孙瑞雪爱和自由读后感(精彩3篇)
孙瑞雪爱和自由读后感 篇一
《孙瑞雪爱和自由》是一本令人深感触动的小说。通过讲述主人公孙瑞雪的成长故事,作者揭示了人们对于爱和自由的渴望与追求。在这个物欲横流、利益至上的社会中,孙瑞雪的坚守和努力给予了读者极大的勇气和启示。
小说以孙瑞雪从小到大的成长经历为线索,逐渐展现了她对于自由的向往与对于爱的追求。在孙瑞雪的家庭中,她的父母一直希望她能够成为一个成功的人,为此他们为孙瑞雪安排了一切。然而,孙瑞雪内心深处却渴望自由,她不愿被束缚在别人的期望下。她希望能够自由选择自己的人生道路,追求自己的梦想。于是,她毅然离开了家庭,来到了一个陌生的城市,开始了她追寻自由的旅程。
在这个旅程中,孙瑞雪遇到了许多困难和挫折。她经历了失去亲人、被欺骗和受伤害的痛苦,但她始终没有放弃对自由的追求。她相信只有通过自己的努力和奋斗,才能够真正获得内心的自由。于是,她努力学习,不断提升自己的能力,最终成功地实现了自己的梦想。在这个过程中,她也遇到了真正关心她的人,找到了真正属于自己的爱情。
通过孙瑞雪的故事,我深刻地感受到了爱和自由的重要性。爱使人们能够真正感受到生命的美好,它是人们心灵的港湾。而自由则是人们实现自己梦想的基础,它让人们能够追求自己真正向往的生活。正如孙瑞雪所做的那样,我们应该勇敢地追求自己的梦想,不被外界的干扰和束缚所困扰。同时,我们也应该珍惜身边关心和爱护我们的人,因为他们是我们追求自由和幸福的力量源泉。
《孙瑞雪爱和自由》这本小说给予了我很多启示和思考。它让我明白了爱和自由是人生中最重要的追求。通过孙瑞雪的坚持和努力,我也明白了只有通过自己的努力和奋斗,才能够真正获得内心的自由和幸福。我相信只要我们坚守自己的信念,勇敢追求自己的梦想,就一定能够实现真正属于自己的爱和自由。
孙瑞雪爱和自由读后感 篇二
《孙瑞雪爱和自由》是一本让人深思的小说。通过讲述主人公孙瑞雪的成长故事,作者揭示了爱和自由在人生中的重要性。这本小说让我重新思考了人生的真正意义和价值。
在小说中,孙瑞雪是一个追求自由的女孩。她不愿被家庭和社会的期望所束缚,她渴望自由地选择自己的人生。她勇敢离开了家庭,独自来到一个陌生的城市,开始了她的自由之旅。在这个旅程中,她遇到了许多困难和挫折,但她始终坚持自己的信念,努力追求自己的梦想。最终,她成功地实现了自己的目标,找到了真正属于自己的爱和自由。
通过孙瑞雪的故事,我明白了爱和自由对于每个人来说都是至关重要的。爱可以给予我们力量和勇气,它使我们能够真正感受到生命的美好。而自由则是人们实现自己梦想的基础,它让我们能够追求自己真正向往的生活。正如孙瑞雪所做的那样,我们应该勇敢追求自己的梦想,不被外界的干扰所困扰。同时,我们也应该珍惜身边关心和爱护我们的人,因为他们是我们追求自由和幸福的力量源泉。
这本小说让我深刻地思考了人生的意义和价值。人生不仅仅是追求物质上的成功和满足,更重要的是追求内心的自由和真正的爱。只有当我们找到了真正属于自己的爱和自由,我们才能够真正感受到生命的美好和幸福。因此,我们应该勇敢地追求自己的梦想,不被外界的干扰所困扰。同时,我们也应该珍惜身边关心和爱护我们的人,因为他们是我们追求自由和幸福的力量源泉。
通过阅读《孙瑞雪爱和自由》,我重新思考了人生的真正意义和价值。我明白了爱和自由是我们追求的最重要的东西。只有当我们找到了真正属于自己的爱和自由,我们才能够真正感受到生命的美好和幸福。我相信只要我们坚持自己的信念,勇敢追求自己的梦想,就一定能够实现真正属于自己的爱和自由。
孙瑞雪爱和自由读后感 篇三
这两天一直在拜读孙瑞雪老师的爱和自由一书。其中有一句蒙特梭利的话对我印象很深:"儿童所有的智力是从感觉发展到概念".对于自己孩子的教育我似乎也走入到了一种误区,常常因为自己的喜好在幼年时未能实现的淋漓尽致,而追加到孩子的身上.总想让孩子弥补自己内心的一丝遗憾,这种方法恰恰是错误的.因为我们的孩子不能成为家长某种程度上的替代品.孩子是无辜的,孩子的心灵更需要在健康、自由的状态下成长。而做为家长的我未免太自私了。
在孩子一岁零两个月的时候,我发现每当我在家习琴的时候,孩子会随着音乐的节奏打拍子、晃动自己的身躯。像所有的家长一样,我觉得孩子对这方面很感兴趣,孩子应该在这方面有所培养。于是,每当我再练琴之时便让宝贝在钢琴的键盘上也得到最初的感受。那时,对自己的这一做法,我的内心很满足。但是随着时间的推移,孩子这一兴趣逐日减弱。对于孩子的这一表现,我曾经失落过。那时心里的感受是,宝贝的持久力也太短了。现在,回想起当时的做法对孩子的确很不公平。婴幼儿期,宝宝大多数是需要父母爱的呵护,而不是一味的"填鸭"式的教育。孩子某一时期恰巧是某阶段的敏感期(恰巧是昙花一现),家长们正确的引导也是必要的。但过多的时候,还是应该追崇"感觉发展到概念"这一理性的教育原则。让孩子站在自己的角度,用孩童的眼光去感觉,再慢慢的过度到自发式的学习。
我家的宝贝眼下四岁了。小朋友除了每天开心的在幼儿园度过集体生活外。晚上接到家的第一件事情是:画画。他画卡车、警车,甚至画出在街上见到的534医院的救护车,画完后还在车上标明"+"符号及534三个数字。而且,画画是小朋友每天"雷打不动"的、自发式的活动。这说明了什么?说明了"儿童所有的智力是从感觉发展到概念"的。比如:宝贝在姥姥家的楼下玩耍时,每天上午总有一辆拉生活垃圾的垃圾车。每当这时,凡是在园子玩耍的小朋友都会安静下来,放下手中的一切玩具看着垃圾车工作。宝贝当晚画了一幅垃圾车的画,并且把垃圾车的车牌号,也标明在了车体上。我不是在吹捧自家孩子的本领,而这些小细节都在与蒙特梭
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