观看《天宫课堂》第二课观后感【精选6篇】

观看《天宫课堂》第二课观后感 篇一

《天宫课堂》是一档非常有教育意义的电视节目，通过展示中国航天员在天宫空间站内开展科学实验和生活，向观众传递了许多有关太空科学知识和航天技术的信息。我最近观看了《天宫课堂》的第二课，对于这一期节目的内容和呈现方式给予了高度的评价。

在第二课中，航天员们向观众介绍了在太空中进行科学实验的过程和方法。他们展示了如何在微重力环境中进行液体实验、燃烧实验以及植物生长实验等。通过观看这些实验，我深刻地感受到了太空环境对科学实验的影响，以及科学家们在太空中面临的挑战和解决问题的方法。

在微重力环境中进行实验是非常困难的，因为液体和气体在太空中没有重力的作用下会表现出不同的行为。观看航天员们操作实验装置，我意识到他们需要调整实验参数和方法，以适应太空环境的特殊条件。这要求他们具备高度的科学素养和技术能力，同时还需要具备灵活的思维和解决问题的能力。我对航天员们的职业素养和专业精神表示了由衷的敬佩。

此外，观看航天员们在太空中进行燃烧实验也让我深感震撼。燃烧是一种常见的化学反应，但在太空中燃烧的行为却与地球上有很大差异。航天员们展示了燃烧物质在微重力环境中的燃烧行为，并讲解了燃烧反应的原理和影响因素。这让我对燃烧的本质有了更深入的认识，也让我对航天员们在太空中的工作环境有了更深刻的了解。

最后，观看航天员们进行植物生长实验也给我留下了深刻的印象。他们展示了在太空中种植植物的过程，并探讨了植物在太空环境中的生长特点和适应能力。通过这个实验，我认识到太空科学研究的重要性和意义，也对航天员们在太空中开展实验的勇气和毅力表示了由衷的敬佩。

总的来说，观看《天宫课堂》第二课给我留下了深刻的印象。通过展示太空科学实验和航天技术，这一节目向观众传递了许多有关太空科学知识和航天技术的信息。我对航天员们的职业素养和专业精神表示了由衷的敬佩，也对太空科学研究的重要性有了更深入的认识。我相信《天宫课堂》将继续为观众带来更多精彩的内容，让更多人了解和热爱太空科学。

观看《天宫课堂》第二课观后感 篇二

《天宫课堂》的第二课是一次非常有意义的观看体验。通过观看这一期节目，我对太空科学实验和航天技术有了更深入的认识，也对航天员们在太空中的工作环境和任务有了更深刻的了解。

在第二课中，航天员们向观众展示了在太空中进行科学实验的过程和方法。他们通过实验装置和实际操作，向观众展示了微重力环境下的液体实验、燃烧实验和植物生长实验等。通过观看这些实验，我深刻地感受到了太空科学实验的困难和挑战，也对航天员们的职业素养和专业精神表示了由衷的敬佩。

微重力环境对科学实验有着巨大的影响。航天员们在实验过程中需要调整实验参数和方法，以适应太空环境的特殊条件。他们需要具备高度的科学素养和技术能力，同时还需要具备灵活的思维和解决问题的能力。观看他们操作实验装置，我不禁感叹太空科学实验之难，也对航天员们所具备的能力和素质表示了由衷的敬佩。

另外，观看航天员们进行燃烧实验也让我深感震撼。燃烧是一种常见的化学反应，但在太空中燃烧的行为却与地球上有很大差异。航天员们展示了燃烧物质在微重力环境中的燃烧行为，并解释了燃烧反应的原理和影响因素。这让我对燃烧的本质有了更深入的认识，也让我对航天员们在太空中的工作环境有了更深刻的了解。

最后，观看航天员们进行植物生长实验也给我留下了深刻的印象。他们展示了在太空中种植植物的过程，并讲解了植物在太空环境中的生长特点和适应能力。通过这个实验，我认识到太空科学研究的重要性和意义，也对航天员们在太空中开展实验的勇气和毅力表示了由衷的敬佩。

总的来说，观看《天宫课堂》第二课给我留下了深刻的印象。通过展示太空科学实验和航天技术，这一节目向观众传递了许多有关太空科学知识和航天技术的信息。我对航天员们的职业素养和专业精神表示了由衷的敬佩，也对太空科学研究的重要性有了更深入的认识。我相信《天宫课堂》将继续为观众带来更多精彩的内容，让更多人了解和热爱太空科学。

观看《天宫课堂》第二课观后感 篇三

　　我通过视频见识了太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验神奇现象，晚上查阅资料还了解了实验背后的科学原理。在直播中，我见证了一个又一个神奇的实验，也明白了许许多多的科学道理，在内心深处埋下了科学的种子。航天筑梦想，航天强中国。我要好好学习，力争上游，长大为祖国的航天事业贡献自己的一份力量!

观看《天宫课堂》第二课观后感 篇四

　　今天我们看了在太空空间站中的三位航天员的亲自授课，令我对奇妙的太空生活有了进一步的了解，也令我十分震撼。

　　太空授课的主讲老师是王亚平老师，她先给我们普及了一个重要的知识——微重力。在这种环境下，没有被“固定”住的东西都会飘浮起来，非常神奇。在这种奇妙的环境下，亚平老师与“工具人”进行了多个实验，如走路、转身、水膜实验……其中我印象最深的是怎样在太空中转体。一次次的试验这令我大为震撼与惊叹，同时也产生很多疑惑，面对这些疑惑，CCTV的张老师对此进行了讲解，非常幽默风趣。

　　通过这次圆满成功的航天授课，我也懂得太空中的许多知识，探究到了许多太空的奥秘，真想亲自去太空看一看啊!

观看《天宫课堂》第二课观后感 篇五

　　今天，我们观看了神舟十二号航天组的“天宫课堂”，也了解了天和舱内部构造与如何太空中进行“转身”、“走路”等动作，这些都与“角动量守恒”有关。我发现宇航员转身的时候姿势有些怪异，也是因为“角动量”，宇航员员静止不动时，角动量为零。但转身时，“角动量”发生改变，为了保持平衡，下半身必须往另一方向转动。更有趣的是，没有了地心引力，浮力也消失了不少，乒乓球放入水瓶中，竟然下降到了水瓶的一半位置。

　　通过观看天宫课堂，我们利用有趣又简单的实验，了解到了很多听起来很高深的物理定律，天宫课堂真是既有趣，能增长很多小知识!

观看《天宫课堂》第二课观后感 篇六

　　直播中，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行

太空授课。通过观看直播，孩子们了解了航天员们在中国空间站的生活工作环境，感受到了宇航员们勇于挑战，探索未知的航天精神。在观看航天员们在空间站里演示的“水膜张力实验”“太空转身”“水球光学实验”等实验时，同学们发出了阵阵惊叹，从中感受到了宇宙的奥妙，体验了科学探索的乐趣。