读《爱的教育》有感(经典6篇)
读《爱的教育》有感 篇一
《爱的教育》是法国作家弗拉尼翁的小说，该书以教育为主题，通过描述主人公弗朗索瓦在教育子女过程中的经历和思考，探讨了爱与教育的辩证关系。读完这本书，我深感教育是一门艺术，而爱是教育的灵魂。
弗朗索瓦是一位中学教师，他对教育有着独特的见解。他认为教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。他在教育孩子上注重的是爱的力量。他相信只有用爱去教育孩子，才能真正影响他们的内心，激发他们的潜能。
在书中，弗朗索瓦用自己的亲身经历向读者展示了爱的教育的力量。他对待自己的两个儿子，采取了不同的教育方式，却都是基于爱的。他对大儿子克洛德采取了宽容和理解的态度，尊重他的个性，鼓励他追求自己的兴趣。而对于小儿子奥古斯特，他则更加严厉，希望他能够更加努力。然而，不论是宽容还是严厉，弗朗索瓦都是出于对孩子的爱。
通过这样的教育方式，弗朗索瓦的两个儿子都在各自的领域取得了成功。克洛德成为了一名音乐家，奥古斯特则成为了一名医生。他们在成长过程中，都能够感受到父亲的爱和支持，这使得他们对生活充满了热情和动力。他们不仅仅是在学校中学到了知识，更是在家庭中学到了爱和责任。这正是爱的教育的魅力所在。
通过读《爱的教育》，我深刻地认识到教育的力量是无穷的。在教育孩子的过程中，我们不能只注重知识的传授，更要注重培养孩子的品德和人格。而爱是实现这一目标的关键。只有用爱去教育孩子，才能真正影响他们的内心，激发他们的潜能。因此，作为父母和教师，我们应该始终坚持用爱去教育孩子，用心去引导他们成长。
读《爱的教育》有感 篇二
《爱的教育》这本书让我深受触动。通过描述主人公弗朗索瓦的教育理念和教育方式，这本书向我们展示了父母和教师在教育孩子时的重要性。爱是教育的灵魂，只有用爱去教育孩子，才能真正影响他们的内心。
在书中，弗朗索瓦对待自己的两个儿子的教育方式是不同的。对于大儿子克洛德，他采取了宽容和理解的态度，鼓励他追求自己的兴趣。而对于小儿子奥古斯特，他则更加严厉，希望他能够更加努力。然而，不论是宽容还是严厉，弗朗索瓦都是出于对孩子的爱。他知道每个孩子都有自己的特点和优点，他尊重他们的个性，鼓励他们发展自己的潜能。
通过这样的教育方式，弗朗索瓦的两个儿子都在各自的领域取得了成功。他们在成长过程中，都能够感受到父亲的爱和支持，这使得他们对生活充满了热情和动力。他们不仅仅是在学校中学到了知识，更是在家庭中学到了爱和责任。这正是爱的教育的魅力所在。
通过读《爱的教育》，我认识到爱是教育的灵魂。父母和教师在教育孩子时，应该始终用爱去引导他们成长。只有用爱去教育孩子，才能真正影响他们的内心，激发他们的潜能。爱是一种无私的情感，它能够让孩子感受到安全和温暖，激发他们的创造力和积极性。爱的教育不仅仅是对孩子的关心和照顾，更是一种对孩子的期望和鼓励。只有通过爱的教育，我们才能真正培养出有品德和责任感的下一代。
读《爱的教育》有感 篇三
《爱的教育》向人们展示的是这样一个“爱”的世界，我在读完这本书时，不由地发出这样的感叹：
“但愿我们自己、以及环绕于我们周围的人，都能够成为像书中那些人们一样高尚、可爱！但愿我们能有一颗像他们一样的温柔善感的心！但愿我们能够度过一个虽然不尽如意，但却充满了‘真情’的幸福、美满的人生！”这本书中所体现出来的“尘世天国”的理想，以及闪耀于其中的“爱”的光芒。在二十一世纪的天空依然灿若一颗启明的星辰，一个在黑暗中踟蹰的孩子，将望着它找到自己的路！孩子不再孤独了，因为有它一直陪着这个孩子回家，他脸上的神情不再是害怕，而是一种发自内心的微笑……
这本书中的《争吵》一文令我印象最深。主要的内容是：可莱蒂不小心弄脏了“我”的本子，却微笑地道歉，使“我”非常生气，所以“我”故意弄脏回他的本子，但可莱蒂却在放学后跟“我”和解了。“我”把这件事告诉了父亲，本以为父亲也会像自己一样高兴，但是父亲却严厉地教育“我”——要学会宽容。其实父亲向“我”折的并不只是一把戒尺，他只是想让“我”明白，不能向一位比自己更加高尚的人举起戒尺，更何况那位是“我”的好朋友。父亲真正的想法是让“我”学会原谅他人，宽容他人。因为，只有自己更宽容别人、原谅别人，自已才能感到快乐。
而我真正感受到的是：蔚蓝的天空虽比蓝晶的大海广阔，但人的心胸却比蔚蓝的天空更宽大。因为宽容是一种快乐，宽容是一种幸福，它总有一股神奇的力量在灌注于我们。让我们觉得那是你对他的一种爱，一种不分彼此的爱，它会慢慢地进入我们的心田，所以你一定要学会宽容。
读《爱的教育》有感 篇四
六年级了，书橱里的书琳琅满目，许多书的内容已经淡忘了，唯有这本《爱的教育》给我的印象最深刻。
《爱的教育》是一本献给九至十三岁小学生的书，由亚米契斯呕心沥血、耗时近十年完成的。本书通过一个小学生记日记的形式记述了一个小时的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。
《爱的教育》让我懂得了要勇于承担。《爱的教育》中的卡洛斐玩的雪球不小心砸到了一位老人的眼镜，镜片碎了，扎进了老人的眼睛里，老人眼睛严重受了伤。许多人举起胳膊似乎要打这个伤人犯，面对群情激愤的画面，卡洛斐依然坚定地站出来承认自己的错误，还把自己心爱的邮集送给老人作为赔礼。看完这个故事，我想到了自己。以前老师表扬我，我心里非常开心，但一旦我做错事，我会想尽办法隐瞒。当老师批评我时，我立即会心怀怨恨。读了《爱的教育》后，我只要犯了错，就会有勇于承担并且改正错误。
《爱的教育》让我明白了要永不言弃。斯带地，长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。他通过自己的努力获得了学校的二等奖章。想想我，考不好就会灰心丧气，就想着放弃，真不该。现在我考不好就会更加努力向上，争取下一次取得好成绩。
《爱的教育》让我懂得了要乐于助人。在那座女子小学外，一位扫烟囱的孩子因袋子坏了而丢掉辛苦赚的钱。几位善良的女学生你一枚我一枚地给他凑足了钱，那个画面感动得我泪水涟涟。我以前看见路边那些可怜的要钱人，我总会以厌恶的目光看他们，并迅速远离。如今想起来，我好惭愧。我以后看见那些需要帮助的人，一定要献出自己的一份力。
我爱《爱的教育》，读它时，我无时无刻不接受着爱的教育。我觉得这是每一个成长中的孩子都必须读的书！
读《爱的教育》有感 篇五
《爱的教育》是意大利著名作家亚米栔斯所著，是一部伟大的日记体小说，这本书完全是通过意大利某市立小学一位四年级学生亚力克的眼光感受身边的世界，并记录自己的成长。读每一篇文章都能感受到一个“爱”字，“爱”始终贯穿于该书的每一个章节。这本书文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是流露出人与人之间的真挚情感，却让人感动不已。“探望贫民窟和妈妈的信”告诉我们总要怀着感恩的心，来纪念那些死去的人们。这样，我们对于身边爱我们的人，对于那些为我们而辛劳的陌生人，自然会更懂得感激，也更懂得珍惜。“每月一读——少年侦查兵”说了一个龙巴地小男孩为了侦查敌情献出了自己的小生命，是一种伟大的爱国之情……
当我每每读到父亲或母亲给儿子的信时，我常常想：生活中的我们是怎样的呢？好像少了些耐心，多了些浮躁，少了些宽容，多了些挑剔，少了些鼓励，多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长？又希望孩子成为什么样的人？孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的鼓舞、爱的教育、教会孩子学习，让他拥有爱心，让他懂得做人。
《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理，对我们教育孩子是大有裨益的。作者以单纯而幼稚的心，充分表达了心中有爱。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
读《爱的教育》有感 篇六
这几天，我读了爱的教育这本书，内心深有感触。
它让我读到了自己的生活，又仿佛沿着漫长的时光隧道，进行了一次心的旅程，或者说是爱的旅程。其中打架这一章在我脑海中留下了不可抹灭的印象。当我读到“但是斯塔尔迪根本无心回味他的胜利果实，他一心都在他的书包上。他仔细地检查散落的书籍和练习册，看看有没有丢失什么，弄坏什么，并用袖子把上面的灰尘掸去。”这一段时，我心里为之一振。我怎么也没想到斯塔尔迪为了他妹妹与内心丑恶、冷漠的弗兰蒂打了一架之后还想着学习。读着读着，我忽然想到了自己。我们现在条件俱全，能上学，但是一心一意、认认真真在读书的能有几个呢？那些山村里的孩子读不起书，但他们那股学习的劲头却十分强烈。在垃圾筒里，我经常看到那些还并不破旧的笔、本子。可想而知，同学们是多么不爱惜学习用品呀！
同学们，让我们记住这句话：不向前走、不知路远；不努力学习，不明白道理。我们要努力学习，成为祖国的栋梁，报效祖国。张鑫君
