《思维导图》读后感【精简3篇】

《思维导图》读后感 篇一

思维导图是一种非常有用的思维工具，它可以帮助我们更好地组织和理清思路，提高学习和工作的效率。我在读完《思维导图》这本书后，深感受益匪浅。

首先，这本书很系统地介绍了思维导图的基本概念和使用方法。思维导图是一种以中心思维为核心，以分支思维为支撑的思维方式。通过将主题写在中心，然后逐级展开分支，可以将复杂的信息结构化，使其更易于理解和记忆。作者通过丰富的实例和图表，生动地展示了思维导图的应用场景和操作步骤，让读者能够迅速掌握这一工具的使用技巧。

其次，书中提到的思维导图的应用范围非常广泛。无论是学习、工作还是生活，我们都可以用思维导图来帮助我们整理思路、制定计划和解决问题。例如，在学习方面，我们可以用思维导图来整理知识点，梳理知识框架，更好地理解和记忆学习内容。在工作方面，我们可以用思维导图来安排工作流程，拓展创新思路，提高工作效率。在生活方面，我们可以用思维导图来规划旅行路线，整理购物清单，更好地安排自己的生活。思维导图的应用场景几乎无处不在，只要我们善于利用这一工具，就能事半功倍地完成各种任务。

最后，书中还特别强调了思维导图与大脑思维的契合性。思维导图的核心思想是将信息分解为有机的思维单元，并通过关联和联想来建立起思维之间的联系。这与我们的大脑思维方式是非常一致的。大脑在处理信息时，也是通过将复杂的信息分解为单个的思维单元，并通过神经元之间的连接来建立起思维之间的联系。因此，思维导图不仅是一种工具，更是一种符合人类大脑运作规律的思维方式。通过使用思维导图，我们可以更好地发挥大脑的思维能力，提高我们的思维效率和创造力。

总之，读完《思维导图》这本书后，我深深地认识到了思维导图的重要性和价值。它不仅可以帮助我们更好地组织和理清思路，提高学习和工作的效率，还能够与我们的大脑思维相契合，发挥出更大的潜能。我相信，在今后的学习和工作中，我会更加积极地运用思维导图，提升自己的思维能力和工作效率。

《思维导图》读后感 篇二

在《思维导图》这本书中，作者对思维导图的概念和应用进行了详细的阐述，为我们提供了一种全新的思维方式。读完这本书后，我深深地感受到了思维导图的强大之处。

首先，思维导图能够帮助我们更好地组织和理清思路。在面对复杂的信息时，我们常常会感到迷茫和困惑。而思维导图可以将复杂的信息进行结构化，通过中心思维和分支思维的方式展开，使得我们能够更清晰地看到信息之间的关系和逻辑。这样一来，我们就能够更好地理解和记忆信息，将其内化为自己的知识和思维模式。无论是在学习、工作还是生活中，我们都可以通过思维导图来整理和梳理思路，提高自己的思维效率和工作效果。

其次，思维导图可以帮助我们更好地制定计划和解决问题。在我们的学习和工作中，我们常常需要面对各种各样的任务和挑战。而思维导图可以帮助我们将任务和挑战分解为具体的步骤和问题，并通过逐级展开的方式来解决。这样一来，我们就能够更系统地思考和行动，将复杂的任务和挑战变得更加简单和可行。通过思维导图的应用，我们可以更好地规划自己的学习和工作，提高自己的工作效率和解决问题的能力。

最后，思维导图还可以帮助我们拓展创新思维和提高创造力。在思维导图中，我们可以通过关联和联想的方式来建立起思维之间的联系，从而产生新的思维和创意。思维导图可以帮助我们更好地发散思维，打破常规的思维模式，从而培养出更加开放和创新的思维方式。通过思维导图的应用，我们可以激发自己的创造力，找到新的解决问题的方法和思路。

总的来说，《思维导图》这本书给我带来了很多启发和收获。它不仅帮助我更好地组织和理清思路，提高学习和工作的效率，还能够帮助我制定计划和解决问题，拓展创新思维和提高创造力。我相信，在今后的学习和工作中，我会更加积极地运用思维导图这一强大的工具，不断提升自己的思维能力和工作效果。

《思维导图》读后感 篇三

《思维导图》读后感范文

　　看了学校下发的《思维导图》一书，觉得很惊讶，原来真的不知道人类才仅仅用了大脑不到百分之十的脑力，还有那么多的空间可以开发。而英国著名学者东尼.博赞所发明的思维导图正是可以开发人的大脑的，是人类对大脑潜能开发的一个新的革齤命。真是一本好书，我是一口气把它读完的，然后又反复翻阅，仔细品味。书中有具体的思维导图的图例，有细致的制作步骤以及对我们制作的鼓励和启发，利用大量的实例，生动有趣地介绍思维导图的作用。

　　说实话看这本书只是对思维导图有一个初步的了解，想要独立绘制思维导图还很困难，但是我的心里很期待我们什么时候能够系统地学习思维导图，利用它来进行学习和的工作，效果会有多明显，很想体验它的'神奇。

　　通过学习《思维导图》这本书，我知道了很多不良的生活因素和不良的用脑习惯对大脑智力和思维有着很不利的影响。比如：我害怕孩子学习落后，有时候孩子不舒服或生病时也商量孩子学习，总是以为学点总比不学的好，却不知道原来生病或不舒服时用脑不仅会降低学习效率同时还会对大脑造成损害，甚至于身体不爱恢复。在这个问题上我从没有深入地想过。今后我一定会注意培养孩子正确用脑，同时也建议家长们了解一下这方面的知识，以免影响孩子们

　　前几天女儿背诵老师布置的诗词作业，她每天都很认真地背诵，等我考的时候有好多地方就又忘了。孩子很烦，有点害怕和厌恶学习了。我突然间想到了前几天读《思维导图》的时候，书中讲述的“不可回避的遗忘规律了”。抢在遗忘的高峰之前复习记忆的内容，那么就会达到强化记忆、加深印象的效果。以免在忘了以后再重新学习，导致浪费了。通过这样及时加以复习的方法，孩子明显比之前背诵的效率高了，效果好了。孩子说：“妈妈，按你说的方法背真的好背多了，这怎么回事？”我给她看了看书中讲述的，她很开心。其实我也是现学现卖，把我看此书的收获学以致用罢了。

　　书中细致地为我们讲述了学习应该融入群体，高效记忆；通过《山不过来，我就过去》等小故事让我们打破常规去思考，让思维飞起来；怎样抓住学习中的每一个细节，查漏补缺来提高学习成绩；通过高尔基和黄晓庆同学的感人故事告诉我们对付挫折的最好方法就是敢于面对———

　　总之，这本书似一眼甘甜的泉水滋润我的心灵，让我受益匪浅，感受颇多，并学以致用。我不仅建议了我的女儿看这本书，我还要再一次的建议家长们也认真看看这本书，从而掌握并交给孩子们正确的学习方法。也非常期待能有专业人士给我们讲解思维导图，如果能像有些国家一样也开这门课程那就再好不过了，让思维导图给我们及我们的孩子们带来全新的生活。