德育课堂观后感【经典5篇】
德育课堂观后感 篇一
在参加德育课堂的培训后，我深受启发。这个课堂不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的品德和价值观念。通过观察和参与，我对德育课堂的重要性有了更深刻的理解。
首先，德育课堂能够培养学生的道德观念。在课堂上，老师通过讲解和案例分析，引导学生思考和讨论道德问题。例如，老师讲解了诚实的重要性，并且给出了一些例子来说明诚实的好处。通过这样的教学方式，学生能够更好地理解和接受道德规范，并且在日常生活中能够更好地遵守。
其次，德育课堂能够培养学生的责任感和公民意识。在课堂上，老师会引导学生思考和讨论如何成为一个有责任心的公民。比如，老师会提出一些社会问题，让学生思考如何通过自己的行动来改变这些问题。通过这样的讨论，学生能够更好地认识到自己的责任和义务，并且在实际行动中积极参与社会事务。
此外，德育课堂还能够培养学生的团队合作和沟通能力。在课堂上，老师会组织一些小组活动，让学生一起合作完成任务。通过这样的活动，学生能够学会与他人合作，学会倾听和理解他人的意见。这对于学生的个人成长和未来的职业发展都非常重要。
最后，我认为德育课堂还能够培养学生的自我管理和自律能力。在课堂上，老师会引导学生制定目标，并且给予他们一定的自主权。通过这样的方式，学生能够学会自我管理和自我约束，从而更好地实现自己的目标。
总的来说，参加德育课堂的培训给我带来了很多启发。我深刻地认识到德育课堂的重要性，它不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的品德和价值观念。通过参与德育课堂，学生能够培养道德观念，培养责任感和公民意识，培养团队合作和沟通能力，以及培养自我管理和自律能力。这些能力将对学生的个人成长和未来的职业发展起到重要的推动作用。
德育课堂观后感 篇二
德育课堂给我留下了深刻的印象。在这个课堂中，我体会到了学生们不仅仅需要知识和技能，更需要培养良好的品德和价值观念。通过观察和参与，我对德育课堂的意义有了更深刻的理解。
首先，德育课堂能够引导学生树立正确的价值观念。在课堂上，老师会通过讲解和讨论，引导学生思考和探讨一些道德和伦理问题。例如，老师会讲解诚实的重要性，帮助学生认识到诚实是一种基本的道德准则。通过这样的教学方式，学生能够更好地理解和接受道德规范，并且在日常生活中能够更好地遵守。
其次，德育课堂能够培养学生的社会责任感。在课堂上，老师会引导学生思考和讨论如何成为一个有责任心的公民。比如，老师会提出一些社会问题，让学生思考如何通过自己的行动来改变这些问题。通过这样的讨论，学生能够更好地认识到自己的责任和义务，并且在实际行动中积极参与社会事务。
此外，德育课堂还能够培养学生的团队合作和沟通能力。在课堂上，老师会组织一些小组活动，让学生一起合作完成任务。通过这样的活动，学生能够学会与他人合作，学会倾听和理解他人的意见。这对于学生的个人成长和未来的职业发展都非常重要。
最后，我认为德育课堂还能够培养学生的自我管理和自律能力。在课堂上，老师会引导学生制定目标，并且给予他们一定的自主权。通过这样的方式，学生能够学会自我管理和自我约束，从而更好地实现自己的目标。
总的来说，德育课堂给我留下了深刻的印象。通过参与德育课堂，学生能够培养正确的价值观念，树立社会责任感，培养团队合作和沟通能力，以及培养自我管理和自律能力。这些能力对于学生的个人成长和未来的职业发展起到非常重要的推动作用。
德育课堂观后感 篇三
通过观看德育课堂，我明白了不少道理。当我刚看完6期全部的时候，使我深有感触，顿时感觉原来身边的英雄是这么多。
在德育课堂中，我学到了许多知识，其中令我最印象最深刻的是第5期中的一个片段，就是人们私自贩卖小动物。在那一段，我看到了有一些人们开始疯狂的虐杀那些小动物的时候，我的心中自然也会愤愤不平我非常想告诉他们一句话“可以不爱，但别伤害”。
还有那些奋斗在一线的抗疫人员们，他们每天没日没夜的抢救生命，不管白天黑夜的奋战在抗疫第一线。每一个医护人员都有一个令人暖心的故事，他们宁愿用自己的生命去挽救那些人们。他们可能是钟南山爷爷，可能是李兰娟奶奶，可能是一位普通的医生，也可能是一位不起眼的护士。不管你们是这部戏的主角还是配角。你们都会被所有中国人民牢牢记在心中，我想忠心对你们说一句“谢谢您们。”
还有亲子健身球，它让我觉得在家里，无论是做体操，还是帮爸爸妈妈做家务，都要多活动筋骨，多运动，无论如何都要让自己的身体变得更强健。
这次看了德育课堂，我认识了许多大英雄，让我对世界有了新的认识，英雄并不需要做很多感天动地的大事，只要默默付出也会成为人们心中的英雄。
德育课堂观后感 篇四
为响应学校学习双提精神的号召，市蜊江小学一年级三班的同学在家委会的组织下利用周末时间参观荣成市博物馆。
本次活动由一年级三班家委会组织，旨在让孩子们直观了解更多家乡的历史和文化，学习郭永怀事迹，感受历史文化厚重，培养他们的爱国、爱家乡情怀。
首先，我们排队走进郭永怀事迹陈列馆，让孩子们了解郭永怀的生平事迹：郭爷爷在他们不可想象的生活条件下，和他的科学家朋友们完成了让世界人为之敬佩的伟大科学实验，才让他们有了今天的幸福生活。感受到郭永怀深刻的爱国情怀，培养学生们面对责任和理想的担当能力；让孩子们知道如今生活在和平年代下的他们，要时刻铭记历史，心怀感恩，努力学习，奋发图强。
然后，孩子们自由结伴参观荣成博物馆。博物馆馆藏文物众多，陈列了众多各种器物、钱币、船只等历史文物，让穿梭在其中的同学们，仿佛推开了历史
之门，大家禁不住欣喜的目光，面对充满历史气息的展品，时而驻足，屏息观看，若有所思；时而对着某件展品如获至宝，赞叹不已，生怕错过了每一个细节。
时间在同学们的专注和聆听中不知不觉的流逝着，在博物馆长达两个小时的.参观过程中，同学们遵守纪律、讲文明、有礼貌，赢得了博物馆工作人员的一致称赞，体现了蜊小学子们的风采，为学校树立了良好的社会形象。
德育课堂观后感 篇五
我从秋意甚浓的东北来到西子湖畔，不仅让我在班主任工作的学习上受益匪浅，同时也感受到了同行们强烈的责任心和使命感！我为成为优秀班主任中的一员而自豪，并且也让我意识到十年的班主任工作生涯仅仅只是一个开始，这份工作任重而道远！教育是一份光辉的事业，同时也是一份孤独而艰难的事业，但再艰难的事情也怕我们有心！有心让孩子们造梦圆梦；有心让每一个孩子有一个不一样的人生；有心为了教育而贡献我们微薄的力量，那我们就不会感到孤独和艰难！相反，我们会有成就感和自豪感！
作为班主任，敢于承担和付出、为学生树立榜样是我们的责任，也是我们一切的动力所在！成为老师却没有做过班主任，人生是不完整的，也是不完美的！我们应该庆幸，庆幸我们走进班主任队伍；庆幸自己曾这么努力贴近孩子们的心；庆幸在有生之年做了一件平凡但有意义的事情！我们应该为自己骄傲，同时也要时时鞭策自己，我们可以更努力更优秀，因为越努力越优秀！优秀的我们期待在下一个国家级优秀班主任培训会上再聚首！
