读《学弈》有感【经典6篇】

读《学弈》有感 篇一

《学弈》是一本关于博弈论的著作，书中通过讲解博弈论的基本概念和原理，深入剖析了人类行为中的博弈思维，并探讨了博弈思维在各个领域的应用。读完这本书，我深深地感受到了博弈思维的重要性和广泛应用的价值。

首先，博弈思维是一种决策思维，可以帮助人们更加理性地进行决策。在现实生活中，我们面临各种选择和决策，而博弈思维可以帮助我们考虑各种可能的结果和他人的反应，从而作出最为有利的决策。通过学习博弈论，我明白了在决策时要考虑到他人的利益和行为，不能只考虑自身的利益。这种思维方式对于个人和组织的决策都有着重要的指导意义。

其次，博弈思维对于解决冲突和协商也具有重要意义。在博弈中，双方或多方之间会存在利益冲突和协商问题，而通过运用博弈思维，可以找到最优的解决方案。例如，在商业谈判中，各方之间往往存在着利益的争夺，而通过博弈思维，可以更好地理解对方的动机和利益，从而达成双赢的协议。博弈思维的运用可以降低冲突和争端，促进合作和共赢。

此外，博弈思维在市场竞争和战略规划中也扮演着重要的角色。在市场竞争中，各个企业之间进行着激烈的竞争，而博弈思维可以帮助企业预测对手的行动和反应，并制定相应的战略。通过运用博弈思维，企业可以更好地把握市场机会和风险，提高竞争力。同时，博弈思维也对个人的职业规划和发展具有指导作用，可以帮助我们在竞争激烈的职场中找到最佳的发展策略。

总之，读完《学弈》这本书，我对博弈思维有了更深刻的理解和认识。博弈思维不仅仅是数学和经济学领域的理论，更是一种更好地理解和应对人类行为的思维方式。通过运用博弈思维，我们可以更加理性地进行决策，解决冲突和协商，制定战略规划，从而在各个领域取得更好的结果。读完这本书，我深深地认识到博弈思维的重要性和广泛应用的价值，并会在实际生活中不断运用和发展这种思维方式。

读《学弈》有感 篇二

《学弈》这本书是一部关于博弈论的经典著作，通过深入浅出的讲解，使我对博弈论有了更深入的了解。在这本书中，作者通过丰富的案例和逻辑推理，展示了博弈思维在不同领域的应用，引发了我对博弈论的思考和思维方式的改变。

首先，博弈论的核心思想是从多个参与者的角度来看待问题。在传统的思维方式中，我们往往只注重自身的利益和行动，而忽略了其他参与者的反应和利益。然而，在现实生活中，我们往往需要与他人进行协商、合作或竞争，而博弈论的思维方式可以帮助我们更全面地考虑他人的行为和利益，从而作出更明智的决策。通过学习博弈论，我开始意识到在决策过程中要考虑多方的利益和反应，以实现长期的合作和共赢。

其次，博弈思维对于解决冲突和协商具有重要意义。在现实生活中，我们经常面临各种冲突和争议，而博弈思维可以帮助我们理解对方的动机和利益，并通过协商和合作找到解决问题的最佳方案。例如，在团队合作中，不同成员之间可能会存在利益冲突和意见分歧，而通过运用博弈思维，可以更好地理解对方的需求和期望，从而找到最佳的合作方式。博弈思维的运用可以提高团队的协作效率和凝聚力。

此外，博弈思维在市场竞争和战略规划中也有着重要的应用。在商业竞争中，各个企业之间进行着激烈的竞争，而博弈思维可以帮助企业预测对手的行动和反应，并制定相应的战略。通过运用博弈思维，企业可以更好地把握市场机会和风险，提高竞争力。同时，博弈思维也对个人的职业规划和发展具有指导作用，可以帮助我们在竞争激烈的职场中找到最佳的发展策略。

总之，通过阅读《学弈》，我对博弈论有了更深入的了解，并开始意识到博弈思维在实际生活和工作中的重要性。博弈思维可以帮助我们更全面地考虑他人的利益和反应，从而作出更明智的决策；可以帮助我们解决冲突和协商，实现合作和共赢；可以帮助我们制定战略规划，提高竞争力。读完这本书，我深深地认识到博弈思维的价值，并会在实际生活中不断运用和发展这种思维方式。

读《学弈》有感 篇三

　　今天我学习了上面的这篇古文，大概意思就是两个人同时拜弈秋学下棋，一个人专心致志，一个人却三心二意，两个人虽然拜一个师傅学习，成绩却不同，是他们的智商不一样吗？不，不是的。

　　这篇课文给我们讲述了这样一个道理：我们学习必须要专心致志，不能三心二意，如果你不能同时把两件事都做好的话，那就脚踏实地，专心地做一件事吧。

读《学弈》有感 篇四

　　今天上午，我们学习了一篇文言文，名叫《学弈》就是下棋的意思。

　　他的原文是：弈秋，通国之善弈者也，使弈秋悔二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。喂食其之弗若与：非然也。

　　意思是：弈秋是全国的围棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导，另一个学生也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅要飞过来，要拉弓射他。虽然他们俩在一起学习，但是后一个学生没有前一个学生学得好。难道是因为他的智力没有其他人好吗？回答说：不是的。

　　通过《学弈》这篇文章，我明白了：弈秋教两个人下棋，一人学得好，一人学的不好，并不是后一个人的智力问题而是态度问题，一个人，不论做甚么事，都要有良好的心态才能做好！

读《学弈》有感 篇五

　　今天上午的语文课，对我来说是很有意义的一节课，这节课让我明白了很多道理，学习时要踏踏实实、无论做什么事都要专心致志……

　　这篇文言文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人，有人让弈秋教两个人学下棋，有一个人专心致志，只听弈秋的教导，而另一个人虽然也在听，心里却想着会有天鹅来到，想拿着弓箭去射它。虽然他同前一个人一起学习，但他学得却不如前一个人。能说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

　　这篇文言文让我想到了在学校里上课，七十一个同学在同一个教室里学习，有的人专心致志得听老师，学习成绩就很好；有的人却三心二意上课不认真听讲，学习成绩就很差。

　　这篇文言文不但告诉我们学习任何东西时要专心致志，有专心致志的恒心，还告诉我们，学习不是看成绩的，而是看一个人的学习态度如何，只要态度端正，学习成绩就会好。

读《学弈》有感 篇六

　　看了这篇文言文，我对第二个人的成绩有了很大的怀疑。虽然和前一个一起学习，成绩却不如前一个人，这是为什么呢？老师的讲解让我茅塞顿开。正所谓“态度决定一切。”

　　没有踏实的态度，成绩自然也不会好。这让我想起了我自己。我虽然成绩不错，但是每次考试却得不了满分，主要原因是因为我没有一个踏踏实实的学习态度。做试卷时，我毛毛躁躁的；做完卷纸后，我只想着什么时候交卷，而不是认真的检查。

　　这与我们班的崔锦昊、王译宣有很大的区别。他们就像这篇文言文中的第一个人，而我就像第二个人，心猿意马。这篇文言文给了我很大的感触：做人做事，都不能像第二个人一样，三心二意，而要像第一个人一样，做事认认真真，踏踏实实，这样才能做好任何事！