
