繁星春水小学读后感【实用3篇】
繁星春水小学读后感 篇一
《繁星春水小学》是一本我最近读的一本非常有意义的书籍。这本书主要讲述了一位年轻女教师在偏远农村的小学中的成长与奋斗的故事。通过这本书，我深深地感受到了教育的力量和教师的伟大。
在这本书中，主人公小花是一个热爱教育事业的年轻女教师。她毕业后选择到偏远的农村小学任教，面对着艰苦的条件和困难的环境，但她一直坚持着自己的理想和信念。她用心去教育每一个学生，关心他们的成长和发展。她发现学生们在学习和生活中存在着许多问题和困难，于是她不仅仅是一个老师，还充当着学生们的朋友和家长的角色。她帮助学生们解决问题，鼓励他们勇敢面对困难，激发他们对知识的兴趣和热爱。她用自己的行动和言行影响着每一个学生，让他们明白教育的意义和价值。
通过阅读这本书，我深深地感受到了教育的力量和教师的伟大。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。教师是学生们的榜样和引路人，他们用自己的言行影响着学生，并且为他们指引前进的方向。正如书中的小花一样，她用自己的行动和努力，让学生们明白了教育的意义和价值，激发了他们对知识的兴趣和热爱。她没有因为困难而放弃，而是坚持着自己的理想和信念，用她的爱心和耐心去教育学生。
这本书给了我很多启示和思考。作为一名学生，我应该珍惜学习的机会，努力学习，提高自己的能力。同时，我也要感谢我的老师们，他们用自己的爱心和耐心教育着我，并且激发了我对知识的兴趣和热爱。我要向他们学习，用自己的行动去影响和帮助别人。
通过阅读《繁星春水小学》，我深深地感受到了教育的力量和教师的伟大。这本书让我明白了教育的意义和价值，激发了我对知识的兴趣和热爱。我会珍惜学习的机会，努力学习，用自己的行动去影响和帮助别人。
繁星春水小学读后感 篇二
《繁星春水小学》是一本我最近读的一本非常感人的书籍。这本书主要讲述了一位年轻女教师在偏远农村的小学中的成长与奋斗的故事。通过这本书，我深深地感受到了教育的力量和教师的伟大。
在这本书中，主人公小花是一位热爱教育事业的年轻女教师。她毕业后选择到偏远的农村小学任教，面对着艰苦的条件和困难的环境，但她一直坚持着自己的理想和信念。她用心去教育每一个学生，关心他们的成长和发展。她不仅仅是一个老师，还充当着学生们的朋友和家长的角色。她帮助学生们解决问题，鼓励他们勇敢面对困难，激发他们对知识的兴趣和热爱。她用自己的行动和言行影响着每一个学生，让他们明白教育的意义和价值。
通过阅读这本书，我深深地感受到了教育的力量和教师的伟大。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。教师是学生们的榜样和引路人，他们用自己的言行影响着学生，并且为他们指引前进的方向。正如书中的小花一样，她用自己的行动和努力，让学生们明白了教育的意义和价值，激发了他们对知识的兴趣和热爱。她没有因为困难而放弃，而是坚持着自己的理想和信念，用她的爱心和耐心去教育学生。
这本书给了我很多启示和思考。作为一名学生，我应该珍惜学习的机会，努力学习，提高自己的能力。同时，我也要感谢我的老师们，他们用自己的爱心和耐心教育着我，并且激发了我对知识的兴趣和热爱。我要向他们学习，用自己的行动去影响和帮助别人。
通过阅读《繁星春水小学》，我深深地感受到了教育的力量和教师的伟大。这本书让我明白了教育的意义和价值，激发了我对知识的兴趣和热爱。我会珍惜学习的机会，努力学习，用自己的行动去影响和帮助别人。
繁星春水小学读后感 篇三
繁星春水小学读后感范文（精选56篇）
繁星春水读后感
在这个寒假，我渎到了冰心写的《繁星春水》这本书。
这本书是由许多一节一节的小诗组成的，所谓散文诗就是要散嘛！当然了，我很难看出这本书到底是要写什么。但诗人用词精美，简洁，给人一种美的感受。作者以简练的文字，写出自己一时的思想，而反应出更深层次的人生哲学。诗中的许多活都能引出我的无限暇想与深思，在深思中愈变得更加有趣。
“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的——瞥么？”这段虽没有直接写出生命，但最后一句让我突然觉得生命的意义值得我去思考。人，一无所有地来到这个世上。有的平平凡凡，有的一无是处，有的光茫璀璨，但在人世间的嚣喧中，谁没有轻轻地离去？无论怎么样，生命终究会归零。何不把自己最美好的东西留在这世上呢？就像第十节一样：发展你自己，贡献你自己，牺牲你自己。人的生命不在于长短，而在于对社会的贡献啊！
“心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。”是啊，人需要在一个寂静的地方静静地思考，可在一生无数的嘈杂声中，又有多少人能真正思考过呢？唯一的答案或许就在儿童的纯真里吧。
歌诵儿童吧，除了儿童，谁有那么纯洁的心呢？让我们像冰心那样，怀着对真、善、美的向往，为明天而奋斗吧！
繁星春水读后感
在这个寒假，我渎到了冰心写的《繁星春水》这本书。
这本书是由许多一节一节的小诗组成的，所谓散文诗就是要散嘛！当然了，我很难看出这本书到底是要写什么。但诗人用词精美，简洁，给人一种美的感受。作者以简练的文字，写出自己一时的思想，而反应出更深层次的人生哲学。诗中的许多活都能引出我的无限暇想与深思，在深思中愈变得更加有趣。
“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的——瞥么？”这段虽没有直接写出生命，但最后一句让我突然觉得生命的意义值得我去思考。人，一无所有地来到这个世上。有的平平凡凡，有的一无是处，有的光茫璀璨，但在人世间的嚣喧中，谁没有轻轻地离去？无论怎么样，生命终究会归零。何不把自己最美好的`东西留在这世上呢？就像第十节一样：发展你自己，贡献你自己，牺牲你自己。人的生命不在于长短，而在于对社会的贡献啊！
“心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。”是啊，人需要在一个寂静的地方静静地思考，可在一生无数的嘈杂声中，又有多少人能真正思考过呢？唯一的答案或许就在儿童的纯真里吧。
歌诵儿童吧，除了儿童，谁有那么纯洁的心呢？让我们像冰心那样，怀着对真、善、美的向往，为明天而奋斗吧！
繁星春水读后感
“繁星闪烁着——
深蓝的天空，
何曾听得见他们的对语？
沉默中，
微光里，
他们深深的互相颂赞了。”这是诗集的开篇之作，诗句里没有一个爱字，但却充满了浓浓的爱意。爱其实是默默的，无声的，是你受到委屈时家人一个温暖的拥抱；是你在学习不自信时恩师一个鼓励的眼神；是你遇到困难时朋友向你伸出的一双手。繁星尚可默默地闪烁着互相颂赞，何况我们有情有意的人类呢？
一篇一篇的读过来，优美的诗句犹如清晨清新的空气扑面而来。“我的朋友！别了，我把最后一页，留与你们！”不知不觉读到了最后一篇，简单的几句话，留下了更多的思索。
繁星春水读后感
抛开烦恼的家庭琐事，轻轻地翻开《繁星·春水
大概是因为骨子里根本就没有文学的天赋，看着这些简单的诗句，我有些茫然，我在诗句和诗句赏析之间来回的阅读，有些似乎读懂了，有些还是似懂非懂。我想儿子比我更难读懂这些诗句，因为我看到他在诗集里的批注都是抄袭了诗句赏析里的句子，有些抄的还前言不搭后语。
繁星春水读后感
与《飞鸟集》的风格不同的是，泰戈尔语言有印度本土的风味，更有一种寓言的韵味，而冰心的则更带有她个人的风格，语言更加清丽，给人一种近乎透明的感觉，仿佛是她将自己全部的爱与关怀都倾注在了这几行诗中，读泰戈尔的文字时，我觉得周围的世界都成了棕色和红色，大概是因为那股特有的语言和民族风；而读冰心的诗时，我仿佛来到了一个蓝色的地带，也许是轻盈的天空，也许是平静的海底，总之与泰戈尔那深红色的视觉感受相比，似乎更显淡雅。
冰心的语言含蓄，因为她貌似什么都没有说；深刻，因为她道破了一切都是爱。这里面的内容是宽泛的：她爱青年，所以她提醒少年努力学习，珍惜青春，展望未来；她爱社会，所以她写道要“解放思想，反抗斗争。”她爱生活，所以才写“要迎接生活的风浪”；她爱整个人类，所以才同情弱者，为人类最基本的生存意义而时迷惘，时奋发。对父母之爱、童年与故乡欢乐的回忆也凝结了她赤诚的爱。她对万物都怀着一颗感性的心，都用心爱，发现爱……这难道不正是一种博爱吗？
想到这里，我不觉感动了。这么伟大的胸怀，包容万物，爱整个世界，这么美好的内心，这么高雅的情操，只能使我为爱而感动。
繁星春水读后感
“一角的城墙，蔚蓝的天，极目的苍茫无际——即此便是天上——人间。”你可知这是谁的作品？你说对了，这是冰心女士《繁星》中的一首小诗。
她笔名冰心，原名谢婉莹，福建省福州市人。我想这个笔名一定有什么特殊含义，只是我猜不透罢了。
她的作品有三大类型：对母爱与童真的歌颂，对大自然的祟拜与赞颂，对人生的思考与感悟；至于主题，那就是母爱、童真、自然。她宣扬爱的哲学，永恒不变的主题就是母爱。
“成功的花，人们只惊慕现时的明艳！然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”据说，这是一首双重内涵的诗，母爱对诗人的浸润和诗人对母爱的深情颂赞。第一次看见这首小诗时，我不懂它的意思；现在，我懂了，“花儿”是成功；“她的芽”是刚开始为成功努力的时候；“泪泉”与“血雨”指的是为了成功的付出，这个付出可能是自己的，也可能是别人的。
其实，我们可以不用想得太遥远，可以观察我们的生活。我想学习也是一样的，我们必须要努力学习，才会获得成功，我们要珍惜我们的学习机会，要知道有多少孩子不能读书，过早得承担了家庭重担，他们的眼睛时流露出一种渴望，他们想上学……
我们应该珍惜我们的幸福生活！
