读《秋天的怀念》有感(优选6篇)
读《秋天的怀念》有感 篇一
秋天是一个美丽而富有诗意的季节，而《秋天的怀念》这本书则深刻地展现了秋天的独特魅力。通过阅读这本书，我深受启发和感动，对秋天产生了更深刻的认识和怀念。
首先，这本书以细腻的笔触描绘了秋天的景色和氛围。作者通过生动的描写，让读者仿佛置身于秋天的大自然之中。我能够感受到秋天的微风拂过脸庞，闻到淡淡的菊花香气，看到树叶在风中飘落的美景。这些描写让我不禁想起了自己在秋天里的美好回忆，让我对秋天充满了怀念之情。
其次，这本书通过对秋天的思考和感悟，传达了一种深邃的哲理。作者以自己的观察和体验，表达了对生命和时间流逝的思考。秋天是大自然的收获季节，也是生命的回顾与总结时刻。正如书中所言：“秋天是生命的枯黄，是时间的流逝，是生命的最后一丝余晖。”这句话让我对秋天有了更深入的理解，也让我对生命的宝贵和短暂产生了更深的感慨。
最后，这本书通过对人物的描写和情感的表达，展现了秋天的温暖和人性的美好。作者以真挚的情感和细腻的笔触，塑造了一系列鲜活的角色形象。他们或是怀念逝去的亲人，或是流连于秋天的美景，或是思考人生的意义。这些人物形象让我感受到人性的温情和秋天的温暖，也让我对人与人之间的情感有了更深刻的理解和感受。
综上所述，读《秋天的怀念》让我对秋天有了更深刻的认识和怀念。这本书通过细腻的描写、深邃的哲理和温暖的人物形象，向读者展现了秋天的独特魅力。在阅读过程中，我仿佛与秋天产生了一种心灵的共鸣，对秋天和生命充满了无尽的思考和感慨。我相信，只要我们用心去观察和思考，每一个季节都能给我们带来深刻的体验和启迪。
读《秋天的怀念》有感 篇二
秋天是一个令人怀念的季节，而《秋天的怀念》这本书更是让我对秋天产生了更深刻的感触。通过阅读这本书，我不仅更加了解了秋天的美丽和哲理，同时也对自己的生活有了更深入的思考和反思。
首先，这本书以其细腻的描写展现了秋天的独特魅力。作者通过对自然景色的描绘，将读者带入了一个充满诗意和浪漫的秋天世界。我仿佛能够看到红叶飘落的美景，感受到秋风拂面的清凉，闻到菊花的淡雅芬芳。这些描写让我不禁想起了自己在秋天里的美好回忆，也让我对秋天充满了无尽的怀念。
其次，这本书通过对秋天的思考和感悟，传达了一种深邃的哲理。秋天是大自然的收获季节，也是人生的回顾和总结时刻。作者通过对生命的思考和对时间流逝的感慨，让我对生命的宝贵和短暂有了更深入的认识。正如书中所言：“秋天是生命的枯黄，是时间的流逝，是生命的最后一丝余晖。”这句话让我对秋天的意义有了更深刻的理解，也让我对生活有了更加珍惜和感慨。
最后，这本书通过对人物的描写和情感的表达，展现了秋天的温暖和人性的美好。作者以真挚的情感和细腻的笔触，塑造了一系列鲜活的角色形象。他们或是怀念逝去的亲人，或是流连于秋天的美景，或是思考人生的意义。这些人物形象让我感受到人性的温情和秋天的温暖，也让我对人与人之间的情感有了更深刻的理解和感受。
综上所述，读《秋天的怀念》让我对秋天产生了更深刻的感触。这本书以其细腻的描写、深邃的哲理和温暖的人物形象，向读者展现了秋天的独特魅力。在阅读过程中，我仿佛与秋天产生了一种心灵的共鸣，对秋天和生命充满了无尽的思考和感慨。我相信，只要我们用心去观察和思考，每一个季节都能给我们带来深刻的体验和启迪。
读《秋天的怀念》有感 篇三
当我翻到《秋天的怀念》这篇课文时，被那优美的课题吸引了，当我细细品味这篇课文时，又深深地被那位伟大的母亲感动了。
母亲身患重病，却还细心的照料双腿瘫痪脾气暴燥的儿子，由于病重突发，带着遗憾离开了人世。母亲生前常对儿子说：“咱娘儿俩，在一块，好好活儿，好好活儿……”这句普通的话，让儿子走出了黑暗，这句普通的话，让儿子有了生活的希望，这句普通的话，体现了母亲的爱！
啊！母爱是无处不在的！当你遇到困难时，当你生命受到威胁时，……你会深深地感到，母爱是无私的，是奉献的，是伟大的……
我清楚地记得，那是一个炎热的夏夜，我从清凉的空调房出来上厕所时，发现妈妈还在洗衣服。她用那有力的双手，使劲地搓着衣服。当时厕所里的闷热，我到现在还记得。我劝妈妈别洗了，可妈妈抹了抹汗珠，对我说：“妈妈不洗，你明天穿什么呢
？”此时我深深感动了。
“慈母手中线，游子身上衣……”母爱是任何东西都无法取代的，我们一定要珍惜它。
……
读《秋天的怀念》有感 篇四
这天，我怀着激动的心情打开了我这本梦寐以求的书—《成长的滋味》细细的品尝起来。在这本书里收录了中外史上３６个关于童年的人生、人性、命运等故事。里面是有好几个小故事串联而成的，虽然每个故事只有几百几千字尽致，但却令人沉思，令人笑纳，令人流下美丽而又有珍惜性的眼泪，仿佛自己身临其境，无法自已！
当我读到史铁生的 “秋天的怀念”时，我的心情变得十分沉重。里面讲的是作者因双腿瘫痪，性格变得十分狂躁，对生活彻底失去希望，而他有位母亲身子也有着病，甚至比作者还严重，可她却很坚强，常常鼓励孩子要“好好的活”，直到她快死去时，她还挂念着她的孩子。
读完后，我在史铁生的情感世界走了一个来回，感受到了其挣扎的痕迹。我想，突如其来的疾病从肉体上毁了他，在心理上摧残、折磨他，在此后余年或卧病不起、或置身轮椅，命运剪段了他飞翔的翅膀，还要让他时时刻刻面对“生与死”的问题。可是母亲更是艰难，一个患肝病的人只有自已知道有多痛，而且还知道即将离去。苦难像一块无比巨大的石头躺在面前，而她只是像西方神话中的西佛斯一样，咬着牙关，将它推上山顶，看着它又一下无情地滑落，又开始新一次的拼搏。“咱俩好好儿活”——朴素得不能再朴素，简单的不能再的一句话没有这份母亲送给孩子的坚强，或许这个孩子已经……所体现的母爱竟是那么的意味深长，在这里母亲以自己的残缺而悲伤的余生教给孩子如何面对缺憾的生命。大爱无边，母亲的“好好活”就如像家常的话一样，其实，可信，可感，可叹！那声音在星光袅袅的夜市里低吟高唱时而悲呛时而苍凉，时而缠绵而深沉，最后历尽千难万苦的今天，“满足和感恩”成了史铁生对“好好活”最终的阐释。正是母亲的这份给予他，让他对生活的另外发现——把命运当作别开生面的游历，把人生当作另外一种享受用笔写出自己的“好好活”。他借着灵魂的苦磨，用文字记住母亲有关的每一细节是对母亲的永远的爱和怀念。我们又接着文字洗替我们的灵魂，留给我们独特的思考。
菊花“淡雅”人生的可以活得平凡，菊花的“热烈和深沉”人可以活得奔放。每一个阶段不一样的，要活得多姿多彩。不管秋风萧瑟，有多少风雨打击人活着就要“泼泼洒洒”的笑对人生。史铁生的母亲没有非要活得“淡雅”她只是要推着儿子去看菊花，她只是儿子提供一些建议，重要的是让儿子属于自己的个性。
对于我们的人生路还很长，但当务之急，我们应该把握现在的时间，珍惜自己的生命不忘自己的没好人，不管面对怎么样的困难，都能开出属于自己的花儿，都能铺开自己的人生道路，笑对人生，活出自己的尊严。
读《秋天的怀念》有感 篇五
史铁生的母亲体谅儿子的痛苦心情，在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄完心中的痛苦。但，又担心儿子会做出“傻事”，所以偷偷关注儿子的.动静。但是，母亲为了让儿子好好活下去，白天不但要忍受儿子的暴怒无常，晚上还要忍受肝痛的折磨。
“好好活。”这是母亲留给史铁生的遗言。不错，母亲生前为让史铁生好好活下去，不让儿子知道自己的病，有三番两次带着儿子去看菊花。希望史铁生能像这秋天里顽强的菊花，好好的生存下去，活下去。而在日常生活中，母亲对于“跑”“踩”这类词语比史铁生还敏感。
母亲为了儿子辛苦了一生，操劳了一生，在生命中的最后一刻，却仍旧惦记着儿女们。
飞叶在空中划出优美的弧线，你不必知道叶子的归属———它们，就是生命的归属。叶影必定是永远不会少的。因为枝的一端连接着肉体的死亡，而另一头却连接着精神的新生。它们的生命，总是会受到生命的永恒祈福······
就像，母亲和儿女们。
于是我便理解了，为什么那么多的哲人壮士，将伤痕累累的民族视为母亲，将涛声不断的江河视为母亲，将广阔无垠的大地视为母亲。
因为，能承受的，母亲都承受了；该付出的，母亲都付出了。母亲既是民族的象征，也是爱的象征。对着我们的，也是母亲。
“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去······”
读《秋天的怀念》有感 篇六
今天，我读了秋天的怀念这篇课文。我读懂了，世界的母爱是无私的，伟大的。我读到“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……。’”时，读懂了母亲不让儿子这样痛苦，想让儿子快快乐乐生活下去。我还读懂了“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”的另外一层含义。“咱娘儿俩”表面上是劝作者，实际上也是在劝自己。
妈妈为了让作者重拾活下去的勇气，已经把自己快要死的痛苦抛到脑后了。我读到“还记得我上次带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……。”妈妈想说说以前的高兴事，让儿子开心，但马上意识到已经瘫痪的“我”根本不能跑和踩了，母亲不想提起儿子的伤心字，所以不说了，因为怕儿子不高兴。我读到“别人告诉‘我’母亲昏迷前的最后一句话是：‘我那个有毛病的儿子，还有那个未成年的女儿……’”感到作者的母亲很伟大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。读到这儿，我想到妈妈对我的无私的爱：有一次我从老家回来，我吐了好几次。是妈妈一直陪我到天亮，为此妈妈也得病了。
难道这还不足以表明妈妈对我的爱？妈妈，您真的辛苦了。
