孙瑞雪《爱和自由》读后感(经典3篇)
孙瑞雪《爱和自由》读后感 篇一
《爱和自由》是孙瑞雪的一部作品，它以一个女性的视角，深入探讨了爱情与自由的关系。通过读这本书，我深受启发，对于爱情和自由有了新的理解。
首先，这本书通过主人公的经历，揭示了爱情与自由之间的冲突。主人公小丽是一个年轻美丽的女孩，她对自由充满了向往，渴望拥有自己的人生和选择的权利。然而，当她陷入爱情的漩涡中时，她开始感受到爱情对于自由的束缚。她必须为了爱情做出许多妥协，放弃了一些原本属于自己的权利和选择。这让我深思，爱情是一种美好的情感，但它也可能成为束缚人自由的枷锁。
其次，这本书强调了个体的价值和自我实现的重要性。小丽在爱情中的妥协和牺牲让她感到痛苦和迷茫，她开始怀疑自己的选择和人生的意义。最终，她决定追求自己的梦想，重新找回自己的自由和独立。通过这个故事，我明白了每个人都应该有权利追求自己的梦想和实现自我价值。爱情只是人生中的一部分，我们不能将自己的全部依赖和幸福寄托在爱情上。
最后，这本书通过小丽与其他人物的互动，展现了爱情和自由不是互相对立的关系，而是可以相互融合的。小丽在经历了一系列的磨难和探索后，最终找到了属于自己的爱情和自由。她发现，只有在关系中保持独立和自由，才能真正获得幸福和满足。这让我明白，爱情和自由并不是对立的，而是可以相互促进和支持的。只有在爱情中保持自我，才能真正获得快乐和满足。
总的来说，孙瑞雪的《爱和自由》是一本引人深思的书。通过主人公小丽的经历，它揭示了爱情与自由之间的关系，并呼吁人们保持独立和自由的态度。读完这本书后，我对于爱情和自由有了新的理解，也更加明白了追求自己的梦想和实现自我价值的重要性。我相信，只有在爱情和自由的融合中，我们才能获得真正的幸福和满足。
孙瑞雪《爱和自由》读后感 篇二
《爱和自由》是我最近读的一本书，它深入探讨了爱情和自由的关系。通过主人公小丽的经历，这本书给我带来了很多思考和启示。
首先，这本书让我思考了爱情对于个体自由的影响。爱情是人类最基本的情感之一，它给予了我们无尽的温暖和幸福。然而，爱情也可能成为束缚人自由的枷锁。在小丽的故事中，她为了爱情做出了许多妥协和牺牲，失去了原本属于自己的权利和选择。这让我思考，爱情是否应该是一种让人失去自由的情感？或者说，爱情和自由是否可以相互融合和共存？
其次，这本书强调了个体的独立和自我实现的重要性。小丽在爱情中的妥协和牺牲让她感到迷茫和痛苦，她开始怀疑自己的选择和人生的意义。最终，她决定重新追求自己的梦想，找回自己的自由和独立。通过这个故事，我明白了每个人都应该有权利追求自己的梦想和实现自我价值。爱情只是人生中的一部分，我们不能将自己的全部依赖和幸福寄托在爱情上。
最后，这本书让我明白了爱情和自由并不是对立的，而是可以相互促进和支持的。小丽在经历了一系列的磨难和探索后，最终找到了属于自己的爱情和自由。她发现，只有在关系中保持独立和自由，才能真正获得幸福和满足。这让我明白，爱情和自由并不是互相对立的，而是可以相互融合的。只有在爱情中保持自我，才能真正获得快乐和满足。
通过阅读《爱和自由》，我对于爱情和自由有了新的理解。它让我深思爱情对于自由的影响，思考个体独立和自我实现的重要性，以及爱情和自由的融合与共存。我相信，只有在爱情和自由的融合中，我们才能获得真正的幸福和满足。
孙瑞雪《爱和自由》读后感 篇三
孙瑞雪《爱和自由》读后感
还没看过蒙特梭利的原著，先读了这本书。由于是在网上看的电子版，结果好多版本都是从十五章后就是简短的书摘，没有具体的内容。好在后来在摇篮网里搜到了完整版。(其实看后面几章，孙老师一直在强调蒙氏幼儿园有多好多好，虽然收费也是好贵好贵。俺只想说没钱上蒙氏的孩子她娘，你们伤不起)先说下几点心得吧：
书中最强调的一个词就是"精神胚胎"，与传统教育不同的是，蒙氏教育相信6岁前的孩子是完全可以依照自己的"精神胚胎"发展起来。而且这是一种自然的，健康的发展途径。
所谓"精神胚胎"，就是孩子自身的生长需求，就像一颗种子，它总是会要求发芽，要求长大。孩子自身也有这种成长的渴望。
孩子依照着"精神胚胎"做出自己的选择，并付之于行动的过程，叫做精神胚胎的"实体化"，"实体化"对孩子的心智有着极其重要的作用，甚至可以说，儿童的智力就是从"实体化"中发展而来的。
但在现实中，儿童的这种自由常因各种原因被遏制了。比如，父母总觉得孩子还小，做不好一些事情，或者做了一些事情后会给自己带来麻烦，于是就阻止孩子或者代孩子去完成。再比如，父母总是从自己的一些固有观念去评判孩子所做的事情，会因为自己的想当然而去干涉孩子的选择，也就是所谓的"上帝姿态"。
而这一切对儿童都是一种精神上的掠夺。
为什么说要给儿童自由?因为很多时候，如果大人可以理解儿童的做法，他就可能会给儿童这么做的自由。而如果他不能理解，甚至误解的.时候，他就会阻止、会干涉。而儿童依照精神胚胎所进行的活动，一直都是自发而有意义的，它不应受大人的理解程度左右。因此在你理解不了的时候，相信孩子这么做总是有他的理由
给孩子自由并不意味放羊式的放养，相反，父母需要付出更多的心血和更大的耐心。
因为父母不再是掌控一切的统领者，而是一个监护者，一个观察者--在孩子需要指导和帮助，爱抚和安慰的时候，他能适时地出现。
而这个适时，正是我们做家长的需要不断学习的。
