数学家的故事读后感【通用6篇】
数学家的故事读后感 篇一
《数学家的故事》是一本关于数学家生活和思想的故事集，通过讲述数学家们的成长经历和数学研究的故事，给我留下了深刻的印象。这本书让我深入了解了数学家们的才华、毅力和追求卓越的精神，同时也让我认识到数学的美妙和无限可能性。
在这本书中，我读到了众多数学家的故事，其中最让我印象深刻的是爱因斯坦的故事。他是一个非常聪明和有天赋的数学家，但他的成功并不仅仅来自于他的才华。他通过不断地思考和实践，最终发现了相对论，这一理论彻底改变了人们对于时空的认识。爱因斯坦的故事让我明白了只有通过努力和奋斗，才能达到自己的目标。
另外一个让我印象深刻的是费马的故事。费马是一个非常有才华的数学家，他提出了费马大定理，这个定理一直困扰着数学界。他在临终前将这个问题写在了自己的笔记本上，但是并没有给出证明。这个问题随着时间的推移，成为了数学界的一个谜团。费马的故事让我明白了数学的困难和复杂性，同时也让我明白了数学家们对于解决问题的执着和坚持。
通过阅读《数学家的故事》，我对数学这门学科有了更深入的了解。我明白了数学不仅仅是一门知识，更是一种思维方式和一种解决问题的工具。数学家们通过数学的方法和思维，解决了许多难题，推动了人类社会的进步。同时，数学也是一门美妙的学科，它蕴含着许多奇妙的规律和定理，让人叹为观止。
这本书给我留下了深刻的印象，让我对数学有了新的认识。我明白了数学家们的努力和追求卓越的精神，同时也明白了数学的美妙和无限可能性。读完这本书后，我更加热爱数学，愿意用数学的思维方式去解决问题。我相信，只要坚持不懈地学习和实践，我也可以成为一个优秀的数学家。
数学家的故事读后感 篇二
《数学家的故事》这本书是我最近读过的一本非常有意思的书籍。它以一种生动有趣的方式，讲述了许多数学家们的故事，让我对数学有了全新的认识和理解。
通过阅读这本书，我了解到了许多伟大数学家的生活和思想。他们不仅仅是在学术上有杰出成就的人，更是具备了坚持不懈、勇于追求的精神。他们不畏艰难困苦，不断地探索和挑战数学的边界，为数学界做出了巨大的贡献。
书中最让我印象深刻的是哥德巴赫猜想的故事。哥德巴赫猜想是一个数论问题，长期以来一直没有被证明。许多数学家们为了解决这个问题，付出了巨大的努力和智慧。在这个过程中，他们不断地尝试和推理，但却一直没有找到令人满意的证明。这个故事让我明白了数学的困难和复杂性，同时也让我明白了数学家们对于解决问题的执着和坚持。
另外一个让我印象深刻的是黎曼猜想的故事。黎曼猜想是数论中一个非常重要的问题，它与素数的分布有关。许多数学家们为了证明这个猜想，付出了大量的时间和精力。他们通过数学的方法和思考，不断地探索和验证，但却一直没有找到确凿的证据。这个故事让我明白了数学的无限性和无穷尽的可能性，同时也让我明白了数学家们的智慧和勇气。
通过阅读《数学家的故事》，我对数学有了更深入的了解，也对数学家们的才华和奋斗精神有了更深刻的认识。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。数学家们通过数学的方法和思维，解决了许多难题，推动了人类社会的进步。同时，数学也是一门美妙的学科，它蕴含着许多奇妙的规律和定理，让人叹为观止。
《数学家的故事》这本书给我留下了深刻的印象，让我对数学有了新的认识。我相信，只要坚持不懈地学习和实践，我也可以在数学的道路上取得更大的成就。这本书让我更加热爱数学，愿意用数学的思维方式去解决问题，同时也让我明白了数学的美妙和无限可能性。
数学家的故事读后感 篇三
《数学家的故事》讲述了许多位数学家小时候的故事。其中有两篇给我印象最深，分别是《小欧拉智改羊圈》和《数学神童希帕蒂亚》。
《小欧拉智改羊圈》讲述了欧拉爸爸设计了一个长40米，宽15米的长方形羊圈，施工过程中发现围羊圈的材料少了10米。父亲在增加材料和缩小羊圈之间难以取舍时，小欧拉想出了办法，他将长方形羊圈的长缩短了15米，宽延长了10米。经过这样一改，原来长方形的羊圈变成了一个边长25米的正方形。而正方形的周长是25×4=100米，正好比原来长方形的周长（15+40）×2=110米少了10米，这样材料刚好够用。同时正方形的面积是25×25=625平方米，也比原来面积40×15＝600平方米大了一些。欧拉的方法做到了一举两得，既节省了材料，又扩大了面积。
《数学神童希帕蒂亚》讲述了女数学家希帕蒂亚10岁时，父亲带她去测量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，测量物体的高度是件很简单、很容易的事情。可是因为希帕蒂亚的父亲是一位数学家，他要求女儿用最简单的方法来测量，这可就不容易了。小希帕蒂亚在和父亲散步时，意外的发现自己的影子和父亲的影子重合了，由此聪明的希帕蒂亚想到了运用身高和影子长度成正比例的方法间接测量金字塔的高度。因为：人的身高/人的影子长＝金字塔高/金字塔影子长，所以在已知人的身高的条件下，分别测量出金字塔影子的长度和人的影子的长度，就可以很容易的计算出金字塔的实际高度了。
小欧拉和希帕蒂亚没有按常人固有的思路去思考问题，而是开动脑筋另辟蹊径，用别人意想不到的方法解决了生活中的难题。跟欧拉和希帕蒂亚比起来，我感到脸红。每当在学习中有了困难和问题时，我很少换一种方法去思考，总是直接求教于妈妈和老师。通过读欧拉和希帕蒂亚的故事，我深深体会到勤思考、善观察、多角度思考问题的重要。
同学们！当我们在学习和生活中被难题所困扰时，不仿学学欧拉和希帕蒂亚，换一种方法去思考，很可能难题就迎刃而解了。
数学家的故事读后感 篇四
今天，我读了《数学家的故事》，让我印象最深的是数学家华罗庚。
华罗庚（1910年——1985年）出生在江苏省金坛县，小时候是个调皮、贪玩的孩子，可是对数学却很感兴趣。他在读完中学后，因为家里贫穷，交不起学费，从此华罗庚失学了，他回到家后只能依靠卖点小东西生活。
不能上学并没有阻挡华罗庚爱数学的势头，他从此以后便自己学，一年到头华罗庚几乎每天都要用十几个小时来学习，勤奋好学的他走进了数学王国。1930年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系当一名图书管理员，他一人干几个人的事，却还在继续自学。功夫不负有心人，华罗庚终于成了我国著名的数学家！
读了《数学家华罗庚的故事》我明白了，一个人不论干什么事都要坚持不懈，那样才可以实现自己的梦想！
数学家的故事读后感 篇五
今天，我读了一本数学家的故事里面介绍了一位著名的数学家—祖冲之。
祖冲之是我国南北朝时期的数学家、天文学家。祖冲之的父亲和祖父都爱好数学，他就是生活在这样的家庭里，从小就读了很多书。他特别爱研究数学和天文历法，经常观察太阳和星球的情况。宋孝武帝听到他的名气，很喜欢他。派他去做官，但是他对做官不敢兴趣，还是专心的研究数学，这种精神多值得我们学写呀！他还创制出了一部新的历法——大明历。他为古代数学着作九章算术作了注释，又编写了一本缀术。在当时那样艰苦的条件下他做出了这么大的贡献，可见祖冲之是多么伟大。
我要学习祖冲之这种勇往直前、坚持不懈的学习和研究精神。
数学家的故事读后感 篇六
今天我读了一本书叫数学家的故事，其中伟大数学家祖冲之推算圆周率的故事给我留下了深刻印象。
圆周率就是指圆的周长和直径的长度比，这是一个无限不循环小数，各位数字的变化又没有规律，计算它是一件很不容易的事。祖冲之从圆的内接正六边形开始，先算内接正十二边形的边长，再算内接正二十四边形边长……边数一倍又一倍地增加，一共要翻十一翻，直到算出了内接正一万二千二百八十八边形的边长，才能得到这样精密的圆周率，这是多么不容易啊！
看了这个故事，我深深地被祖冲之这种精神所感动，要是没有熟练的技巧和坚强的毅力，他怎能完成这上百次繁难复杂的运算？在想想自己平时做数学题的时候，遇上复杂的题目几次做不出来就想放弃，缺少了祖冲之这种刻苦专研的精神。遇到简单的题目时，就自以为自己都会了，没有好好计算，结果出现了不该有的错误。如果祖冲之像我们这样马虎，那他圆周率的精确度该差多远啊！
其实，无论做什么事情都离不开“认真”和“仔细”四个字。所以，我们对待每件事都要有像祖冲之算圆周率那样的认真态度，只有这样，才会有让你愉快的好结果。
