读没问题3班有感(通用4篇)

读没问题3班有感 篇一

在读没问题3班的这段时间里，我收获了很多，不仅在学习上有所提升，还结交了一帮志同道合的朋友。回顾这段时光，让我感受最深的就是班级凝聚力的力量。

在这个班级里，每个人都能感受到一种融洽的氛围。大家相互帮助，互相鼓励，共同进步。每次上课，老师给我们讲解知识点的同时，我们也会相互讨论、互相解答问题。大家不仅能够从老师那里学到知识，还能从同学们身上学到很多。这种合作学习的氛围，让我感觉到在这个班级里，每一个人都很重要。

除了学习上的帮助，班级还经常组织一些活动，让我们更好地互相了解和交流。这些活动不仅增强了我们之间的友谊，还培养了我们的合作精神和团队意识。有一次，我们参加了一场班级运动会，每个人都积极参与，尽力发挥自己的优势，为班级争取荣誉。虽然最后并没有取得第一名，但我们每个人都感到非常自豪和满足。因为在这个过程中，我们真正体会到了团结合作的力量。

在这个班级里，我也结交了一些志同道合的朋友。我们不仅在学习上相互支持，还经常一起进行课外活动。有时候，我们一起去图书馆学习，有时候一起去看电影放松心情。这种友谊让我觉得很幸福和温暖，也让我更加珍惜这个班级。

读没问题3班给我带来了很多美好的回忆和经历，也让我明白了班级凝聚力的重要性。在这个班级里，我不仅得到了知识的传授，还得到了友谊的滋润。我相信，无论以后的学习和生活如何，这段时光都将成为我人生中的宝贵财富。

读没问题3班有感 篇二

在读没问题3班的这段时间里，我真切地感受到了班级的温暖和力量。这个班级不仅给我带来了很多学习上的收获，更让我明白了团结合作的重要性。

在这个班级里，每个人都互相帮助，共同进步。无论是在学习上还是生活中，大家都愿意伸出援手。每次上课，我们都能感受到彼此之间的支持和鼓励。有时候，我可能遇到了一些困难，但只要向同学求助，就能得到及时的帮助和解答。这种互相帮助的氛围，让我觉得在这个班级里，每一个人都很珍贵。

除了学习上的帮助，班级还经常组织一些活动，让我们更好地互相了解和交流。这些活动不仅增强了我们之间的友谊，还培养了我们的合作精神和团队意识。有一次，我们一起参加了一场班级演讲比赛，每个人都为了班级的荣誉而努力。尽管有些人可能并不擅长演讲，但大家还是鼓励和支持他们。这种团结合作的精神，让我们感受到了无限的力量。

在这个班级里，我还结交了一些志同道合的朋友。我们不仅在学习上相互帮助，还一起度过了很多美好的时光。有时候，我们一起去图书馆学习，互相监督和督促；有时候一起去郊游，放松心情。这种友谊让我觉得很幸福和满足，也让我更加珍惜这个班级。

读没问题3班给我带来了很多美好的回忆和经历，也让我明白了团结合作的重要性。在这个班级里，我不仅得到了知识的传授，还得到了友谊的滋润。我相信，无论以后的学习和生活如何，这段时光都会成为我人生中的宝贵财富。

读没问题3班有感 篇三

　　一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，它，就是我的好朋友——《没问题3班》让我来介绍介

绍这这个好朋友吧！

　　这一个看似平凡的、不起眼的好朋友，却给了我很大的启发。想一想，我不缺胳膊不缺腿的，却一遇到困难就想放弃，而赤尾老师呢，虽然是个残疾人，做事却持之以恒，遇到困难绝不半途而废，坚下去，虽然自己是个残疾人……想到这里，我也要像苏轼说的那样，道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。遇到困难绝不退缩，勇往直前。我要努力，加油！

读没问题3班有感 篇四

　　这个好朋友的作者乙武洋匡，主要讲了新学期开始，松浦西小学5年3班的孩子们迎来了迟到的新班主任赤尾慎之介。出乎他们意料的是，赤尾老师是一位患有先天性四肢切断综合症的残疾人，坐在电动轮椅上的他坚强自信，而且随口叫出了每一个孩子的名字。站在赤尾老师身边的，是其在教育委员会工作的好友白石优作，以辅导员的身份协助赤尾完成教学。懵懂的少男少女各有心结，默不作声的文乃、一言不合便诉诸暴力的康平、总能准确回答出问题的'教授公彦，都给人留下深刻的印象。在赤尾老师的引导下，孩子们树立了信心，度过了极其充实而又不平凡的一学年，他们不知不觉中也成长了起来……

　　书籍就像一支船，它能载我们遨游知识的海洋书籍就像一盏明灯能给我们指引正确的方向。书像春风，吹开了我智慧的花苞书像雨露，滋润着我求知的心田。书像秋收，给人积极向前迈进的力量。我会一直以书为友，以书为伴，和书做最好的朋友！