《和孩子划清界限》读后感(通用4篇)
《和孩子划清界限》读后感 篇一
《和孩子划清界限》这本书给我留下了深刻的印象。书中作者以自己的亲身经历和教育心得，分享了如何与孩子建立健康的亲子关系和正确的教育方式。通过这本书，我深刻认识到了和孩子划清界限的重要性。
在书中，作者以自己的家庭教育经历为例，讲述了自己曾经陷入的困境和错误。作者提醒我们，作为父母，我们需要时刻保持清醒的头脑和坚定的立场，与孩子保持适当的距离。孩子需要独立思考和成长，而我们作为父母，应该给予他们自由发展的空间，同时也要给予他们必要的指导和关怀。
和孩子划清界限并不意味着我们要对他们施加限制或是剥夺他们的自由。相反，这是为了帮助他们建立健康的自我意识和自我管理能力。我们应该教会他们正确的价值观和行为准则，让他们明白什么是对的，什么是错的。同时，我们也要给予他们适当的自治权，让他们在自己的责任范围内做出决策和承担后果。
通过和孩子划清界限，我们可以有效地预防和解决许多家庭教育中的问题。例如，当孩子要求一件不合适的东西时，我们可以坚定地说不，而不是妥协或放任。当孩子出现不良行为时，我们可以给予适当的惩罚和教育，让他们明白自己的错误，并从中吸取教训。当孩子遇到挫折和困难时，我们可以给予适当的支持和鼓励，让他们学会面对挑战和解决问题。
和孩子划清界限并不容易，需要我们不断学习和改进。我们要不断提升自己的教育理念和方法，与孩子建立良好的沟通和信任，让他们感受到我们的关爱和支持。同时，我们也要时刻保持对孩子的观察和了解，及时发现并解决他们的问题和困惑。
通过阅读《和孩子划清界限》，我深刻认识到了和孩子划清界限的重要性。作为父母，我们要明确自己的教育目标和原则，坚定地与孩子划清界限，让他们在健康的成长环境中快乐地成长。同时，我们也要不断学习和进步，提升自己的教育水平，为孩子提供更好的教育和成长条件。
《和孩子划清界限》读后感 篇二
《和孩子划清界限》这本书给我带来了很多启示和思考。在这个充满竞争和焦虑的社会中，很多家庭教育问题凸显出来。而划清界限则是解决这些问题的关键。
书中强调了划清界限的重要性。作者指出，父母应该与孩子保持适当的距离，让他们有独立思考和决策的能力。这样的做法有助于孩子建立自信和自主性。同时，划清界限也是为了让孩子明白什么是对的，什么是错的，培养他们正确的价值观和行为准则。
划清界限不是简单地限制孩子的自由，而是为了帮助他们成长和发展。在书中，作者提到了一些具体的做法。比如，当孩子遇到困难时，我们可以适当地给予支持和鼓励，让他们学会面对挑战和解决问题。当孩子出现不良行为时，我们可以给予适当的惩罚和教育，让他们明白自己的错误，并从中吸取教训。
阅读这本书，让我深刻认识到了自己在家庭教育中的不足和需要改进的地方。我曾经过于溺爱和宠纵孩子，导致他们缺乏自主性和责任感。通过划清界限，我意识到我需要给孩子更多的自主权和责任，让他们学会独立思考和决策。
划清界限也需要我们作为父母不断学习和进步。我们要不断提升自己的教育水平和理念，与孩子建立良好的沟通和信任。同时，我们也要时刻保持对孩子的观察和了解，及时发现并解决他们的问题和困扰。
总之，通过阅读《和孩子划清界限》，我深刻认识到了划清界限的重要性。作为父母，我们要与孩子保持适当的距离，让他们有自主性和责任感。同时，我们也要不断学习和进步，提升自己的教育水平，为孩子提供更好的教育和成长条件。只有这样，我们才能帮助孩子健康成长，成为有责任感和担当的人。
《和孩子划清界限》读后感 篇三
放暑假后，花几天功夫看完她写的《和孩子划清界限》一书，深受启发。从家庭教育的角度来看，她和孩子“划清界限”的出发点和做法与我的对“划清界限”的理解截然不一。我的理解是，“划清界限”就是给孩子指定好一件事的条条框框，告诉孩子应该怎么做，务必遵守，认真去做，家长不姑息、溺爱，让孩子八九不离十的按指定的方向去做，做好了，就能得到发展。现在看，这种想法里面加入了很多家长的意愿和意志，并没有真正从孩子的自身出发解决问题，想孩子所想，即使出发点是对的，但带有强制性。小巫的“划清界限”也有不娇惯、溺爱、纵容孩子的意思。不过
从意义上讲没有“强制执行”一说，她主张“训育”孩子。
古人说“训育”就是教诲抚育，而“教诲”就是恳切、耐心的启发开导。多么深刻的一个词，小巫做到了，从案例中看出她自己孩子的身上得到了体现，不得不说，小巫有一种大家风范，教育思想深刻，并置用于实践。首先，作为家长，要有清楚、深刻、理智的洞察能力，对孩子的所作所为“心知肚明”知道孩子在想什么，做这件事情的动机、原因是什么，即使有时哭闹、发脾气甚至对家长的“恶语中伤”，都有其原因，要“揪根知底”。而后，给孩子以理解，和孩子“共情”，分析“不良行为”会给他带来什么麻烦，分析解决问题的更好办法，这件事情还可以怎么做，一件事至少有三个解决的办法，给出更好的几条建议让孩子选择。如果孩子执拗下去，那么按事情的发展，后果自己承担，不带有“惩罚”的性质，让孩子接受自然而然的事情的后果，这就是“训育”。
全书的点睛之笔有必要重温——“好母亲能够从孩子的角度看待事物，她时刻接受孩子发出的信号，正确的诠释这些信号并且及时的、恰当的做出反应。虽然她好像总是满足孩子的一切要求，当她选择不必满足时，她则非常巧妙，及认可孩子的感受，又能够提供一个适合的替补办法。她根据孩子的信号和感受调整自己的反应。好母亲不会拒绝、干涉、或者忽视孩子。”小巫“训育”孩子，源于对孩子的理解和尊重，从孩子的角度出发考虑问题分析问题解决问题，才不会引起孩子的反感。其实想一想，这种人与人之间的互动方式适用于任何人际交往，和别人打交道，首先你要知道人家心里想的是什么，“看到骨子里”而后根据不同的从属关系，决定怎样打交道，怎样做才能最好，对事情的发展最有利。作为一名教师，要做到理解学生，对孩子的学习行为、各种行为习惯心知肚明，洞察学生，而后“共之以情，晓之以理”，抓住“厉害”加以引导，给学生以最好选择，引导学生向最好处发展。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。从文字中看到了小巫豁达、开朗的人生态度，遇事不惊，坐怀不乱，有一种大将风度。
我相信，在她的生活中，即使遇到什么困难和麻烦，人的、事的、物的，她都能泰然处之，“开源节流”把关节打通，把事情疏通好。也许这就是人成熟了的一种标志吧！得到启示，从现在开始，遇到问题会动脑筋，学会调控自己的情绪，做自己的主人，以积极态度应对问题。根据实际情况，调控行为，把控大局，疏导好自己，而后才能服务别人！
《和孩子划清界限》读后感 篇四
《和孩子划清界限》这本书，起先我是怀着一种非常明确的目的直奔它而去的，因为最近一段时间觉得自己在教育孩子方面有了很多困惑的、不知道该如何解决的问题，迫切需要一种指导或者说是引领。在读的过程中，时有停顿，有时觉得这本书解决了我心中不少的疑团，对孩子们的一些行为更加理解了，因而更加宽容，越发能够心平气和地去对待他们了；有时，又觉得书中介绍的一些做法或想法与我们平时的教育有一定的差距，要真正照书里边的实施，也并不是一件很容易的事。时读时想，心中的想法千回百折。我想，这本书引发了自己对平时一些司空见惯的问题的思考，这应该是我读它的最大的收获了。
心理学大师荣格说：“所有的潜意识都会得到投射。”美国家庭心理咨询师莱迪丝。布朗说：“那些最隐蔽的、最私密的东西，具有最可怕的'摧毁力。父母潜意识的力量大大超过在一个家庭中显而易见的交流。”小巫在这个章节中，提醒着每个父母：孩子是无辜的，是无助的，不要对孩子过高的要求，让无法反抗父母的孩子，折磨自己，以图取悦父母。当我们对孩子不满时，先面对自己的内心，是否自己潜意识中有某种不安全感。
潜意识真的这么可怕吗？我对教育孩子时所感觉到的压力和恐惧，难道来源于我的潜意识？我顺着小巫的思路反省自己：我有不为人知（甚至不为己知）的内心恐惧吗？我有自己都不愿意碰一碰的恐惧吗？当我发怒和焦虑的时候，就是我深埋心底的恐惧趁机在兴风作浪吗？
首先引用《和孩子划清界限》一书中的一段话来谈谈我读后的最深刻的感受：“如果父母能够坦然地面对生活中的挫折、竞争和压抑等等，就不会斤斤计较孩子在社交中难以避免的冲突。孩子看到父母从容不迫的处世态度，也自然学会了坦然面对冲突、拒绝和挫折。父母越紧张、包办、过度保护孩子的社交活动，孩子越懦弱、胆小、依赖性越强。”相信很多父母每次看到别的小孩在生人面前能歌善舞、嘴巴甜甜，而自己的小孩总是缩在后面，心里虽不是滋味，但也还能管住自己的嘴巴，很少当众数落宝宝胆小怕生。其实回头想想，真的是我们过分的保护了他们。小巫说得好，不要阻止孩子品尝生活的真实滋味，不要过度担忧孩子“吃苦”、“吃亏”，不要过度保护孩子，而是放手让孩子在风雨和浪涛中锻炼、成长，应该由孩子受的“罪”，就让他们去受。
看了这本书，还有一点深有感悟的是，在孩子成长的每一个阶段，尊重、接受他们的个性，鼓励他们独立，放手培养他们独自料理生活和处理问题的能力。小巫说，孩子好了，不是父母的功劳；孩子坏了，父母肯定有责任。如果没做到这样的心理状态，也是没有划清好界限。可我不这样认为，孩子好了，那是就是因为我和孩子划清了界限，及时把许多束缚许多不好的影响从他身上移，让他自然成长，这就是我的功劳！
在我困惑的时候，我看到了这本书，书中小巫说到，孩子最需要我们百分之百的、无条件的接纳。接纳、尊重他们的个性以及他们自身成长发展的轨道，这是他们赖以生存的精神食粮，是他们自信心和安全感的来源，是他们学习和成长的动力，是奠定一生幸福的坚实地基。
今后，我要做的是：静下心来，蹲下身来，倾听孩子，感受孩子，接纳孩子，努力做个好老师。希望孩子们能在我们的关爱和引导下，找到人生真正的幸福和快乐，达到内心的安宁与平衡。
